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小学年度特色学校工作计划

一、指导思想:

以党的十八大精神为指导,以“三个代表”思想为统帅,继续遵循我校“营造师生自主发展的文化校园”的科学办学理念，坚持科学发展观，树立以人为本的教育理念，紧紧围绕区政府、区教育局XX年工作的部署,以提高教育质量为核心，规范管理，提升质量。 打造新作风,塑造新形象,努力实现办学质量的新提高、新跨越。

二、工作目标：

1.实施并完成学校《XX—XX年三年规划》，做好学校各项工作的宣传。

2. 注重教师隐性知识与显性知识的培训。加强教师的政治学习和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的优秀教师团队。

3. 以“轻负高质”和“高效课堂”为主，积极开展高效课堂建设工作，构建具有学校特色的高效课堂。深入校本教研。让研究成为思维方式，让研究成为教学习惯。坚持走科研兴校、科研兴教之路，启动语文、数学市级课题结题工作。

4. 推进素质教育，落实和创新课程设置，改进和加强德育工作。全员育人、规范管理、狠抓常规，加强学校德育工作的针对性和实效性，开展有益活动，做好学校少年宫建设，做好典范诵读工作，全面提高学生的素质，培养现代有用人才。

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5. 不断深化特色学校创建内涵，将国防教育特色向纵深方向发展。丰富校园文化，逐步让校园达到美化、绿化、净化。进一步巩固“省绿色学校”、“市健康学校”等创建成果。深入开展各项专题教育活动。

6. 牵手上海安亭小学、XX县善厚中心小学，做好网络结对学校工作。

三、主要工作：

（一）、加强师资管理及培训，打造品牌队伍。

1、强思想。深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十八大精神；联系教育教学工作实际，积极开展“创先争优” 、“保持党员纯洁性”主题教育实践活动。积极参与全市党建工作十八品牌创建评选工作，建立自己的党建品牌“兰品翔志立德创先 精业争优”。加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作，鼓舞引导青年将加入党组织作为政治生命中追求的目标。

2、重师德。进一步抓好班子成员学习，注重联系工作、思想实际，提高学习效益，不断提升班子成员的服务意识，服务效率和服务质量，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切联系群众，全心全意做好服务工作。以“创先争优”和三大活动为契机，进一步提升党员队伍的全局意识，认真履行党员的义务，充分发挥党员的带头、骨干和桥梁作用。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，组织教师学习有关师德师风有关规定，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，严格执行区教育局《关于禁止公办学校教师从事有偿家教、私自外出代课、兼课违规补课管理办法》，不断更新师德建设理念，不断拓展师德建设载体，不断提高教职员工的工作积极性和责任感，努力开创师德建设的新局面。

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3、正党风。充分发挥校园网、宣传橱窗、led屏等媒介作用，深入开展党风党纪教育、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线，增强党员干部廉洁自律和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力。继续开展领导干部廉洁自律工作，创清正廉洁的好风气。倡导民主管理，对学校的教学科研管理、财务管理、人事调配及岗位津贴发放等重大事项，都通过教代会、公示等办法透明公开地进行，积极推进校务公开。

4、先德育。加强校园文化建设，积极组织师生参与市区组织开展的各项文体活动，逐步使学校的校园文化与社会主义精神文明相适应、与中华民族传统美德相承接、与教育教学创新相衔接。加强班级文化建设，积极引导师生参与班风、班训、个性化班名、班徽的创意和设计活动。重视班主任、德育工作者和心理咨询教师的培训工作，参与各级“优秀班主任”评选活动，努力建设一支高素质的班主任队伍。

5、为大家。加强群团组织，进一步发挥工会、女工委、团组织、关工委的积极作用。支持工会独立开展工作，充分发挥工会的民主参与、民主管理、民主监督作用。积极开展多种形式的文化娱乐健身活动和教师教学比武活动。完善校务、党务公开的各项制度，做好校务、党务公开工作。认真开好教代会，做好校务、党务公开日常工作，以调研、座谈会等形式听取教职工和社会各界对校务、党务公开的意见，使校务、党务公开工作规范化、制度化。继续做好关工委工作。继续指导学校关工委开展各项活动。做好与社区联络员的沟通工作，做好家校联系。积极开拓学生的德育教育基地，丰富学生的社会实践活动，推进我校学生思想教育工作的全面发展。

