《小蝌蚪找妈妈》同步练习
第一课时
◆基础知识达标1.看拼音写词语。méi yóu xiàn zài （
）（
）（
shén me
）[
biàn huà miàn tiáo （
）（
）
2.按要求在课文中找出词语写下来。
(1)表示颜色的词：_________、_____________、________________ (2)表示动作的词：_______________、__________、_________________ 3.按课文内容填空。
(1)池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的___________________，快活地__________________。
(2)小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________变短，成了_______________。
(3)青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，_______着一对大眼睛，蹲在__________________。4.按顺序排列下列词语。
(1)长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2)结果发芽播种长叶(3)冷烫凉温热
开花
第二课时
◆课后能力提升1.按课文内容填空。
小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）才是他们真正的妈妈。2.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（
）。
_______（谁）错误地认为是他们的妈妈，
1
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻3.填空题。
(1)一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。(2)一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。(3)一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4.选词填空。①露②鼓③蹲④披(1)青蛙（
）在荷叶上，（
）着碧绿的衣服，（
）着雪白的肚皮，（
眼睛，正在捉虫。①蹦②蹬③跳(2)小蝌蚪后腿一（），向前一（
），（
）到荷叶上。
5.读一读，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。(1)这段话一共有（
）句。
(2)青蛙是对人类有益的动物，从文中“”
一句中可以看出来。
2
）着一对大
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参考答案
第一课基础知识达标
1.没有现在什么变化面条2.略3.略
4.提示(1)按小蝌蚪的生长过程。(2)植物的生长过程。第二课时课后能力提升
1.鲤鱼妈妈乌龟青蛙2.A
3.(1)两两一(2)零两一(3)两两一4.(1)③④①②(2)②③①5.（1）2
（2）他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
我是什么习题
一、读读填填太阳一晒，我就变成（）。遇到冷风，我就变成（）和雹子。到了冬天，我又会变成（
）。
二、连一连
灾
暴躁池灌溉浮3
冷热程度不同淹稼器
(3)部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
ch0 z1i b4o gu4n z4o g4i y1n ji4 q@ f*
三、涂一涂
把相应的拼音和字涂成相同的颜色。
四、游乐园
看看下面这幅图，在括号里填入适当的序号。然后和爸爸妈妈一起来编个故事。①水
②水汽
③云
④雹子
⑤雨
⑥雪水的旅行
4
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
答案：
一.
太阳一晒，我就变成（气）。遇到冷风，我就变成（雨）和雹子。到了冬天，我又会变成（雪）。二.
三.
y1nb4ob2o g4ihu!gu4n 淹
暴
雹
溉
毁
灌
《植物妈妈有办法》同步练习
第一课时
◆基础知识达标1.根据拼音写汉字
5
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yǐjīng（） rú guǒ（）zhī shi （） bàn fǎ（
）
sì hǎi wéi jiā（
） fēn fēn chū fā（
）
2. 区别字并组词纷（）己（）洼（）甲（）好（扮（
）
已（
）
娃（
）
申（
）
如（
3. 多音字注音组词降：_____（）为：______（
） _____（
）
______（
）
4. 按要求写词语近义词：告别──仔细──
观察──
反义词：粗心──
轻──◆课后能力提升1.按原文内容填空蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种
子要靠（
）；豌豆传播种子要靠
（
）。
2.读一读，用加下划线的字说句话。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
_________________________________________________________。
第二课时
◆基础知识达标1、选字填空
膀
傍
小鸟的翅chì（
）受伤了。
6
））
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明明一直玩到（
峰
我最喜欢喝（山（
豌妈妈爱吃（
蜂
）晚才回家。
）蜜。
）峰上有一棵松树。
碗
）豆。
）。
我每天在家里洗（2.照样子写词语（1）许许多多
________ ________ ________ ________ ________ ________
一句话。
（2）从上面的词语中选一个写
_________________________________________________________。◆课后能力提升阅读训练:
木瓜妈妈也很有办法，把家安在大海边上。“咚”的一声，木瓜落下，孩子们就顺着水漂到海角天涯。
1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么？
_________________________________________________________。
2.通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚_________________________________________________________。
参考答案
第一课时基础知识达标：
1.已经如果知识办法四海为家纷纷出发2.
纷（纷飞）已（已经）扮（打扮）己（自己）
洼（水洼）娃（娃娃）
甲（甲级）申（申请）
好（好处）如（如果）
7
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3. 降：jiàng（降落）
xiáng（投降）4. 近义词：告别──辞别
反义词：粗心──认真
为：wèi（为了） w
éi（作为）
观察──察看
仔细──认真轻──重
课后能力提升：
1.蒲公英传播种子要靠（风）；苍耳传播种子要靠（动物）；豌豆传播种子要靠（太阳）。 2.（1）如果明天下雨，运动会就不能举行了。
（2）小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。第二课时基础知识达标：1.膀
傍
小鸟的翅（膀）受伤了。明明一直玩到（傍）晚才回家。峰
蜂
我最喜欢喝（蜂）蜜。山（峰）峰上有一棵松树。
豌
碗
妈妈爱吃（豌）豆。我每天在家里洗（碗）。2.照样子写词语（1）许许多多
整整齐齐
方方正正
漂漂亮亮
明明白白
端端正正
大大方方
（2）同学们的队伍排得整整齐齐。课后能力提升：
1. 把家安在大海边，把木瓜掉到水里，让它漂到天涯海角。2.略。
《场景歌》同步练习
◆基础知识达标1.填空
8
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一（）小溪一（）石桥一（
）翠竹
一（
）飞鸟
2. 仿写词语一艘军舰
一条帆船
一一块稻田
一方鱼塘一座果园
3.我会连一条牛一双帆船一颗手一头海鸥一只
星星
◆课后能力提升1.一块野猪一片农田一头草地一条
项链
2.将儿歌改编成一篇旅游日记。3.选一节课文，为它画一幅插图。4.你能写出多少?
氵：滩___________ 鸟：鸥___________ 禾：稻___________。
参考答案
基础知识达标
9
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1.
一道小溪，一孔石桥，一竿翠竹，一群飞鸟。2.一场秋雨3. 一条一双一颗一头一只
牛帆船手海鸥星星
一幢房子一座桥一列火车
一节车厢
一名司机
课后能力提升1. 一块一片一头一条2.
