环境设计在清华园中的运用

・131・

环境设计在清华园中的运用

杨元高

摘要：环境艺术设计不仅仅表现在装饰和美的各方面上，它以环境美学为基础，交叉、融合了多个学科，并通过系统性的思维去审视和思考建筑环境各方面的艺术设计来满足人们对于环境的要求与向往。环境对于一个人的影响往往强大得难以让人致信，而作为国家高等学府的清华园，它在环境艺术设计方面又是如何建造了一个培养与熏陶莘莘学子的优雅环境的呢？本文就“环境艺术设计在清华园中的运用研究”为题从清华园的环境艺术方面所展现出来的表现来对环境艺术设计中的相关知识进行一一解剖。

关键词：环境艺术设计；清华园；清华园

一、东方神韵与西方特色相结合的清华园

一般地，作为培育莘莘学子的大学校园，其风貌体现了一个国家的精神文明。因此，大学校园里的环境布局设计则显得尤为重要了，至少，环境的设计一定要符合不同区域中的空间性格，而绿化区域的布局则一定要与建筑区域的布局和谐统一。为了开放学生们的视野并符合时代进步的步伐，我国现在大多数的大学校园环境布局设计都体现了东方神韵与西方特色相结合的环境设计布局，在这方面，清华园也不例外。

在充满人文气息的清华园里，位于东区的主楼区体现了东方神域和西方特色的完美结合。步入主楼广场，展现在人们面前的就是呈现“十字”形态的绿地，东西两边的绿地设计来源于东方园林的设计风格，而与之成鲜明对比的就是南边两个方向的绿地设计风格了，它主要采取了西方园林的设计风格，如此的东西方设计风格相互映衬使得主楼广场的艺术环境显得更加的和谐与个性十足。而另外一个彰显东方神韵的地方就是靠近主楼的中轴线及其附近的设计了。几棵油松和景观石头的随意配置不仅丰富了园林空间的层次感，同时也展现了东方随机自然的园林风格。而在另一面上，园林的草坪、绿篱、种植、灯具以及铺地归划基本上都体现了西方园林人工几何的设计构成形态。其中，大片大片的草坪衬托了建筑物的气势非凡；而呈点状的绿篱与高耸树木的相互映衬则形成了点线面相结合的大气景观，瞬间开放了人们的视野。除此之外，作为西方园林设计的宠儿，喷泉当然是必不可少的展现西方特色的园林设计物了。清华园主楼广场的中部就设置了一个喷泉，当喷水的时候，水柱随着美妙的音乐节奏而变换着各种各样的姿势，就像是跳动中的精灵似的，很受欢迎。

二、清华园在环境艺术设计中对文脉的尊重

由美国年轻建筑师“墨菲”所规划设计的最初“清华学堂”是按照西方古典环境设计意念的形式去设计整个清华园的。不过，在按照这个形式去设计清华园时，墨菲尽量保留了清华园原有的绿化事物并在设计的过程中完美地衔接了原有清华园的空间。当时，清华园校门入口处的北边有着两颗

拥有了两百多年历史的古柏，而东边则有着一座小土山。为了保护这两棵古柏和小土山，设计师把校门的中线放置于两棵古柏的中间向西偏离了校门中轴线10多米，最终，这两棵受保护的古柏就成为了人们进入清华园的一个重要标志。不过，由于建筑师的高明手法，使得中线有意地从校门口朝大礼堂的方向偏斜了一个角度，这让大多数的人至今都以为校门口和礼堂之间是在同一条的轴线上。而在对于保护小土山的方面上，墨菲突破了西方园林处处要求对称的规划习惯，使得小土山能够依偎在清华大礼堂的西边。如此一来，尽管墨菲“违反”了西方园林设计的固有习惯，但他却在清华园的设计规划中体现了东西方相融的创造性和灵活性，既尊重了清华园的原有文脉，也展现了一处景观的妙趣天成。

