害你在心口难开

害你在心口难开

一、游戏简介：，组员头上套一条布带，在每个人的布带上都会贴上精心准备好的纸片，纸片上写着被贴纸的人所不能做的事或者不能说的话，一旦被贴纸的人做出纸片上的事就是中招了，要接受惩罚。惩罚完中招的人之后，会贴上另外的纸片。参与人员需要不断地用各种方法引诱、陷害别人中招。游戏中每个人自己都只能看到其他人的纸片而看不到自己的纸片所以在“引诱陷害”别人的同时，又要提防被别人“陷害”。

二、适用时间：晚饭前后、营地休息时间。

三、活动目标：锻炼孩子的思维判断能力、应变能力、沟通能力，开阔思维。

四、活动重点：需要有一定的思维和机智，考验了个人沟通能力。

五、游戏准备：布带及贴纸（直接戴在头上的纸片也可以）

六、游戏过程

1、创造情景，引出活动

场景：主持人入场，以轻松幽默的语言吸引大家注意。主持人：“在营地也没什么事，咱们都到这来，玩个游戏好不好，锻炼锻炼自己的脑力，好不好，好的，今天我们玩的这个游戏叫做‘害你在心口难开’你没听错，不是爱是害。”

2、规则演示，现场解说

主持人：“好的，现在我给大家讲一下游戏规则，规则：组员头上套一条布带，在每个人的布带上都会贴上精心准备好的纸片，纸片上写着被贴纸的人所不能做的事或者不能说的话，一旦被贴纸的人做出纸片上的事就是中招了，要接受惩罚。惩罚完中招的人之后，会贴上另外的纸片。参与人员需要不断地用各种方法引诱、陷害别人中招。游戏中每个人自己都只能看到其他人的纸片而看不到自己的纸片所以在“引诱陷害”别人的同时，又要提防被别人“陷害”。”

3、游戏开始，激情无限

主持人：“大家都听明白了吗，好的，现在给大家发依稀道具，大家把道具先戴在头上，恩现在大家可以看见对方头上的词语，不能告诉他啊，要想办法让他说出来或者做出来，大家都准备好了吗？好的，我先给大家模拟一个场景，在学校，游戏开始，”主持人语言穿插，活跃气氛，控制全场。（根据场景可以语言引导学员。）（能力：思维判断能力、观察能力、应变能力、沟通能力、交际能力、语言表达能力、品质：自信、认真、负责）

4、游戏结束，余韵不绝

主持人：“好的，场上就剩下三个人了，（采访三人，如果都知道自己卡片上的词语，那么这三人即为优胜者，如果有一人不知道，那么剩下的人为优胜者。）我们的优胜者为** ** 恭喜他们”主持人互动互答（请问你是什么时候知道自己头上的词语的？通过这个游戏学到了什么？有什么经验分享给大家吗？）（能力：语言表达能力、品质：分享、自省）

七、游戏总结

1开动大脑，让孩子在游戏总学会如何思考问题，如何解决问题。

2锻炼了孩子的交际能力、沟通能力，拉近了人与人之间的关系

3培养了反应能力和观察能力。