听语言结课心得
学院：美术
学院
姓名：赵素
敏
班级：数码
设计二班
学
091064015
这学期，我们开设了视听语言这门课程，通过这门课程加倍深了我对数码设计这门课程的了解，以下是我对视听
号
：
语言的认识：视听语言就是电影的语言，视听语言就是利用视听刺激的公道安插向受众传播某种信息的一种理性语言.语言，必定有语法，这便是我们所熟知的各类镜头调度的办法和各类音乐运用的技能.这些办法和技能来自于人们长期的视觉和听觉实践，可以说是完全合适人们的欣赏习惯的.用一句专业一点的话来说就是不必担心没有配合的意义区间，因为这些实践经验大多来自于人的赋性和长期的研究堆集.
视听语言是用画面和声音传达信息的语言，是一种思维方法，作为电影反应生活的艺术办法之一，形象的思维办法所有的影视作品都是由视听语言所书写而成的文章，抽象的说他是由画面声音时间空间组成的.视听语言包含狭义的视听语言和狭义的视听语言.所谓狭义，就是镜头与镜头之间的组合；所谓狭义，还要包含了镜头里表示的内容--人物、行动、情况甚至是对白，即电影的剧作结构，又称蒙太奇思维.在狭义的意义上讲，所有的影视作品都是由视听语言所书写而成的文章，只不过这文章不再仅仅存在于白纸之上罢了.视听语言是一种思维方法，作为电影反应生活的艺术办法之一；形象思维的办法；（文字、对白、旁白等形式不克不及解脱的问题）作为电影的根本结构手段、叙事方法、镜头、分镜头、局面段落的安插和组合；作为电影剪辑的个人技能和办法：电影视听语言课主要研究—
—思维办法；创作办法；根本语言；（镜头内部运动、镜头分切、镜头组合、声画关系）.起初对于视听语言这门课程十分的不了解,根本上只知道应该是关于影片的表示手法,和如何不雅赏影片.但是上了冯波老师的课之后对于视听语言有了新的了解.也知道了自己起初认识的浮浅和无知.对于冯老师的教学办法,我觉得的是很新颖,很成功的.比起那些枯燥的学习理论来说,先理论再实践等方面着手能够让我们加倍快捷深刻的明白这其中蕴涵的道理,和我们需要学习的地方.让枯燥无味的理论课变的生动,对它充满兴趣.正是这种兴趣,鼓动勉励着我们夜以继日的拍片子,剪辑,分解.虽然拍出来的东西漏洞百出,但是我知道这是无法避免的.因为我们就是要从这些漏洞中学习,和掌握技能.这门课让我明白了,我们起初对电影认识的浮浅,对电影制作了解甚少.任何一部电影,一个短片,一首歌的MTV,甚至一个小小的FLASH!也都灌入了制作者的全部心血,它们同样是不复杂的.进程一样的庞杂,繁琐的.只有我们掌握了这些技能再加上将他们公道的运用在作品中.我们将会受益非浅.
视听语言这门课程老师通过让我们实际操纵,自己动手,让同学自己从中去体会.而不是按教科书上来教课.我们通过自己的动手和动脑从中学到了从来没有学到的东西……从这样的教学办法来学习让我体会很深,在学习进程中很轻松,也很开心,很轻松的学到良多东西.在拍摄中有良多东西
是在书上学不到也感触感染不到,只有在实际的步履中才干学到,体会到和感触感染到.拍摄中需要一组成员在一起商量,这是一个团体,必须相互团结一起，才干做出一部好的作业.
在这几个星期的学习里我也学到了一些技能，比方要避免大全景少用推拉，拍摄时间不宜超出六秒除非是要特殊表达的，要三级或二级跳，内反拍外反拍等...视听语言既是一门艺术也是一门技巧.它能让我们从中学到团结的重要性,也让我们生活多姿多彩,加倍丰厚有味,让我们在大学里学习到更多的有趣的东西.
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容