四月五日
星期三
晴
野猪农田草地项链
今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。在海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村，我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和果园。在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们玩得真高兴！3.略。4.河、流、沙
鸣、鸦、鸽子
秋、秒、科
《树之歌》同步练习
◆基础知识达标1.根据拼音写汉字mù mián j
īn guì li
ǔshù
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
( ) ( ) ( ) yáng shù f
ēng sōng bǎi
( ) ( ) ( )2.组词杨（）（）树（）（）叶（
）（
）
3.仿照词语填一填植树（）树（）树树叶
树（
）
树（
）
1.选字填空保宝饱堡（）护（）贵季记纪计（
）节（
）住
2.给下面的字各组两个词之喜亮感谢使
3.根据课文内容填空
，榕树壮，
梧桐
像手掌。秋天叶儿红，四季批绿装。
木棉喜暖在
，
耐寒守北疆。
11
）树
树（
）
（
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参考答案
基础知识达标：
1. 木棉金桂柳树杨树枫松柏2. 杨树杨柳树叶树枝叶子叶片3. 松
杨
枫
栽
苗
枝
屋
课后能力提升：1.保宝季记2. 之前之间喜欢喜爱响亮明亮感谢感动感谢谢谢使用天使3.杨树高
树叶枫树松柏南方桦树
◆基础知识达标
《拍手歌》同步练习
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
1.认识动物，练习说话（1）森林里的动物可真多呀！有（2）森林里的动物可真多呀！有（3）森林里的动物可真多呀2.给下列汉字组词歌（拍（
）朋（）雄（
）丛（）动（
））_
。
____、____和____。
！有____,有____,还有____。
3.用下列词语造句保护飞翔动物
◆课后能力提升1. 交往互动，学习词语
有这么多可爱的动物，你最喜欢谁呢？小朋友们说说“我最喜欢它（
）。”
的动物是（
），
2.请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。（1）小鸡全身（（2）公鸡长着（（3）小鸭子长着（3.阅读短文，做练习
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（1）短文有（2）短文写了猫的（3）用“
句话。
、
和
。
），像（
）。它长着（
）的小嘴，（
）的眼睛，真惹人喜爱。
）。
）的冠子，（）的羽毛，（）的爪子，它还会（
）的嘴巴，走起路来（），脖子（）显得十分滑稽。
”划出描写猫的耳朵的句子。
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
（4）这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵敏。……………………………………（②猫是捉老鼠的能手。………………………………（③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（
）））
《田家四季歌》同步练习
◆基础知识达标1.组词语，比一比草（）（）（）冬（）（）（）秋（
）（
）（
）
2.我是超级魔法师,我会照样子变化。例1：花开__ 开花
_______——_____ 、 ______——______ 例2：图书__图书馆
_______——_____ 、 ______——______ 3.说一说下列词语描述的分别是哪个季节冰雪消融，万物复苏。
（
）
烈日炎炎，树木茂盛。（
）落叶纷飞，天高云淡。（）北风呼啸，雪花飞舞。（
）
4.说一说夏季有什么特点
◆课后能力提升
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
1.补充词语( )( )
协力
绚丽( )( ) 雷声( )( ) 阳光( )( ) 蒙蒙( )( ) 揠( )助( ) ( )
的小溪
晶莹的( )
明亮的( )
2.练习用“金黄、清香”两个词语说句话。
3.用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
4.自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。
5.照样子，写句子
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。一
，就
。
（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿
，一会儿
。
（3）花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地
。
参考答案
基础知识达标：
1.绿草草地花草冬天冬季冬眠秋天秋收晚秋2. 奶牛牛奶互相相互咖啡咖啡杯手表手表盘3.春夏秋冬
4.夏天天气非常炎热，草儿生长非常茂盛，人们都喜欢在夏季吃美味的西瓜。
课后能力提升：
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
1.全力灿烂流淌
多彩细雨汗珠
轰轰苗长天空
2.金黄的稻谷散发着清香。
3.春天我们可以去春游、踏青；夏天可以去游泳；秋天可以去放风筝；冬天合一去堆雪人、打雪仗。4.例如：
春季里，鸟儿催我上学早。夏季里，六一节里编舞蹈。秋季里，同学们忙着扫落叶。冬季里，滑冰堆雪人真快乐。
5. （1）他一做完作业，就帮妈妈做家务。
（2）填空中的云朵一会儿变成小白马，一会儿变成棉花糖。（3）她被老师教训之后，渐渐地不爱说话了。
《曹冲称象》同步练习
◆基础知识达标1.给下列汉字注音冲（）官（
）柱（）记（
）再（
）岁（
）
2.辨别下列生字并填空（1）在再
（
）见
（
）家
（2）元员原园一（
）
官（
）
（
）
来花（
）
3. 用适当的量词填空
一（）大象一（）小鸡两（
）落叶
无数（
）星星
4.用下列划线词语造句
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
_____________________________________ （2）曹操高兴地点点头。
_____________________________________ ◆课后能力提升1.课外阅读
曹冲救库吏
汉末之时，战乱频繁，统治者常常采用严刑峻法来约束人民。一次曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬
坏，管马房的小厮害怕曹操怪罪，他们商量把自己捆绑起来，当面向曹
操自首请罪。但还是害怕不能免除罪责。曹冲知道后，就对他说：“等待三天，然后再去自首。”曹冲于是用刀戳破自己的单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，来到曹操跟前。曹操看到儿子的失意神色，觉得奇怪，就问他有什么心事。曹冲回答说：世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。如今单衣被老鼠咬了，所以心里很悲伤。”曹操一听，笑
着安慰他
说：“这都是些无稽之谈，不要信它。别再为这事苦恼了。”
“
一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？”他丝毫不加追究。还有很多犯下罪过的人，按照刑法应该被处死，都依靠曹冲的辩解得到了宽大处理。曹操把这些事情对大臣们说，表示有意传位于曹冲。
（1）故事中的曹冲是一个怎样的人？
（2）为什么曹操最后没有惩罚库吏？
2.课外拓展
关于曹冲的小故事，你还知道哪些呢？课下查阅资料，收集更多与同学分享。
3.写作练习
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
《曹冲称象》的小故事中，你学到了什么？说一说你的感受，并将曹冲称象的办法运用到以后的生活中。
参考答案
基础知识达标：1、chōng
guān zhùjìzài suì
在家（2）一元官员原来花园
2、（1）再见3、头只片颗4、略。课后能力提升：
1、（1）故事中的曹冲是一个聪明、勇敢、善良、（2）因为曹操才劝解曹冲不要相信无稽之谈，理由去责备他们。2、略。3、略
智慧的人。
所以当看到自己的马鞍被老鼠咬坏时就没有
玲玲的画同步练习
一、看拼音写汉字。
Kěn dìng lóu tī
shìqíng
nǎo jīn
二、玲（
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比一比，组词语。
）扒（
）曹（
）句（
）
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
岭（三、愉快的亲切的灵巧的四、仔细
）叭（）糟（）狗（）
连线，我会做。
双手话语心情仔细地兴奋地满意地端详奔跑观察
我会选词填空。
详细
），我听明白了。
1.这个问题爸爸讲得很（2.小林正在（同意
满意
）地检查考卷。
3.红红说得对，大家都（4.玲玲（
）她的意见。
）地端详着自己画的画。
五、我会写词语。懒洋洋收拾收拾六、1.懒洋洋
小花狗
楼梯上
地
趴在
我会按要求做题。
连城一句通顺的话：2.玲玲把水彩笔掉到了地上。改成“被”字句：
3.在这儿画点什么，不是很好吗？仿写句子：七、课内阅读。
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，不是吗？
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
玲玲满意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。………
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。1.玲玲画的这幅画的名字是《2.写出下列词语的近义词。满意－（）端详－（3.把爸爸的话用“－”画出来。
4.从爸爸的话中，你明白了什么？想一想，再把你的想法写出来。
”
》，她对自己的画非常
。
）
课外阅读我最棒。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿的，长得十分茂盛。在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我给图画加上了标题：《小鸟的家》5.在括号里天上恰当的词语。（
）的树林（
自然段。
（什么时候），在
（什么地方）
）的天空（
）的云朵（
）的羽毛
6.短文共有
7.短文写了“我”（干什么）。
8.短文中，“我”在白纸上画了和
。
七、
玲玲的事情吗？你是怎样处理的，把你的经历写下来吧。
你在生活中也遇到过
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
参考答案
一.肯定
楼梯
事情仔细满意
脑筋
四. 详细
同意
六.