三、建筑与绿化的整体完美构图

作为校园环境的主体，教学建筑是环境设计中的一个重点。而一般地，园林设计师在设计园林环境时都应注重绿化环境与教学建筑的和谐统一。好的绿化设计是离不开与建筑空间所形成的整体构图美的。在清华园里，人们处处可看见的就是“绿叶扶红花”的建筑与绿化的相互映衬美图。如清华图书馆的内院、近春园的牡丹园等等景观，人们看见的都是绿化与建筑物之间的相得益彰。在图书馆的院落环境设计中，设计师延续了西方古典风格从一开始就把建筑、绿化、喷泉小品以及台阶的铺地设计等都列为了一个整体来进行规划和设计。而这样的设计给人们带来了一个宁静、典雅、美观的空间氛围，不仅符合了作为学术殿堂的图书馆的空间意境，也给人们带来了一个新的视觉享受。而在近春园的牡丹园里，大片种植的牡丹花在开放的时候让人们似乎走进了另一个世界而摆脱了人类社会的纷繁。其实，在亭、阁、榭等建筑物与周围绿化植物的配置上做得最完美、最典型的就要数“水木清华”建筑前的平台了。作为观景的最佳点，“水木清华”前的平台西侧由一棵古老的圆柏与沿河婀娜多姿的古绦柳相呼应，而在这两棵树之间的则是一大片花朵繁密的珍珠梅与之相互点缀。

四、“三季有花，四季常青”的园林色彩布局

一个园林的总体色彩布局好了，往往就会给整个园林增色不少。在清华园的总体规划设计当中，设计师结合了北京当地环境的气候特点的同时力求做到了“三季有花，四季常青”的园林色彩布局。而事实上，经过了园林职工们的辛勤经营，校园内所种植的树木花卉已经多达了400种，同时，校园内也设立了既有综合性的如“绿园”“憩园”等园林绿地，也有相对集中的如牡丹园、海棠林以及樱花海等花卉观赏区。也正是这些各有特色的花卉树木按节奏种植在校园各地的适宜地段，再加上设计师在规划设计的时候有意地让这些树木花卉错落有致地分布，并且还考虑到了花卉树木在不同季节中的色彩变化以更好地分配种植，使得清华园里处处令人赏心悦目。花开时节，芬芳遍地，千姿百态，娇羞可

・132・

设计人，使人们的眼球获得了充足的享受。

五、植物景观类型的多样性与统一性

由于清华园里有着不同建成年代、不同建筑形式以及不同区域功能的建筑，再加上校园内的地形不一等原因，清华园里的园林风格以及景观特点都是有所不同的，这就是园林中植物景观类型多样性的一个重要原因。中国古典园林自然式的植物配置与以规则式为主的植物配置在清华园景观设计中的应用可以说是因地而制宜的。从差异性这个特点上分析就是不同风格的植物配置不仅突出了不同植物景观类型的丰富性，也体现了校园的历史内涵。然而在同一个校园里，截然不同的景观难免会让人觉得有点突兀，由此便需要实现植物景观类型的统一性来过渡与调和园林里差异性过大的一些植物景观。在清华园里，其整体的植物配置主要都是沿袭了其早期皇家园林的设计风格，遵循宜山则山，宜水则水的原则，并实现其间的假山、碎石以及池塘在植物的映衬之中达到虚实相间。另外，清华园里的植物种植通过骨干树种和基调树种的有效合理应用来使得整个园林不仅仅只实现了植物景观类型的多样性与丰富性，而且还保证了整个清华园林整体统一和谐的基调。

六、具有浓厚人文情怀的景观设计

在环境艺术设计中，我们需要人文关怀的景观设计。而这里所说的人文关怀是指从人们的精神上出发，去表示一种人性化的关注或关心，而表现在具体的景观设计中就是在环境艺术设计中注重一种文化氛围上的营造。在清华园里，代表着校园“血液”的校道就是其中的一个代表。清华园里的道路植栽配置注重了美观、安全以及遮荫上的三者和谐统一。而且在学校扩大、道路扩展的时候也尽量保留着老树木的存在，从而使得新扩展的道路上也有着老树的陪伴。因此，在夏季烈日折磨大地的时候，车辆与行人都能够得到树木的庇护而避免了日晒的痛苦。而在另一方面，由于清华园的规模较大，校园范围比较大，因此学生们大多数都是用骑自行车来代替步行的，因此，交通与停车场所的规划就显得比较重要了。在清华园里，新建的学生宿舍底层都是被架空而留出空间来给予学生放置自行车的，如此一来，不仅学生的车辆放置问题就得到了有效解决，而且还为学生们的晨读与交往等活动创造了一个好的条件。除此之外，清华园里还流行着结合花卉树木进行科普教育的做法。从改革开放以来的三十多年中，清华园里的花卉树木增至了400多种，而在这些树木花卉中，学校都替它们带上了一个精致的小牌子，上面写上了植物的名称、原产地以及用途等等。因此，教师、学生以及游客们在观赏这些植物的同时也增长了不少见识。不仅如此，这样的做法还有效地进行了环境保护的宣传教育。七、丰富校园内涵的环境小品