6、广宣传。充分利用学校网站及各级各类媒体，加强对学校的宣传。推进学校网站的建设，做到学校信息畅通，更新及时，并把其作为校务、政务公开的重要平台。

7、固创建。不断巩固“文明单位”、“市健康学校”等创建成果。进一步推进学校禁

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毒、健康等宣传教育工作。利用各类节日，在学校开展专题教育活动，使学生在活动实践中增强各种意识。进一步巩固“省绿色学校”创建成果。以“绿色校园、绿色教育、绿色语言、绿色行为”为目标，深入开展各项专题教育活动，使师生在各项活动实践中增强“绿色”意识，营造和谐校园，建设生态式的校园环境。

8、显特色。不断丰富“国防教育”特色学校创建内涵。做好创建“国防教育”学校经验总结工作，深化创建内涵，巩固创建成果。继续组织学生开展“国防教育”夏令营，“国防教育”活动月、“国防章”等活动，促进学生对国防知识的掌握，激发学生的爱国热情，增强了学生的国防观念和民族责任感。

9、促交流。积极做好与XX市XX区安亭小学、XX县善厚中心小学两所网络结对学校在教学、教研、学校管理等方面进行全面合作工作，努力追求结对的最佳成效与双赢的良好效果，并在硬件、软件上提高自身的不足。并根据上级领导部门的要求，积极努力做好教育均衡工作。安排好支教、交流教师。配合义务教育均衡发展的政策宣传工作。为实现教育均衡发展贡献自己的一份力量。

（二）、加强德育教育及实践，打造品牌活动。

10、重全员育人意识。全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，营造全员育人的氛围。学校将按照新课程改革的要求，加强在各学科的教育教学及教科研中，渗透德育目标、体现德育内容，实施教育引导。

11、重爱国主义教育。建立健全升降国旗和重要集会唱国歌制度，广泛开展爱国主义教育活动活动，引导和激发全体同学的爱国情感。以“我们的节日”主题教育为契机，通

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过讲故事、读书征文、合唱比赛等活动开展青少年爱国主义读书主题教育活动，开展“千人诵典范，万人咏名篇”中华典范诵读活动，推动爱国主义教育活动的深入开展。

12、重文明养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强行为习惯的养成教育，引导学生争做“文明学生、文明儿女、文明公民”。学校将实施《四村小学学生文明成长评价手册》，建立学生自评、互评、家校联动的评价体系，并与《素质教育评价手册》结合起来，形成一个学生成长档案。

13、重创新活动形式。实践是德育工作最好的形式和载体，学校将在德育活动的规划、组织、实施等环节中努力做到创新活动形式，力求贴近学生生活实际、采用学生喜闻乐见的方式，创设体验教育内容，让学生在实践中体验、增长见识、提升素质。通过绿色学校、国防特色教育、禁毒法制教育、交通安全教育等创建活动，积极开展慰问、参观、义务劳动等活动，让学生在活动中体验、在活动中锻炼，在活动中成长。学校将结合市校园文体节、学校少年宫建设活动，组织开展各项文体、科技活动。同时，还将“校园大舞台”这一富于我校特色的校园文化，推向社区、走近家庭。

14、重三结合网络教育。利用家长会、校讯通、网上家长学校等机会和平台不断加深家校联系。积极利用各种教育契机开展家庭教育的研究，适时对家长进行家庭教育的宣教和指导，通过定期举办讲座、经验交流会、座谈会等形式，普及家庭教育知识、推广家庭教育经验、促进家校良性沟通。积极联系社区，把学校德育工作内容向社区教育延伸，向家庭教育延伸，增进德育工作成效。

15、重德育队伍培训。进一步推进班主任专业化发展，提升学校德育队伍的整体水平。加大班主任培训力度，积极为班主任提供相应的学习内容，引导班主任开展思辩性的交流讨论，提高班主任的理论水平和素养。落实班主任岗位职责，做到班上学生基本情况一目

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了然，班级管理有特色，活动开展有成效，学生文明守纪班风正，安全防范到位班平安，辅导帮困有对象，家校联系经常化。积极开展德育教科研活动，围绕德育和实践教育工作中的热点、难点问题，开展德育科研。引导老师用科学研究的方法，分析解决在管理、育人方面遇到的问题。

