七年级英语期中教学质量分析

一、试卷分析

本次七年级英语期中检测以考查学生综合语言运用能力为目标,主要考查学生基础知识和基本技能。试卷比例恰当,试题很灵活。主客观题型相结合,内容丰富,试卷主要覆盖了Unit 1—Unit 4这几个单元所学的基本语言知识点及语法各项目。部分试题比较灵活,且紧贴中考题型变化调整了听力部分分值,取消任务型阅读,改为了难度略大的阅读理解。综合填词部分出现了音标。

二、班级分析

七年级10班，11班的这次英语成绩不理想，10班平均分70,11班74。但都有不同层次的提升，高分不突出，低分有很多。

三、学生答题情况

现就本班学生为例,简要分析各试题情况:

1.听力。大部分学生做得不理想,虽然难度不是太大,但也失分很多。他们不会挺关键词，不会听关键句子，其实就是没有熟练掌握听力技巧。

2.单项选择。有一题分辨元音字母e在单词中的发音,学生对此类题目练习很少，出错很多。只有个别比较机灵的学生通过排除法做对了。

3.完形填空。错题的学生主要原因还是没有结合文章意思去理解。

4.阅读理解。本题做的不错，有很多学生拿到满分，都可以从原文中找到答案。

5.综合填词。学生单词拼写没记牢,还有名词性物主代词没有掌握好。今年新出现的看音标写词也是难点。

6.选词填空。学生对文章的理解和对课文的不够熟悉导致了这道题做得很糟糕。不少平时成绩不错的学生都扣了两三分。

7.补全对话。这题难度不大,除基础特别差的学生,基本可以做全对。

8.书面表达。这次的英语作文并没有和往常一样描写房间物品位置关系,而是进行人物介绍。

句型不难,但是时间比较久了,有些学生生疏了,在格式、语法上出了些问题。这个题两极分化比较严重,写得好的可以得满分,写的不好的基本是班上的后进生。

四、下阶段教学措施

1、狠抓基础。要一如既往地抓好基础知识和基本技能的训练,为以后的学习打下扎实的基础。

2、强化听读训练,培养语感,扩充词汇量。课外要多选用一些知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读,通过大量阅读来扩充词汇量、培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力,从而提高阅读,理解,分析,判断的能力。

3、继续落实四清,转化差生。一方面要充分利用好每一个四十五分钟,认真备课,设计教学过程,改进教学方法,组织灵活多样的课堂教学活动,促使每位学生积极参与,让学生从课堂交际活动中积累丰富的英语知识,发展语言技能,提高语言能力。另一方面,要加强补差,不放弃每个差生,大面积提高英语教学质量。