人的一生，是由各种各样的追求砌浇筑起来的。在过去贫穷的年代，我们追求健康富足的生活，而在如今腾飞发展的时代，我则追求高雅的、有深度的生命。生命的深度由何决定？答案显而易见，那就是生活中文化的积淀。我作为一名教师我感到非常幸福，因为我的一生都在不断传播文化，不断加强修养，我的正能量不断影响着我的学生们。归根结底，我的一生都在读书的过程中积累文化，并热衷于传播文化，享受着太阳底下最光辉的职业幸福。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。在我追求着知识、追求着文化、追求着高尚的生命时，书籍无疑是我们最好的伙伴。我引导学生可以根据兴趣与志向选择喜爱的书籍，学习知识，吸收精神营养，为自己的人生奠基。读书将使我生活得更加充实、更加愉快。读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉“富贵闲人”之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。读朱自清，领悟深沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。读《简?爱》，让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就可以和许多高尚的人谈话。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以领你回忆过去，畅想未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
读书是快乐的，快乐来自读书的情趣，引导学生共同分享这份快乐的情趣。引导学生读一本好书，就像听一位挚友侃侃而谈，孔圣人的要言妙道、莎土比亚的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、鲁迅的入木三分，都会让我们心驰神往、感动不已。当我轻轻掀开书页，会感受到那些文学家、艺术家的激情和洒脱，体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然，还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，生活的美好，世事的变迁。在读书的过程中，我感到了生活的甜蜜趣味。
读书是快乐的，快乐来自读书的收获，引导学生共同分享这份快乐的收获。我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我读书，了解了当今世界科学技术的迅猛发展；我读书，看到了一个精彩纷呈的世界。从书本中我学会了奉献，学会了爱国，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，敬佩钱学森和李四光的艰苦研究的毅力，敬佩保尔·柯察金为了革命舍弃个人利益的精神，敬佩童第周为了祖国的尊严而刻苦学习的情怀……在读书的过程中，我感到了精神的给养与升华。
读书是快乐的，快乐来自读书的境界，引导学生共同感受这份快乐的境界。试想，静谧的夜晚，守着书桌，一盏台灯洒下橘黄色的柔光，宁神展卷，心之犁铧于无声中悄然破土……当我进入阅读的境界，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵丰满自己的精神，该是何等的快乐啊!
有人说：“读一百本书，活一百种人生。”引导学生提升读书意识，没有任何东西像书籍那样有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是梦想者的曙光。沉浸于茫茫书海的每一分钟，都像是青春生命的延伸。打开喜爱的书，就走近了心灵，开始了对话与交流。书籍如一杯香茗，幽香而淡远，读书如两人对酌，会心的微笑与眼神的灵犀，冲淡了一天的劳累与心绪，让你走近了历史的隧道与时间的定格，倾诉，交换，领悟，寄托……请试想：在清闲午后，在落日黄昏，品一杯清茶，翻开手中的书卷，看亲情如灯，在悄无声息中照亮生命的每一个角落，直至潸然泪下；品人生似棋，在无常生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落。在不经意中，把这些美丽的方块字，组成一篇篇优美的文章，那是何等的意境啊。
读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。告诉学生：如果你有烦恼，请读书吧，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友；如果你觉得空虚，请读书吧，因为书可以充实你的生活……读书无疑是一种高尚的追求，它激励着我们不断迈出向前的脚步。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉于书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。我要永远与书为伴，在知识的海洋中畅游，引导学生成为知识的海洋中的舵手，为他们的终身学习、终身阅读奠基，这就是我的职业梦想，我要在实现梦想的大路上尽情地享受着我的职业幸福！
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