谨言箴

教学时间 教学内容 教 学 目 标 重 点 难 点 课时安排 2 20 谨言箴 序号 NO 1、知识与技能：了解曾国藩生平，了解“箴”的特点，理解、积累名句。 2、过程与方法：速读课文，组内交流探究、归纳展示。 3、情感态度与价值观：教育学生加强个人修养，学会感恩。 理解、背诵、整体感知。联系生活实际理解文中内容。 课型：预习课 课时：1 预习 了解曾国藩生平，了解“箴”的特点，理解、积累名句。 目标 导学提纲内容 教法学法 一、初读课文 读准字音，正确断句。 二、理解文意 1、理解重点词语： 2、理解文章字面意义 3、关于“箴”及本文作者 三、内容探究 1、根据文章内容，谈谈你对文题的理解。 2、在作者看来“闲言”的害处是什么？ 3、作者在文中指出哪些是言谈的大忌？目的是什么？ 4、作者在文中是怎样论述题目中的“谨言”的？ 5、“巧言”、“闲言”、“夸言”、“传言”的害处大家都明白，但作者为什么要反对“铭言”呢？ 导 学 提 纲 预习 1、检查字词。 反馈 2、背诵课文 学生利用手中的资料理解课文，潜心投入，联系实际品味。 预习 小结 课 后 反 思 课型：展示课 课时：1 具体内容 联系生活实际理解文中内容 教法学法 展 示环 节 知识 回顾 展示 目标 展示 内容 背诵课文 第一展示任务： 第二展示任务： 第三展示任务： 第四展示任务： 展示 学生从学习中收到了深刻的感悟。 总结 反馈 检测 课 后 反 思

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