最新部编版二年级语文上册阅读理解(免费)

最新部编版二年级语文上册阅读理解（免费）

一、 课内阅读。

寒号鸟（节选）

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

1．冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？ _____________________________

2．第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。 3．听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ） A．天气暖和，赶紧做窝。 C．天气寒冷，赶紧做窝。

B．天气暖和，得过且过 D．天气寒冷，得过且过。

4．读了短文，你想对寒号鸟说些什么？ ________________________________

二、 阅读理解。

蜘蛛开店

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。”

顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

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第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。”

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

1．写出蜘蛛分别开了哪些店？

_______________________________________

2．短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。 ________________________________________ 3．每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？

_________________________________________

4．短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。 __________________________________________

三、 阅读短文，完成练习。

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。”

我还是觉得不懂，就去问爸爸。爸爸说：“雨后，天空中有许多小水滴。

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阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”

1．读第一自然段，我们可以知道表示彩虹出现的时间的词是“___”“___”，表示彩虹色彩的词是“___”，表示彩虹样子的词是“___”。

2．思考：彩虹是怎么来的呢？在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。

①天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。（______）

②彩虹是由于阳光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。（______）

3．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？你从他身上学到了什么？ ______________________________

四、 阅读选段，完成练习。

清晨，湖面上飘着薄（ ）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐．隐约约地倒（ ）映在湖水中。 ．

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．给文中加点的字注音。

2．第二自然段一共有（______）句话，第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。我还能找到一对反义词是（______）——（______）。 3．这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。 A．清晨 B．中午 C．晚上

五、 阅读下文，回答问题。

从台湾飞回的鸽子

住在台湾的爷爷回上海来探亲。爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。

爷爷要回台湾了。我把这两只白鸽装在笼子里，递给爷爷，说：“爷爷，

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您一回到台湾，就把这两只鸽子放回来。我只要看到这两只鸽子．就知道您平安地回去了。”

爷爷走了没几天，一天下午，我放学刚回到家，就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。我惊喜地嚷着：“鸽子从台湾飞回来了！爷爷回到台湾了！”

看着这两只鸽子，我多么想变成一只白鸽，在台湾和上海之间飞来飞去呀！

1．照样子，写词语。

例：飞来飞去 ______来______去 ______来______去 2．从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子？用“ ”画出相关句子。 3．读了短文，我知道信鸽的特点有（______）（多选） ①忠诚 ②飞行距离远 ③有较强的认路能力 ④非常可爱

4．学了本单元的《神州谣》，我知道了鸽子从台湾飞回上海，需要飞越______（①草原；②沙漠；③海峡）。

六、 同步阅读。

葡萄沟

葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。

这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。 1．填空。

（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。 （2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。

2．画“ ”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄

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____________这一特点。

3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。

七、 阅读短文，回答问题。

张衡

张衡是我国汉代有名的科学家。他小时候最喜欢观察天上的星星。长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。

张衡还是一个机械工程师。他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。

张衡还写了许多书。他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。

如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。

1．在文中找出下列词语的近义词。 喜爱——________ 分辨——________ 2．根据文章内容制作一张科学家的资料卡。 _____________________

3．你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。 _____________________

八、 阅读下面的短文，完成练习。

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！

竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”

数着数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地响□

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他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”

竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气象，成了著名的科学家。

1．“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词，请你再写一个类似的描写声音的词：______。

2．在文中□里填入合适的标点符号。

3．“水滴石穿”是什么意思？仔细阅读文中妈妈的话，用“___”画出来。 4．“读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成．功。”用加点字写一句话。 _____________________________ 5．这篇短文告诉我们（ ） A．下雨的时候要仔细数雨滴 B．研究气候，长大后就会成为科学家 C．做事情时只要坚持做下去，就一定能成功

九、 阅读短文，完成练习。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

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“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。

1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。 2．根据短文内容填空。

画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。 3．这个故事告诉我们（ ）的道理。

A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。 B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

十、 快乐阅读。

迷人的秋色

花木灿烂的春天固然可爱 ，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，简直像一片火，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶不知要逊色多少呢。

还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫水晶的葡萄，长得长长的绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那 种叫做红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

哦，好一派迷人的秋色呀！

1．短文一共有______个自然段，文中描写的水果有_______、_______、_______、_______。 2．根据短文内容填一填。

灿烂的（_______） 紫色的（_______） 迷人的（_______）

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3．用“ ”画出短文中的一处比喻句。 4．哪一句话是总结全文的？ ________________________________

十二、 短文回答。

聪明的小兔

两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。

怎么办呢？啊！有了！

它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。 它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。 1．短文共有（_____）自然段。