1. 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上. 2. 水彩笔被玲玲掉到了地上。
3. 养成良好的学习习惯，不是很必要的吗？
七.
1. 《我家的一角》，满意2. 中意端视3. “看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
《一封信》同步练习
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《妈妈睡了》同步练习
◆基础达标训练1.看拼音写词语
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méi máo hóng rǜn cí xiáng
( ) ( ) ( ) jūn yún
é tóu h
ū xī
( ) ( ) ( ) 2.用线把下面的词语恰当的连起来
明亮的脸沙沙的妈妈红润的头发弯弯的响声细软的眼睛
慈祥的
眉毛
3. 组词太（）星（）
明（）
（
）阳
月（）
中（）◆课后能力提升
1.学了本文，说说自己的妈妈是什么样的？2.抒发一下你对妈妈的赞美。
参考答案
基础达标训练: 1.眉毛
红润
慈祥
均匀
额头
呼吸
2. 明亮的眼睛
沙沙的响声红润的脸弯弯的眉毛细软的头发慈祥的妈妈3.太阳
星星
明亮
阳光
月亮
中午
课后能力提升：1.略。2.略。
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《登鹳雀楼》同步练习
◆基础知识达标1.看拼音，写词语bái rì huánɡ h
éɡāo shān d
à hǎi
（
）
（
）（）qiónɡ rén má què lóu fánɡ y
（
）
（
）
（
）
2.比一比，再组词人（）尽（）衣（）入（
）
近（
）
依（
）
3.选择带点字的正确解释（1）白日依．山尽①依靠
②同意
③按照
（2）黄河入．海流①参加到某种组织中②进来或出去
③收入
（3）欲．穷千里目①需要
②将要
③想要
4.给下列生字组词
（）（
）
登流
（
）（
）（）（
）
更
楼（
）
（
）
5.选词填空
关心、专心、小心（1）小朋友们在教室里( )
地听老师讲课。
24
（ù y（
欢（欲（
（
（
（
ào
））
）
）
）
）
）
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
（2）妈妈对我很( )。
。
（3）路滑，奶奶您走路要( )
高兴、得意、喜欢
（1）今天考试得了100分，心里真( )（2）狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（3）我( )◆课后能力提升1.照样子改写句子例：我把苹果吃完了。苹果被我吃完了。
（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。______________________ （2）新书被小明弄丢了。______________________ 2.课外阅读
看故事书。
( )
。极了。
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。（1）给这个故事加个标题。
__________________ （2）北风与太阳最后谁赢了呢？
__________________ （3）这个故事说明什么道理？
参考答案
基础知识达标：
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
1.白日黄河高山大海穷人麻雀楼房遇到2.好人尽头衣服欢乐出入近代依偎
欲望
3.①
②
③
4. 登上、登山
河流、流经更加、更好楼上、上楼5. 专心
关心小心高兴
得意
喜欢
课后能力提升：
1. （1）道路被大雨淋得湿漉漉的。
（2）小明把新书弄丢了。2.（1）北风与太阳（2）太阳赢了
（3）凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。
《登鹳雀楼》同步练习
◆基础知识1.看拼音，写词语。bái rì huánɡ h
éɡāo shān d
à h（
）
（
）（）（qiónɡ rén má què lóu fánɡ y
ù y（
）
（）
（
）
（
2.比一比，再组词。人（
）尽（）衣（）欢（26
ǎi
）
o
）
à）
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
入（）近（）依（）3.选择带点字的正确解释。（1）白日依．山尽①依靠
②同意
③按照
（2）黄河入．海流①参加到某种组织中②进来或出去
③收入
（3）欲．穷千里目①需要
②将要
③想要
4.给下列生字组词
（）
（
）
登
流
（）（）（）
（
）
更
楼
（
）（
）
5.选词填空
关心、专心、小心（1）小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
（2）妈妈对我很( )
。
（3）路滑，奶奶您走路要( )
。
高兴、得意、喜欢
（1）今天考试得了100分，心里真( )。（2）狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，( )
极了。
（3）我( )
看故事书。
◆课后能力提升
1.照样子改写句子例：我把苹果吃完了。苹果被我吃完了。
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欲（）
（
）
（
）
（
）
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（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。______________________ （2）新书被小明弄丢了。______________________ 2.课外阅读
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见
此，刮得更猛。行
人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳
接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地
河里去洗澡。
忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的（1）给这个故事加个标题。
__________________ （2）北风与太阳最后谁赢了呢？
__________________ （3）这个故事说明什么道理？
参考答案
基础知识达标：1.白日穷人2.好人出入3. ①
黄河麻雀尽头近代②
高山楼房衣服依偎③
大海遇到欢乐欲望
4. 登上、登山
河流、流经更加、更好楼上、上楼
28
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5. 专心
高兴
关心得意
小心喜欢
课后能力提升：
1. （1）道路被大雨淋得湿漉漉的。
（2）小明把新书弄丢了。2.（1）北风与太阳（2）太阳赢了
（3）凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。
《望庐山瀑布》同步练习
基础知识达标
1.给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴：（此：（寺：（
）、（）、（）、（
）、（）、（）、（
）））
2.按下列要求填空或回答问题。
（1）生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（
画；用音序查字法，应查的音序字母是（
）部，余下的部分是（
）
）；该字的上半部分笔顺是____________
（2）鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）“柳”字的右半部分的笔顺是：
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？它与“岭”字的右半部分有什么区别？
___________________________________________________________________________
29
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
___________________________________________________________________________ （5）这首诗的作者是_________，这是一首_______________________诗（填诗体名称）。3.把诗句补充完整。
(1)日照（）生（），（）瀑布挂（）。（2）直下（）尺，（）银河（）天。
课后能力提升
1.在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（
）
）
（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（（3）“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。（（4）“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。（
）
）
2.按照所注的停顿来读《望庐山瀑布》，以它为例，找出《绝句》的停顿，
望/庐山/瀑布日照/香炉/生/紫烟，遥看/瀑布/挂/前川。飞流/直下/三/千尺，疑是/银河/落/九天。
再有感情地朗读。
参考答案
基础知识达标：
1. 暴：瀑、曝、爆（瀑布）、（曝晒）、（爆炸）
此：紫、呲、些（紫色）、（呲牙）、（一些）寺：持、诗、侍（支持）、（古诗）、（侍奉）天：吴、吞、蚕（吴国）、（吞没）、（蚕丝）2.（1）生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（
画；用音序查字法，应查的音序字母是（
30
?）部，余下的部分是（六）
Z）。
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
（2）鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？（3）“柳”字的右半部分的笔顺是：
丿??丿??丨。
不正确。
