自参加新课程远程培训以来,作为培训学员我通过认真收看视频教学、撰写学习笔记、完成作业、参加交流和互评,从中我学到了专家和同行们的好多值得我参考和借鉴的经验和案例,我收获颇多,在思想观念上受到教育和启发,我的精神受到很大鼓舞。这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持,催我奋进。次培训内容深刻,培训的效果将影响深远。不但使我提高了对新课标在理解和认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能,开阔了视野、拓宽了知识面,提高自身教育教学及科研水平,现将我的感受总结如下:
一、通过培训,使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为今后教育指明了方向
新课标理念主要有:1、面向全体学生,提高学生科学素养;2、从生活走向物理,从物理走向社会;3、注意学科渗透,关心科技发展;4、提倡教学方式多样化,注重科学探究;5、注重评价改革导向,促进学生发展。专家们深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,使我们这些一线教师对新课标又有了一个全新的认识和理解,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期物理教学的精神实质,对我把握教材的重难点和如何创设情境等有了很大的帮助,为我们以后的教学能力指明了方向。
二、通过培训,学习到了新的的理论知识和专业技能。
通过这次培训,我了解到:初中物理课程改革现状和存在的问题;通过对物理课程与教学论专业知识的学习,优化教师的学科知识结构,促进其专业知识和技能的更新和拓展;通过对初中物理教学案例的观摩和研讨,提升教师对物理课程的理解水平以及实施能力。
三、通过培训,促使我努力提高自身素质水平。
教学不是老师以解说员的身份把一条一条的理论叙述给学生听,那样学生完全是在知道理论而不是在理解理论。学生学好物理不是会做题目会背理论公式就可以了,我们应该重视了学生学习物理过程中的探究与动手能力的培养。做为一名一线教育工作者,要仔细研读新课程标准,理解其中的教育理念,结合教材和学生实际情况设计我们的物理课,注重学生的学习过程,采用多种教学方式充分利用各种教学资源、尽量多设计进行学生探究实验,以学生终身发展为本,培养学生的学科素养。
通过这次学习,我深深感认识到新课程改革对我们初中物理教师所提出的新要求,作为一名物理教师,我们要与时代同行。我们要以新的目光看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。
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