又到了学期末,高二上学期结束了,本学期我在高二的班主任工作也到了结束的阶段。这一个学期来的工作,让我感受到高中班级管理的艰难。下面是我对本学期班主任工作做的总结:
一、重选班级干部
本学期为了更好的管理班级,我重新选举了班干部,通过学生自荐和他荐的方式进行选举,让大家认可的人来帮助我管理班级。从班长到各委员全部都选出了新的,我在选举上也做了一些改变,原来当过的职位我就不让他去当了,选到上任当过的,就分配到其他的班干部岗位上去,这样做一来是希望他们体验不同的职位的工作,而来也是帮助他们找出自己擅长做的工作。从这学期来看,重新选了班级的干部后,高二这学期班级的管理更加顺利了,所有的班干部都是他们自己肯定的,所以配合程度相当好。
二、班会举行工作
本学期我每周都会举行班会,班会的主持人也是由学生自己来,班会的内容也是学生自己去做,通过由他们自己去主持班会锻炼他们的说话的能力。整个学期下来,学生从开始举行班会你推我推,到最后大家都主动主持那天的班会。一学期来,班上的学生胆子都大了,而且语言能力练的很好,站在讲台上,不在结巴和吞吐,能够顺利的把班会全场开展下来,这也给我省了很多事情,看到他们的进步,我觉得做的所有觉得都是值得的。
三、抓后进生的学习
经过高一一年对他们的观察,我发现本班上有一部分学习是属于学习成绩很差的,是班上的后进生,那这学期开始,我就直接抓这群后进生的学习,我把位置进行了调整,把学习成绩好和学习成绩差或者一般的坐在一起,通过这样的一个方式让他们学习互补。虽然后进生的成绩不好,但是他们其他的方面也有很多比较强的,这样刚好对方去互补一下。那么本学期结束,观察下来,班级整体的成绩有上升,后进生的成绩也都提高了一些。这样一来,本学期大家都有不少的收获呢。
一学期的班主任工作,让我与学生更加的亲近,对这个班级也更加的了解,也获得了学生对我的认可,很开心自己这学期的工作有这样的收获。我会在高二学期的工作里再接再厉的。
方面是三年级的孩子一天天在成长,另一方面本人管理班级纪律的经验也在成长,这些成长对于班级纪律的改善还是大有帮助的。以前我们班的班级纪律让人头疼,这学期就好了许多。本人不仅自己抓班级纪律,也培养班级干部一起对班级纪律进行管理,既保证了班级纪律的改善,也锻炼了所有班级小干部的管理能力,这样的锻炼可以让未来的班级纪律方面的管理工作,终有一天不需要我们做班主任的老师来操心。
二、对班级成绩的提升工作
本人既是班主任老师也是语文老师,小学三年级的课程,除了语文成绩,我可以直接想办法提升外,其他科目成绩的提升工作,促使本人时常与班级任课老师沟通交流。本人在这学期的班级成绩的提升工作中,明确了各科老师的任务目标,本人则亲自带领着各科老师到学生家里去做家访,以保证家长也能配合我们管理每一位学生的学习,尽可能的让他们成绩得到提升,也尽可能让孩子们都真正爱上学习,不是为了成绩而学习。这对于一个小学三年级的学生而言是有些难的,但为了学生们的未来,从此时抓这些工作,是最好不过的。
三、对学生状态的调整工作
在本学期的教学与班级管理工作中,本人亦发现了许多学生的状态不是很好。一个小学生,这时候的状态理应是无忧无虑的,但本人还是发觉了几位学生状态欠佳。多次与其谈心后,才了解到这些学生在小小年纪时,已经开始承受家庭带给他们的强大影响了。作为孩子们的班主任,本人不能坐视不管,便时常与其谈心交流,让这些孩子能够尽可能的摆脱环境对他们的影响,让他们能够专心投入到学习中来。这件事不是一个一时半会儿可以解决的事情,本人会在未来的工作中,继续关心了解与改善的。
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