（4）“含”字上面是个“今”，“岭”右边是个“令”，多了一个点。“含”下面是个“口”（5）李白
绝句（七言绝句）
3. （1）日照（香炉）生（紫烟），（遥看）瀑布挂（前川）。
（2）（飞流）直下（三千）尺，（疑是）银河（落九）天。课后能力提升：
1.（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（×
）
（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（×（3）“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。（√）（4）“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。（×）
2.略
《黄山奇石》同步练习
第一课时
◆基础知识达标1.我会给多音字组词。弹： tán（）dàn（）当：dāng（）dàng（）好：hǎo（
） hào（
）
2.我会在括号里填上合适的词语。（）的云海（）的山峰（）的画家（）的风景（
）的岩石
（
）的雄鸡
3.我会给下面的句子加标点符号。（1）黄山风景区在我国安徽省南部（）
（2）黄山的怪石多有趣啊（）
（3）你去过黄山吗（
）
31
）
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
（4）妈妈，我真想去黄山玩一玩啊（4.我会按课文内容填空。（1）闻名中外的奇石。
（2）“仙桃石”好像
（3）“仙人指路”远远望去，真像（4）每当◆课后能力提升
1.读句子，划去括号里不合适的字。
，就，景色
，有
）
、、、、、等
。
。
。
（1）“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。（2）从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。
（3）课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。（4）人能产生（巨、具）大的力量。2.我会照例写。
（1）例：那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
，尤其
。
（2）例：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当
，就
。
第二课时
◆课后能力提升阅读
（一）
（神奇，（
）的黄山风景（
），在我国（
）徽省的南部。那里景色（
）
）是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个
大桃子，落在山顶的石盘上。1．在括号里填上正确的字、词。
32
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
2．我也能用“好像”写几句话。
好像好像
。。（二）
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深，山、林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。3．小岛把潭分成两半。潭的一边像两潭湖水相连，像个4．在横线上填土合适的词。
的大湖的玉盘
5．照样子，写句子。小岛就像玉盘中的明珠。
像
。
的树林的月亮，小鸟就像
，叫“
。
”；另一边像
，叫“
”。
6．短文的中心句是哪一句？把它抄写在下面的横线上。
智慧摩天轮
7．仿照本课中作者写“仙桃石”的句子，写一写其他怪石的样子。如：就说“天狗望月”吧，它好像
参考答案
第一课时基础知识达标：
1．弹指弹弓当时当铺好看好奇
33
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
2．翻滚高耸有名美丽坚硬鸣叫3．（1）。（2）！（3）？（4）！4.（1）黄山风景区秀丽迷人仙桃石
猴子观海
仙人指路
经济叫天都城
天狗望月狮
子抢球
（2）从天上飞下来的一个大桃子。（3）一位仙人站在高高的山峰上。（4）太阳升起就变成一只金光闪闪的雄鸡课后能力提升：1.其
壮
龙
具
2.（1）那里的植物特别茂盛，尤其是木棉树长得又高又大。（2）每当周末到来，父母就带着她去乡下奶奶家。
第二课时课后能力提升：1.闻名中外
区
安
秀丽
尤其
2.月月的月亮好像一个大玉盘挂在空中。老师好像园丁一样精心呵护着花骨朵们成长。3. 圆圆的太阳日潭
弯弯的月亮
月潭
碧绿的大玉盘
4. 略5.略
6.我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。7.略
《日月潭》同步练习
一、读读写写台湾省
附近
古迹
名胜
升起
34
玉盘中的明珠
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
隐隐约约高照建筑轻纱秀丽
二、填空
1．“附”字的读音是（）。2．“迹”字共有（
）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（4．“秀”字的第六笔是（）。5．“筑”字的部首是（
）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（
）
四、给红色的字选择正确的读音填在（
）里
（）（）（）fù fú附近
父亲
衣服（
）（
）（
jí jì事迹
日记
极好
五、把能搭配的词语用直线连起来太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光
茂盛
景物
点点
六、按原文填空日月潭很深，（）。湖中央有个（个岛把湖水分成（
），北边像（35
）。
）
）的（
），叫（）；
）的小岛，叫光华岛。这
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
南边像（（
）的月亮，叫（
）。
）。所以人们（）它为
参考答案
一、读读写写略二、填空
1．“附”字的读音是（fù）。2．“迹”字共有（九）笔。
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（丨）。4．“秀”字的第六笔是（??）。5．“筑”字的部首是（??）。
三、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（
约称隐秀湖盛胜
）
四、给红色的字选择正确的读音填在（
）里
（fù）（fù）（fú）
fù fú
附近父亲衣服（jì）（jì）（jí）
jí jì事迹日记极好
五、把能搭配的词语用直线连起来略
36
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
六、按原文填空
日月潭很深，（湖水碧绿）。湖中央有个（美丽）的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水
分成（两半），北边像（圆圆）的（太阳），叫（日潭）；南边像（弯弯）的月亮，叫（月潭）。所以人们（称）它为（日月潭）。
(新)部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》同步习题(含答案)
2.根据课文内容填空。
（1）日月潭是我国_____________省最大的一个湖。它在台中附近的_________上。那里群山环绕，_____________，周围有许多______________。
（2）湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像_________________，叫月潭。
（3）清晨，湖面上________薄薄的雾。天边的________和山上的点点灯光，_____________地倒映在湖水中。中午，太阳
________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都
________地
________在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上_________，就像_________________。
（4）日月潭_______________，吸引了______________的中外游客。3.填空。
（1）“附”字的读音是（（2）“迹”字共有（
）。
__________，周围的景物一片
___________________，叫日潭；南边像
）笔。
）。
（3）“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（（4）“秀”字的第六笔是（（5）“筑”字的部首是（4.比一比，组词语。
）。）。
纱（）绕（）环（）稳（）沙（）烧（）坏（）隐（）5.把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字。
勺尔急乃胡成生
禾纟禾阝月氵皿（
6.给红色的字选择正确的读音填在（
）里。
）
37
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
fùfú（
附近jíjì（
事迹
）（
日记
）（
极好
）
）（
父亲
）（
衣服
）
7.把能搭配的词语用直线连起来。
太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点◆课后能力提升1.读一读、想一想、做一做。
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾。
（1）在横线上填上合适的词。
______的大湖______的树林______的玉盘______的月亮（2）照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________________。
（3）请你模仿《日月潭》这篇课文，描写一处你喜欢的风景名胜，介绍它的景色与特点。参考答案基础知识达标：
1.小岛；展现；名胜；建造；轻纱；环绕；隐约；台湾省；茂盛树木茂盛；名胜古迹
（2）圆圆的太阳；弯弯的月亮；
（4）风
2.（1）台湾省；高山；
（3）飘着；晨星；隐隐约约；高照；清晰；展现；轻纱；朦胧；童话中的仙境光秀丽；许许多多
3.（1）fú（2）九（3）丨（4）了（5）笙
4.面纱；沙发环绕；烧火环境；坏人平稳；隐约5.约称隐秀湖盛胜6.fúfúfùjījìjí
38
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
7.
