谭嗣同之死导学案

单 元： 三 课 题：谭嗣同之死 课 时： 1 主备人： 郭光耀 审 核： 平燕文 使用人： 学习目标：

1.学习课文运用多种手法刻画人物和记叙、议论、抒情相结合的写作方法。

2.学习谭嗣同热爱祖国敢于为革命舍身取义的崇高品质，认识这一人物思想上的局限性。

学习重点：学习运用多种手法刻画人物和记叙、议论、抒情相结合的写作方法。 学习难点：正确评价谭嗣同的做法。 [课前准备]

1．了解谭嗣同、梁启超，搜集戊戌变法的相关资料。

谭嗣同： 梁启超：

戊戌变法： 2．正确标注下列加线字的读音。

变遂（ ）发 擘（ ）画 且携（ ）所著书 一箧（ ） 未可卜（ ） 杵臼（ ） 再四强（ ）之 须臾（ ） 就戮（ ）

[课堂探究]

一、自主尝试

1.课文第1段写了哪几件事，哪一件详写？作者大段记叙谭、袁二人对话意图是什么？ 2.政变发生后谭嗣同做了哪些事？

二、合作探究

3.谭嗣同为什么不肯逃亡？

[训练巩固]

1．准确翻译下列句子。

虽然，天下事知其不可而为之。 不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。 卒不去，故及于难。 今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。 君慷慨神气不少变。

2．解释加线的字或词语。

旋闻 谒伊藤氏 吾与足下分任之 盖念南海也 春秋三十有三 从容就戮

[拓展延伸]

见配套

[课后作业]

A（必做）；完成“同步练习1—5题”。

B（选做）；以《我看谭嗣同之死》为题写一篇短文

[学后感悟]