2．第（_____）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。 3．它们想的办法是：____________________

4．动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？ ___________________________

十三、 阅读短文，完成练习。

阳阳和田田

阳阳和田田是同桌。有一天下课的时候，田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。

他连忙帮阳阳整理，可阳阳硬说田田是故意碰的。田田赌气跑了。 下午活动课时，小朋友们在操场上做游戏。

阳阳用手帕蒙住眼睛，开始摸。摸着摸着，他摸到了一张胖乎乎的圆脸，一张咧开的大嘴。“哧！”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。

阳阳摸呀摸，又摸到了一张圆脸：嘴巴撅得老高，鼻孔里还轻声打着“哼哼”。阳阳一把拉住他的手，大声说：“田田！是田田！”大家都拍起手来：“猜对了！猜对了！”

田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地问：“你怎么知道是我？”阳

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阳顽皮地笑笑，说：“不告诉你！”田田使劲拍了阳阳一下，开心地笑了。 1．阳阳和田田闹矛盾的原因是什么？用“ ”画出相关句子。 2．阳阳能猜出是田田的原因是（ ） A．阳阳和田田是同桌，他们彼此之间非常熟悉 B．阳阳误会了田田，田田的嘴巴噘得老高 C．田田给了阳阳一些提示

3．读了短文，你觉得当朋友之间出现矛盾时，应该怎样做呢？ _____________________

十四、 课外阅读。

聪明的韩愈

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。

第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！” 1．填上合适的量词。

一( )竹子 一( )屋子 一( )蜡烛

2．把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。 3．韩愈买了什么东西？他是怎么做的？ __________________

4．老师夸奖韩愈是因为( ) A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。 B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。

十五、 同步阅读。

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一封奇怪的信

我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”

这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。

“你几岁啦？”“五岁半。”

“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我不解地问。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和明明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”

我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。”

我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！” 1．这封信是从_________寄往__________的。 2．小姑娘捡槐树籽的原因是什么？ _________________

3．“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（ ） A．信是小姑娘写的。

B．“我”被小姑娘美好的心灵感动了。 C．这是一封奇怪的信。

答案

1、

1．想做窝。我是从“寒风冻死我，明天就做窝”看出来的。 2．趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 3．B

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4．寒号鸟，做事不能得过且过。美好的生活是要靠劳动创造的。 2、

1．口罩编织店；微博编织店；袜子编织店。 2．一整天；晚上；一个星期；第二天

3．口罩编织店顾客是河马；微博编织店顾客是长颈鹿；袜子编织店顾客是蜈蚣。

4．他整整织了一个月，才给蜈蚣织上袜子。蜘蛛已经筋疲力尽了，又决定过以前无聊的生活了。 3、

1． 今天下午 雨后 五彩缤纷 弯弯的 2． × √

3．短文中的小朋友是一个爱思考、爱钻研的孩子。我从他身上学到了不懂就要多问几个为什么，多动脑筋，做一个爱思考的人。 4、

1．báo dào

2． 2 童话中的仙境 清晰 朦胧 3． A B 5、

1． 走 走 游 游

2．爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。 3．①②③ 4．③ 6、

1． 葡萄王国 无核白 2． 比喻 品种多 3．有的色如翡翠，有的艳如玛瑙 7、

1． 喜欢 辨认

2．张衡，汉代，候风地动仪，指南车，计里鼓车，日月星辰是怎么移动的，月亮的光亮是怎么来的，为什么冬天日短夜长夏天日长夜短。

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3．牛顿、帕斯卡、爱因斯坦、竺可桢、李四光 8、 1．哗哗哗

2．？ ， 。 ！

3．别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。

4．只要我努力学习，就一定能有所收获。 5．C 9、

1． 5 悠扬悦耳 美妙动听

2． 谁的歌声好听 谁的衣服好看 为森林所做的贡献 3．B 10、 1． 4

红香蕉苹果 大金帅苹果 山楂 葡萄 2． 春天 珍珠 秋色

3．西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，简直像一片火，红得耀眼。 4．哦，好一派迷人的秋色呀！ 12、 1．4 2．1

3．它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤，然后把瓜皮推到河里。 4．他们可以求助小海龟，背他们过河。 13、 1．__

有一天下课的时候，田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。他连忙帮阳阳整理，可阳阳硬说田田是故意碰的。 2．B

3．应该积极化解矛盾。 14、

12 / 13

1．根 间 支

2．老师给每个……一间屋子装满。

3．韩愈取出一支蜡烛，用火柴把蜡烛点燃。 4．C 15、

1． 石家庄 甘肃省人民政府 2．广播里说，全国都要支援西北种草种树。 3．B

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