太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点
课后能力提升：
1．美丽茂密碧绿弯弯2．弯弯的月亮像小船。
3.略。
《葡萄沟》
一、抄抄写写
葡
萄
沟
杏
子
山
坡
梯
田
秋
季
吃个够淡绿好客留着茂密
二、在下面红色字的正确读音上画“√”1．吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。2.维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
3．葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。4．吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。三、比一比，组词弟（梯（
）各（）客（
）皮（）坡（
）淡（）毯（
）够（）狗（
）沟（）钩（
））
四、读拼音，扩词
jìjié
yǔjì
chūn jì
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
1．季（
）（）（）
liúshén liúniàn liúxué 2．留（
）（
）
（
）
五、读一读，记一记木子——李（lǐ）上口下木——呆（dāi）禾子——季（jì）
上木下口——杏（xìnɡ）
六、在（）里填上合适的词，把句子写具体 1．葡萄干有名。（
）的葡萄萄干（
）有名。
2．葡萄挂在绿叶底下。（
）的葡萄挂在绿叶底下。
3．维吾尔族老乡摘下葡萄。（
）的维吾尔族老乡摘下（
）的葡萄。
七、填空，再说说下面哪句话讲了这段话的意思，在（）“√”
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产（）。五月有（
月有（）、（）、（），到九十月份，人们最（
的（）成熟了。 1．吐鲁番的葡萄人们最喜欢。（）
2．吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。（
）
3．吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。（）
参考答案
二、1．hǎｏ2.hào
3.fnè 4.fēｎ
三、弟弟梯田各种客人皮球山坡淡绿色地毯够用小狗山沟鱼钩
40
），七八
）
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
四、季节雨季春季留神留念留学六、1．颜色鲜，味道甜
非常2. 一大串一大串3.热情好客最甜
七、水果杏子香梨蜜桃沙果喜爱葡萄 2．（√）
《坐井观天》同步练习
◆基础知识达标1.读读猜猜。
眼睛鼓，嘴巴大，身披一件绿褂褂。捉害虫，保庄稼，蹦蹦跳跳叫呱呱。2．选词填空。无边无际相信井沿
青蛙
小鸟
( )落在( )上，告诉( )
天( )
( )
说错了。
3.请用以下汉字组词。错( ) 沿( ) 娃( ) 治( ) 借( )
没( )
洼( )
抬( )
4.给加下划线的词语选择正确的解释。（1）青蛙坐井观天。
（）
A、青蛙坐在井里看天，认为很美。B、青蛙坐在井里，认为天很大。C、青蛙坐在井里，认为天很小。（2）“朋友，别说大话了！”（）
A、大声说话。B、话说得太多。C、夸大的话。
（3）天无边无际，大得很哪！（）A、没有边际。
41
，大得很。( )
不( )
，认为
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
B、不好找到边际。◆课后能力提升1.按原文填空。青蛙和小鸟在为（
）争论，青蛙认为（
），小鸟认为（
）。如果青蛙
），
听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见（于是，它对小鸟说：“（
）”小鸟说：“（
）。”
），心想，（
2.续编故事《坐井观天》（青蛙跳出井口后会看到什么？会说些什么？）
参考答案
基础知识达标: 1.青蛙。2.小鸟
井沿
青蛙
无边无际
青蛙
相信
小鸟
3.错(过错)
借(借用) 4.BCA 课后能力提升: 1.天的大小
沿(边沿) 没(没有)
娃(娃娃) 洼(山洼)
治(治疗) 抬(抬头)
天只有井沿大天无边无际天很大天真的无边无际原来
是我错了，天真的很大啊！2.主观题略。
是啊，只有你跳出井口，才能看到真正的天。
《寒号鸟》同步练习
◆基础知识达标
1.给下列划线的字注音或根据拼音写汉字寒号鸟( ) 劝告( )
狂吼( ) 趁天晴( )
喜鹊( ) 腊月( )
?
崖缝( ) 得过且过( )
哀号( )
2.解释下列词语的含义?（1）石崖（2）悲哀（3）严寒
42
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
（4）垒巢（5）哀号（6）普照（7）呼唤
3.根据课文完成下列填空?
课文主要讲了( )
和( )
的事?一共有( )个自然段,是按照( )
顺序写的?第( )自然段写的是深秋时发生的事；第( )
自然段写的是初冬时发生的事；第
是寒冬腊月时发生的事?4.读一读,照样子说一说?冻得直打哆嗦热得直冒汗冷得像冰窖热得像蒸笼◆课后能力提升
1.通过课文的了解,你对喜鹊和寒号鸟的印象分别是怎样的?
2.你觉得喜鹊两次劝告的语气是一样的吗?
3.通过本课学习,你学到了什么道理?
参考答案
基础知识达标1.háo hoǔ qu
è f
èng a
ī quàn chèn l
à qi
2. (1)石头很陡的一面?(2)伤心?
43
( )
自然段写的
ě
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
(3)非常寒冷?