作为熏陶学子的大学校园环境，内涵的丰富性是环境设计的一个重要项目。在清华园的校园环境中，园林小品星光闪烁般地坐落在校园各地区。这其中包括了历届校友捐赠的纪念碑刻、文化名人雕塑以及各种各样隐喻的艺术造型。这样的环境小品不仅起到了美化校园的作用，而且还成为了一本“无言的教科书”，时刻都陶冶着学生们的性情与提醒他们铭记历史。在众多的校园小品中，从反帝爱国运动中被杀害的学生韦杰三到高风亮节宁肯饿死也不吃美国救济粮的朱自清等等，个个都是包含了丰富历史文化气息的作品，都是

谱写了清华园知识精英们的一首首正气乐曲。直到现在，仍然让路过的学子们感受到一股荡气回肠的感觉。

除了校园小品的内涵感染力之外，清华园里的游园区也显示出了浓厚的文化气息。“近春园”“水木清华园”“北园”这三个清华游园中的主要代表或者是依山，或者是傍水，各具特色，在无形中散发出浓浓文化气息。例如园里的孔子雕像，它由半圆形的紫叶小檗篱所环绕，以山上的圆柏、侧柏以及油松为背景，在它的左前方有呈三角形的三棵银杏做呼应，整个画面从个体到整体的应用都具有丰富的文化内涵，使人瞬间联想到与之相对应的时代与文化背景。又或者是“近春园”中的荷花池以及其周边的植物配置。荷塘内种植了密密麻麻的荷花，让人步进就能想到了朱自清先生的《荷塘月色》，瞬间就增添了一份诗意。

再者，从清华园里处处所表现出的古朴风格中，人们也能从中感受到其浓厚的历史文化气息。从“工字厅”到“古月堂”再到“甲、丙所”之间的一片区域使主要的清华园古建筑与其周边的绿化植物都实现了和谐统一，相互映衬的设计显示出了清华园的古朴风格。首先在植物配置的基调上，这些地区的南、东、西方向被植物葱郁的土山所包围，衬托出了一个清静幽深的环境。而西南、西北以及东北的三个出入口则分别被两座种植高大常绿树的土山相夹而成，体现了我国古典园林欲扬先抑的造景手法。而游园南面的一棵古桑树由于其主干已断，新萌发的小枝也多有枯木逢春的意境，再加上其周边只有铺地的草坪以至于其古桑苍劲的姿态被淋漓尽致地展现出来。除此之外，一些古老树木的种植，如银杏和梧桐这些富有一定远古性的树种都在不知不觉之中给校园里的环境增添了一种古老的意念。

八、总结

作为北方绿化校园典范的清华园其在环境艺术设计方面上的确是有所建树的。清华园从明朝时期的一个私人花园到清朝康熙年间的圆明园一部分再到如今的清华园，朝代的更替与历史的发展使其在环境设计与规划的过程中日益成熟。在这期间，清华园不仅仅是在装饰上变得更美，它交叉融合了多个方面上的知识，在体现自身特点的同时，彰显了人性化的设计规划；在接受了西方优秀的环境艺术设计文化的相互统一的同时，继承了中国古代的艺术文化气息，真正实现了建筑物与绿化植物的和谐统一。可以说，清华园在环艺术设计方面实现了美的和谐与统一。

参考文献：

[1]陈孝青，朱建新，许秀环.《校园环境的生态景观规划模 式探讨》[J].《中国园林》，2002年03期.

[2]庄逸苏，潘云鹤.《论大学园林》[J].《建筑学报》， 2003年06期.

[3]刘阳乾，陶海坤.《为祖国健康工作五十年——记清华园 里的健美》[J].《科学健身.健美先生》2005年03期. [4]杨嵩林.《风格迥异的姊妹园——试论清华学堂与燕京 大学校园的历史文化基因》[J].《华中建筑》，1991年04期.（杨元高，湖南涉外经济学院艺术学部艺术设计系讲师。研究方向：环境艺术设计和设计科学、文化方面的研究）