（三）、加强教学研究及创新，打造品牌质量。

16、创新课程，推进素质教育。学校严格执行国家课程方案，开齐开足课程，积极推进课程改革。要根据不同年龄学生的认知规律，丰富课程内容、优化课程结构，引导学生主动发展、全面发展和创新发展。开设学科课程（指传统学科）、活动课程（指以儿童的生活活动为课程的内容，以儿童的兴趣、需要和能力为编制课程的出发点）、拓展课程（由基础课程延伸的学科课程内容）和实践课程（指贴近学生现实生活、注重综合运用所学知识的课程）。重点加强写字教学，中高年级开设书法课；同时积极开发并实施校本课程，尤其是代表学校特色受学生欢迎的国防课程，并让有一技之长的老师承担学校校本特色课程的授课任务。

17、培训学习，加强常规指导。大力开展现代教育理论和课改理论的学习，进一步加强了新课标、新教材培训工作，加强教研组建设管理，追求教研活动实效。加强常规指导。学校校级领导班子和学校中层继续建立课堂教学指导小组，利用听预约课的形式加强对教师“常态课”调研和指导，加大对课堂教学质量的监控力度，促使我校课堂高效化，提高教学质量。积极参加市区级教研活动。积极参加市、区级教研活动。通过对教师培训及评价方式的转变，激励广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想，爱岗敬业。以“聚焦课堂，轻负高质”为目标，依托各级各类研讨、评比活动，让一批教师成长，成熟起来，努力打造一支高素质的教师队伍。

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18、课题研究，提升科研水平。创新教研方式，开展微型课题研究,努力提高教研活动的针对性和有效性，逐步建立并完善校本教研制度，促进广大教师的专业成长。继续推进合作学校“科研手拉手”工作，举办合作学校课堂教学“同课异构”研讨活动。进一步做好教科研成果推广工作，发挥教育科研为教育决策、教学改革、教师专业成长和提高教学质量服务的作用。改变集体备课模式，让集体备课更有效。继续开展集体备课的改革试点，让集体备课来源于课堂教学，集体备课的成果可以服务于课堂教学。扎实开展校本教研，进一步研究、细化不同学科更具针对性、科学性的“理念引领目标导学 训练拓展”的四小高效课堂教学模式。做好和上海XX区安亭小学、XX县善厚中心小学两所网络结对学校进行网上教学交流活动。

19、加强协作，实现全员育人。加大与学校德育办、大队部之间的协作，利用学校广播站，开展“每周诵读”、“每周一歌”的广播站宣传活动；创设学校英语角，让学生在课堂以外有交流英语的园地，真正让所学的英语知识学以致用。语文组、数学组和英语组本学期还将开展富有学科特色的学生活动，以活动促课堂教学，以活动促学生发展。语文组借助广播站开展推普以及美文欣赏、典范诵读等活动，在中年级开展百词竞赛；数学组将立足高年级开展解题能力竞赛；英语组将对低外进行26个字母的认读过关测试。

20、加强体卫，提高学生健康。认真开展阳光体育运动，落实好大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，举办校春季田径运动会。做好近视眼防控工作，加强学生体质健康监测工作，不断提高体质健康水平。加强健康教育，毒品预防教育工作，积极做好学生常见病、传染病防控以及疫情等有关信息的上报工作。

（四）、加强后勤服务及保障，打造品牌校园。

进一步强化后勤管理，进一步提升后勤人员的思想素质和业务素质，提高服务质量和

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服务水平，全面做好学校教育教学的服务与保障工作。

21、安全防范，增强意识。经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。做好传染病的预防和宣传工作，提高师生的健康意识。

22、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度。严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。加强用电、用水和日常检修管理，倡导勤俭节约，反对铺张浪费，节约每一滴水，每一度电。倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

23、坚持制度，严肃纪律。严禁乱收乱付，做到勤俭节约。按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。

24、抓好绿化管理。加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。

25、加强学习，提高质量。加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想，不断提高自身的修养。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新的一年，新的开始, 新的定位。我们要围绕和服务于教育教学质量这个中心，要继续秉承团结奋进、求实创新的优良作风，要以海

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纳百川的胸怀和锲而不舍的精神再续四小发展的新篇章！

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