班级＿＿＿ 姓名＿＿＿ 成绩＿＿＿ 一、 看拼音，写汉字（10分）
kuí wú zǔ náo yōu lǜ chéng fá zhù zèng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） yí huò chú chuāng wēi é qīng miè sā ruǎn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
二、 给带点的字选择正确的读音，在后面的括号里画“√”（３分）
邮差．（chà chāi） 玉屑．（xiè xiāo） 圈．养（juàn quān） 质．
问（zhí zhì ） 饮马（yǐn yìn） 要挟（xié xiá ） 三、 按查字典的要求填空（5分）
1、用部首查字法，“滨”字应先查（ ）部，再查（ ）画。 2、“鼎”字应查大写字母（ ），音节是（ ）。第6笔是（ ）。 四、 把下列词语补充完整（6分）
身（ ）其境 不计（ ）数 千（ ）一发 （ ）精会神 神机妙（ ） 汹涌（ ）湃 高不可（ ） 没精打（ ） 鳞次（ ）比 置（ ）不理 美不（ ）收 （ ）（ ）向荣 五下列词语中加点的字有好几种解释，在你认为最恰当的解释上打“ˇ”（４分） １．目之所及． ①到，达到 ②比得上 ③趁 ④和，跟 ２．重于．泰山 ①在 ②自，从 ④给 ④比 ３．赞叹不已． ①停止 ②已经 ③后来 ④太，过 ４．异．口同声 ①奇异，特别 ②惊奇 ③有分别， ④不相同 六、词语搭配（从下面的词语中选择恰当的填在括号里）（３分） 信心 传统 友谊 水平 活动 方法 生产 自然 错误 困难 增强（ ） 开展（ ） 克服（ ） 增进（ ） 发展（ ） 征服（ ）
七、下列四组词中，每组都有一个与其他三个不同类的，在括号里写出这个词语的序号。（２分）
１．①乞求 ②恳求 ③要求 ④哀求（ ） ２．①水果 ②粮食 ③水稻 ④蔬菜（ ）
３．①自相矛盾 ②揠苗助长 ③掩耳盗铃 ④实事求是（ ） ４．①目瞪口呆 ②愁眉不展 ③鹤发童颜 ④侧目而视（ ） 八、按要求写句子。（６分）
1．冀中平原上的人民创造了抗日战争史上的一个伟大的奇迹。（缩句）
____________________________________________。 ２．野花开放着。
扩句：_____________________野花___________________开放着。 3.我们现在如果不认真学习科学文化知识，将来就不能攀登科学高峰。（改为反问句。） _____________________________________________________________? 4.武松打死了老虎，这是事实。
改为否定句：________________________________________。 改为疑问句：_________________________________________? 5.雨来说：“我在屋子里，什么也没看见。”
改为转述句：_____________________________________________。 九、按课文内容填空（9分）
1．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人情练达即文章。
2．鼎象征＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，代表＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 3．郑人＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．锲而舍之，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 十、用修改符号修改下面的病句。
1．听了这个有趣的故事，大家不禁忍不住笑了。 2．除非是亲眼看见的，他就会相信。 十一、阅读短文，完成文后的练习。（15分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这是一个迷人的海滨之夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火，也陆续了起来。尤其是山坡上好一片片灯火，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 1．给文章加个题目，写在开头发的横线上。（2分） 2．结合文章内容解词。（2分）
壮观：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 陆续：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．用“＿＿＿＿＿”把比喻句画出来。（2分） 4．这篇文章是按＿＿＿＿顺序写的，表现这个顺序的词语是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。5．用“｜｜ ”在原文上给文章分段（3分）。
6．写出第二段的段意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分） 7．文章的中心思想是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分） 十二、作文：（35分）
在毕业之际，我想送老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。想来想去，我决定把自己写的大字给老师。当我写到“园丁”时，眼前出现了什么？当我写到“教诲”时，耳边响起了什么？当我写到“难忘”时，心里想起了什么？
要求：根据提示，把这个片段扩写具体。450字左右。
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