(4)垒：砌的意思；巢：鸟住宿的窝(5)哀：悲哀；号：大声地哭?(6)普遍,全面?指太阳照耀着大地?(7)大声地叫喊?3.喜鹊
寒号鸟
九
时间 2～4 5
～7 8～9
?
4.疼得直咬牙课后能力提升
1.喜鹊：勤快?有远见?寒号鸟：懒惰?不爱劳动?拖拉?
2.不一样?第一次劝告：关心,真诚提醒；第二次劝告：着急,严肃催促?3.学了这个民间故事,我们懂得了不能像寒号鸟得过且过
,而要像喜鹊,看得远,做得早?
《我要的是葫芦》同步练习
◆基础知识达标1.连一连。wāwa gu
ài gu
à hu
ài
哇挂娃坏怪
2.读句子加标点。
（1）邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦（2）你知道小葫芦为什么都落了吗（3）我要去北京旅游多好哇( 3.词语搭配。
细长的雪白的可爱的
小葫芦葫芦藤小
花
)
(
)
(
)
4.根据句子的意思回答。
44
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。（1）你自己有，还用借？
（2）这点困难怕什么？
（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
◆课后能力提升
1.排一排顺序，把序号写在括号里。（）小葫芦落了。
（）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。（）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。（
）邻居劝他治虫，他不听。
2.按照课文内容填空。
《我要的是葫芦》是一篇寓言课文。课文主要写了（只盯（），叶子上长了蚜虫（
），邻居劝他（葫芦（
），一个个（
）。
《大禹治水》同步练习
◆基础知识达标1.本文是一篇( )。
A．神话故事
B．寓言故事
2.大禹治水采取的办法是( )。
A．用土堵塞洪水
B．疏通河道，把洪水引到大海里
3.给加点字选择正确的读音画“√”。处理(chǔchù)
光荣(rónɡyónɡ)
45
）不懂得事物之间的联系，
），结果小
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开凿(záo zuò) 堵塞(sèsài)
4.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）大禹是鲧的儿子。(
)
(
)
（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。5.多音字组词。mò（没méi（
） d） d
ǎo（倒ào（
） h） x
ínɡ（行ánɡ（
）
）
◆课后能力提升1.连线。
淹百修制辛农父
理没姓伏亲苦民2.照样子，写词语。
千（山）万（水）千（
）万（
）
千（
）万（
）
千（
）万（
）
无（家）可（归）无（
）可（
）
无（
）可（
）
无（
）可（
）
3.填上合适的词。
（（九（4.阅读理解。
月亮是地球的卫星，就好像是地球的卫兵，一年四季不停地绕着地球转（
zhuǎn）。可月
）的日子）地生活）大山
（（一（
）的麦田）地想）小河
（一（
（
）的洪水）地游戏）农田
亮在空中旋（xuán）转却不会掉下来，是什么原因（yīn）呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引（yǐn）力却像一只看不见的大手，紧紧抓（开，一个要拉住，两边的力量（
（1）这段话共有（
zhuā）住月亮不放。这样，一个要离
liang）正好相等，所（suǒ）以月亮就不会掉下来了。
）句提出问题，第（
）句和（
）回答问题。
）句，第（
46
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（2）月亮不会掉下来，是为什么？请你用“”画出来
参考答案
基础知识达标：1.A 2.B
3.chǔrónɡzáo sè4.（1）√
（2）×
5.淹没没有倒塌倒影不行一行课后能力提升：
1.淹没百姓修理制服辛苦农民父亲
2.千言万语千秋万代千变万化无地可容无机可乘无迹可求3.安定一望无际滔滔幸福仔细愉快座条片4.（1）4 2 3 4 （2）略。
47
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《难忘的泼水节》同步练习
◆基础达标训练1.给生字注音。咸（
）
豆（
）
糯（
）
毯（
）
咖啡（
）
2.组词。占（）（）传（）（）敲（）（）驶（）（）恩（）（）襟（）（）褂（
）（
）
3.按课文内容填空。（）的泼水节（）的凤凰花（）的周总理（）花炮（
）的头巾
（
）的鼓点
4.用所给的词语造句。（1）祝愿
49
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
（2）四面八方（3）直到现在（4）或者
5.今年的泼水节为什么是难忘的？◆课后能力提升
1.周总理日理万机，却仍要赶来参加傣族人民的泼水节，这说明了什么？作为一名小学生，你受到了怎样的启示？
2.根据课文内容，请你想一想，周总理把水泼到傣族人民的身上，会把哪些祝福送给傣族人民呢？傣族人民把水泼到周总理身上，又会送给他怎样的祝福呢？周总理把水泼到老年人身上，祝愿周总理把水泼到年轻人身上，祝愿周总理把水泼到孩子们身上，祝愿傣族人民把水泼到周总理身上，祝愿
______________________________________。______________________________________。______________________________________。______________________________________。
参考答案
基础达标训练：
1.xián dòu nuò tǎn kā fēi
2.占有占用传说传神敲打敲击驾驶驶入恩情感恩衣襟胸襟褂子马褂3.难忘的
鲜红的
敬爱的
一串串
水红色
欢乐的
4.（1）祝愿好人一生平安。
（2）清早，人们从四面八方赶往集市。（3）直到现在他也不能原谅自己当初犯下的错。
（4）这个节目你一个人表演跳或者选择其他同学跟你一起。5.因为有周总理的到来。课后能力提升：
1.周总理对人民群众的关心。2.略。
50
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《敕勒歌》同步练习
◆基础知识达标
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。chìlè（） qiónɡ（）庐见（）牛羊天似（）笼（）盖2.根据解释写出相应的语句。
（1）游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。（（2）青色。（）（3）辽阔，深远。（
）
）
）
（4）同“现”，呈现。（3.品味下列语句。
（1）天似穹庐，笼盖四野。（2）风吹草低见牛羊。
4.请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。
答：__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 5.请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面，并用自己的话把这个画面描绘下来。
答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6.请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7.《敕勒歌》诗中没有直接写人，但我们却可以感觉得到草原的主人。你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人？
答：__________________________________________________________________ ◆课后能力提升
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
1、阅读这首歌词完成题目。
蒙古人
洁白的毡房炊烟升起我出生在牧人家里
辽阔的草原是哺育我成长的摇篮养育我的这片土地当我身躯一样爱惜沐浴我的那江河水母亲的乳汁一样甘甜
这就是蒙古人热爱故乡的人
（1）下列句子节奏划分错误的一项是（A、洁白的／毡房／炊烟／升起C、当我身躯／一样／爱惜
（2）歌词中使用的修辞手法主要是（美丽的草原图画，有（（
）色的土地、（
）
B、养育／我的／这片／土地D、沐浴／我的／那江／河水）和（
）。整首歌词为我们描绘了一幅）色的炊烟、（
）色的草原、
）色的毡房、（
）色的江河水，色彩明丽，对比鲜明。
）
（3）对这首歌词分析理解正确的一项是（
A、这首歌词由景及人，语言清丽，风格豪放，抒发了作者热爱故乡，思念故乡的思想感情。B、歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。
C、歌词通过对蒙古草原的描写，侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。D、歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画，意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。
（4）现今，草原沙漠化的现象已日益严重起来，这与人的破坏是分不开的，比如过度放牧，开挖田地，河流污染等等，请拟写一则标语，提醒、警示人们保护草原环境。
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
参考答案
基础知识达标：
1.敕勒穹xiàn sì lǒnɡ2.穹庐苍苍茫茫见3.
