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消防安全教育主题活动方案

2022-11-01 来源:飒榕旅游知识分享网

  活动目标

  1、树立防火意识,提高自我保护能力。

  2、掌握火灾中简单的自救方法,能够将其运用在“逃生演习”中。

  3、知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。

  活动准备

  1、经验准备:接触过关于火灾的新闻报道。

  2、材料准备:课件“着火了”,火灾视频;

  3、幼儿用材料:道具“着火了”,毛巾人手一条。

  活动过程

  一、活动导入

  1、播放火灾视频,调动幼儿已有的生活经验。

  教师:视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?

  小结:火灾的破坏力非常大!身处火灾现场,我们可能会被大火烧伤;

  火灾引起的浓烟不仅会使人窒息,还会破坏生态环境。

  我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。

  2、感知理解

  播放课件中的图片视频,了解火灾发生的原因。

  教师:生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?

  小结:烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;

  打火机和火柴很危险,不能当成玩具。

  只要我们细心观察,可以避免火灾的.`发生。

  3、播放课件中的故事动画,引导幼儿了解火灾中自救的方法。

  教师:着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧!

  小结:发现火灾时,我们要及时拨打电话“119”,消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌,运用正确的方法同样可以自救。

  4、情境演练。鼓励幼儿模拟拨打火警电话,尝试用完整的语言传递信息。

  教师:你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。

  小结:拨打“119”火警电话时,把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静,不能慌张。

  二、操作体验

  1、播放课件“玩游戏”,进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。

  2、火灾逃生演习。游戏玩法:教师带领幼儿将毛巾打湿,进行逃生演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员,其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。

  三、总结分享

  教师和幼儿共同总结经验。

  教师:你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题?

  小结:遇到火灾不要惊慌和恐惧,冷静地选用正确的方法,快速逃到安全的地方。

  四、活动建议

  消防演习时,要强调灾情的危急和严重性,尽量打开园内的火灾警铃营造气氛,避免幼儿嬉戏打闹,以为是在玩游戏,导致失去了演习的意义。如果条件允许,教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

  五、活动延伸

  1、带领幼儿熟悉幼儿园的水源,如水龙头、饮水机、墩布池等。

  2、教师可组织实践活动,带领幼儿参观消防局,和消防员交流火灾逃生知识。

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