（1）环顾四野，天空就像其大无比的圆顶毡帐将整个大草原笼罩起来。敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。这就体现了浓厚的民族和地方色彩。
（2）全诗寥寥二十余字，就展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。这是画龙点睛的一笔，我们看到在苍苍茫茫的天地之间，风吹拂着丰茂的草原。时而在这里，时而在那里，露出遍地散布的牛群和羊群。画面开阔无比，而又充满动感，弥漫着活力。诗没有写人，但读者不会不意识到那遍布草原的牛羊的主人——勇敢豪爽的敕勒人。他们是大地的主人，是自然的征服者。只有他们，才能给苍茫大地带来蓬勃生机，带来美的意蕴。4.见异思迁见微知著仁见智
各抒己见
见利忘义
见风是雨
见风使舵
见缝插针见钱眼开相形见绌
见
固执己见见多识广见义勇为……
5.阴山脚下，是敕勒人生活的大草原。天幕像帐篷一样，笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原茫茫无际，当风儿吹来草儿低伏的时候，便露出遍地散布的牛羊。
6.这首诗极力突出天空之苍茫辽远，原野之丰饶无垠，意境雄浑，境界开阔，刚劲粗犷。而用语却质直朴素，明白如话，浅近明快。
7.这里生活着胸怀宽广、勇敢豪爽的敕勒人，他们是大地的主人，是自然的征服者。
课后能力提升：1.D 2.比喻、对偶3.D 4.略
白色、青色、绿色、黄色、蓝色
《夜宿山寺》同步练习
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
◆基础知识达标1.解释下列词语的意思。危楼（星辰（
））
百尺（恐
（
））
2.判断下列句子所用的修辞手法。(1)危楼高百尺，手可摘星辰。(
(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(5)海上日出不是伟大的奇观吗？◆课后能力提升
1、阅读李白的《夜宿山寺》，完成题。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【注】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
（1）首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云
?
(
( (
)
(
) )
)
)
_____________________________________________________________________ （2）“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的？其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）试赏析“恐惊天上人”一句中“恐惊”一词的妙处？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案
基础知识达标：
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
1.高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。虚指，不是实数，这里形容楼很高。天上的星星统称。恐怕。
2.(1)夸张；(2)排比；(3)夸张；(4)比喻；(5)反问课后能力提升：1、
（1）危高百尺
试题分析：“哪些、词语、正面”是审题的关键点，正面写楼高的语句只有“危楼高百尺”，所以仔细揣摩这句话，我们可提取出“危、高、百尺”。
点评：此类题目在做答中要注意，首先要找到答案所在诗句，然后根据理解在语句中提取切题的答案。
（2）夸张。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。过江千尺浪，入竹万竿斜。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
试题分析：“百尺、手可摘星辰”，都有夸张的成分，百尺是虚数，极言其高，不过再高也够不着天上的星星呀。我们应该联想到的诗句如飞流直下三千尺，疑是银河落九天；白发三千丈，缘愁似个长。这只能靠平时的积累了。
点评：修辞手法有比喻记于敕勒歌
（3）“恐惊”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人深“怕”的心理中，读者完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距之近，巧妙地表现了山寺之高。
试题分析：“恐惊”没有运用修辞，只能从词语所表现的内容的角度赏析。我们可以理解出这个词语写出了作者“深怕”惊动了“天上人”的心理活动，从而巧妙地表现了山寺之高。点评：此类题目在做答中要注意，首先要选择一个角度，如修辞、内容、情感、手法等，然后结合诗句或是全诗理解出其妙处。
拟人
夸张
反问
设问
排比等，对于各种修辞的特征要熟
《雾在哪里》同步练习
◆基础知识达标
1.请给带标点的字标出正确的读音。
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
雾（露（
））
城市（顽皮（
））
藏（街道（
））
2.照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。例：务——（雾）——（云雾）
从——（）——（）包——（）——（）日——（）——（）米——（）——（）3.在括号里填上合适的词语。（）的孩子（）的露珠（（
）的树林（
）地躲进（
4.我会读句子，还会加标点。（1）这雾真是太美了（
）
（2）他躲在城市的上空说道（
◆课后能力提升1.给下列汉字组词。雾——（）（）（）群——（）（）（）贪——（）（）（）钻——（）（）（）逐——（）（）（）累——（
）（
）（
）
基础知识达标：1.wù lù2.丛（草丛）
抱（拥抱）
56
）地望着
）现在（
）我要把谁藏起来呢（
参考答案
迷（迷路）
）
）的笑脸明（明天）
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
3.贪玩晶莹红红茂密，
悄悄？”
偷偷
4.（1）！（2）：“课后能力提升：雾（山雾贪（贪玩
雾水贪心
雾都）贪财）逐出
驱逐）
群（群众钻（钻进
一群钻心
羊群）钻研）拖累
连累）
逐（追逐累（劳累
《雪孩子》同步练习
◆基础达标训练1.摘抄文中所学生字词。2.说一说。
（1）雪妈妈为什么堆一个小雪人给小白兔？（2）小白兔的家为什么着火了？（3）雪孩子最后去哪了？3.给下列生字加拼音。
连旺
（
）（
）
亮己（
）（
）美化
（
）（）4.组词。合（）（）己（）（）边（）（
）
5.造句。
（1）……越……越……（2）……很……很……
57
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
◆课后能力提升1.写一写。
你喜欢雪孩子吗？为什么？
参考答案
基础达标训练：1.略。
2.（1）因为兔妈妈有事要办，不能带着小白兔，堆个雪人给它做小伙伴。（2）小白兔睡着了，没有发现火越烧越旺。（3）因为火的温度高，雪孩子融化了。3.lián wàng liàng jǐ měi huà
4.合作
合同
自己
舍己为人
身边
河边
5.（1）火越烧越大。
（2）雪孩子长得很可爱，心地也很善良。课后能力提升：
略。
《狐假虎威》同步练习
◆基础达标训练1.我送拼音宝宝回家。窜（）狡（）兽（）违（）趟（）扯（）
2.小鹿在写词语时遇到了困难，你去帮帮它，把词语补充完整。神气（）（）摇（）摆（
）信（
）为（）
（）张（）望（）信（）疑（）（）洋洋3.请帮小动物选择字的意思。（只填序号）
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
假：①不真实的；②借用，利用。百：①数目，十个十；②众多，所有的。神：①迷信中的神；②表情神气；③心力，心思。疑：①不信；②不能解决的问题。（1）狐假虎威（（2）百兽之王（（3）神气活现（（4）半信半疑（
））））
4.将下面的句子按照括号里的提示写具体。
（1）森林里生活着许多动物。(茂密的，可爱的) （2）小鸟叫个不停。（在树枝上，欢快地）◆课后能力提升
1.将句子排成一句通顺的话并标出序号。（（（（（
）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。）妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”）一天，妈妈从田里回来。
）妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”）我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”
2.给下面的句子加上标点符号。（1）今天你在家吗（
）
）
（2）下课铃声响了□同学们都来到了操场上玩（（3）下雪了□好漂亮了雪花啊（3.阅读短文，回答问题。
）
一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
（1）写出下列词语的近义词。突然——（（2）鹿和（
）
犀利——（）搏斗，最后鹿（
）
痛心——（
）。
）
（3）搏斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。（4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。
《狐狸分奶酪》同步练习
◆基础知识达标
1.文中描述了一只怎样的狐狸？
___________________________________________________________________________ 2.概括文章主旨大意。
___________________________________________________________________________ 3.读了这篇文章，你有什么感悟？
___________________________________________________________________________ 4.你想写一种小动物吗？赶快动笔吧！
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________5.照样子，说一说。
香香味飘香花香闻（）（）（）妙（）（）（）笑（）（）（）◆课后能力提升课外阅读练习
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”“就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。
1.给加点字选择正确的读音（）。
掌握．AwùBwò
2.给选择正确的读音（）。
猎．狗AlièBlì
3.选出下面这些词语的反义词（）。
傲．慢A谦虚B骄傲C傲气D怠慢
4.选出下面这些词语的反义词（）。
主动A被动B自动C转动D主要
5.选出下面这些词语的反义词（）。
得意A兴奋B失落C得利
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部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
D意思
6.这个故事告诉我们一个道理：（）？
A掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。B狐狸应该也学会爬树。C我们不能像狐狸那样骄傲。
7.狐狸掌握的本领多，却为什么没来得及逃走，被猎狗抓走了（）？
A狐狸还没有准备好施展这一百多种本领。B狐狸虽然有一百多种本领，在这里却用不上。C猫只有一种本领，会爬到树上逃命。
参考答案
基础知识达标：
1.一只聪明、狡猾的狐狸。
2.故事主要讲述的是有只狐狸看见两只熊正在抢夺一个奶酪，狐狸的口水都流了出来，想要吃奶酪的狐狸帮忙分奶酪故意分成一大一下，两只熊都不满意，就这样被狐狸一口一口吃掉奶酪，狐狸心满意足的走了，但是胖胖和笨笨却没有奶酪分着吃了，感受了狐狸聪明和狡猾。3. 狐狸分奶酪的故事告诉我们小朋友在面对物资分配的时候不能让外人来插手，
要有团队信
任，要相信自己的队友，过分得斤斤计较反而失去的更多，对自己的小伙伴不应该内讧，要一致对外不能让敌人钻了空子，相信自己的敌人不相信队友的人最后只能让敌人抢夺你们的胜利果实。4.略。5.听闻美妙笑声
闻闻妙计微笑
新闻妙手回春讥笑
课后能力提升：1.B2.A3.A4.A5.B6.A7.B
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参考答案1.略
一、读读唱唱
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找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。再见！连一连
这些词该放哪？用线连一连。
二、选字填空飘漂
1．纸船（）呀（），（）到小熊的家门口。风筝乘着风，（到了小松鼠家门口。
辛幸
2．扎风筝很（）苦，但能给朋友带去快乐，我很（）福。三、组词句（）坏（）松（）抓（）祝（）福（）进（）乐（）家（）四、读儿歌
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁，给大雁。快快起程飞南方。写给谁，给松鼠，快快准备过冬粮。写给谁，给獾子，快快打洞造新房。写给谁，给你我，多穿衣服别着凉。写给这儿，写给那儿，黄叶红叶都写光。
答案：
65
）呀（），（）
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一.
二. 答案：
1．纸船（漂）呀（漂），（漂）到小熊的家门口。风筝乘着风，（飘）呀（飘），（飘）到了小松鼠家门口。
2．扎风筝很（辛）苦，但能给朋友带去快乐，我很（幸）福。三. 答案：
句（句子）坏（坏事）松（松鼠）抓（抓住）祝（祝贺）福（福气）进（进步）
乐（快乐）家（家庭）
16 风娃娃
轻松起步
聪明树
1 我会认，我会写。
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2 谁被红牌罚下？请你当裁判。
转zhuǎnh．动zhuàn好．
事ǎohào大dà
．风dài
行háng
．驶xíng
3 我会给字宝宝找朋友组词。
4 我会连线。
智慧果
1 开心模仿秀（照样子写词语）。
摇摇摆摆_______ _______ _______ _______ _______ 2 我会排顺序。（）到了学校，小明向老师问好。
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（）吃过早饭，小明高高兴兴上学去。（）老师夸小明有礼貌。（）小明起床了。
3 读一读，再选其中的两个词造句。赶紧飞快深深地摇摇摆摆伤心责怪不住地断断续续
____________________________________________________________________________ 4 连跳三级。
5 细读课文，就有发现。
（1）风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。风娃娃想得对不对呢？（）
（2）风娃娃伤心地想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？我知道为什么，让我来告诉它。
____________________________________________________________________________快乐提升
风睡着了
风奔跑着，吼叫着，来到草原。它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹向城市。草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。别再逞强了，我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原，带走的只有草原的清香。
风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。别再淘气了，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。
第一站风奔跑着，吼叫着，来到了______________，来到了______________。第二站风经过草原，带走了什么？风躺在树林的怀抱里，怎样了？
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
第三站我知道草原和树林可以
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________。
趣味语文
看图猜成语。
答案
轻松起步聪明树
1答案：略2答案：
3答案：极快南极吸水呼吸
责任职责表示表扬
4答案：
智慧果
1答案：弯弯曲曲断断续续平平安安大大小小仔仔细细2答案：3 2 4 13答案：略4答案：略
5答案：(1)不对 (2)因为风娃娃并不是在帮人们做好事，而是在做坏事。快乐提升
第一站答案：草原树林
第二站答案：风带走草原的清香；风在树叶沙沙的催眠声中慢慢地睡着了。第三站答案：挡风趣味语文答案：略
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