课题：Unit 8 【学习目标】
1.知识与能力目标：
随堂笔记 Topic 3 Let’s celebrate! Section B
主备： 高敏 修改： 审核：
(1) 会背会默写新单词：important, decorate, church, put up, open, grape, honey. (2) 会谈论节日：① It (Christmas) is on December 25th. ② On Christmas Eve, the night of December 24th, families often go to church and sing Christmas songs. 2.过程与方法目标：通过讨论进一步的了解中西方的传统文化。
3.情感态度与价值观：通过学习中西方的传统节日，培养同学们的热爱祖国，加深 同学们的爱国情操。
【激情导入】
同学们都对圣诞节比较熟悉，圣诞节在西方国家就像我们的春节一样，那么， 大家想知道他们是怎么庆祝圣诞节的吗？今天就让我们一起体会圣诞节的欢乐吧。 【预习达标】
写出下列单词或短语的汉语意思，朗读并默写。
important________ church________ open___________ stocking__________ decorate_________ put up__________ grape___________ special__________ greet___________ merry__________ honey__________ fireplace_________ 【自研自探】 自学指导
Step 1 ：学习133页的新单词：important-honey.
Step2 ：听力：听读99页的1a的内容，然后完成听力练习1b。
Step3 ：熟读课文1a，根据上下文猜测对话中的生词或短语的汉语意思；然后和 你的同伴进行练习。 合作探究
Step 1：：熟读课文1a中，然后根据1a的图片，和你的同伴一起翻译下面的句 型，反复进行练习，直到熟练为止。 1. 在圣诞之前，人们忙着为圣诞做准备。
___________________________________________________________________ 2. 他们购物，打扫房间，把圣诞卡送给他们的朋友，并且用彩灯、彩球、星 星等来装饰圣诞树。
随堂笔记
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________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 在圣诞前夕，全家人经常去做礼拜，还要唱圣诞歌。
________________________________________________________________ 4. 孩子们在睡觉前把袜子挂在火炉旁或者床尾。
________________________________________________________________ 5. 圣诞节的早晨，孩子们总是起得很早并打开袜子里的礼物。
________________________________________________________________ 6. 他们认为礼物一定是圣诞老人送的!
________________________________________________________________
Step 2：两人互查答案，总结出描述重要节日（感恩节，圣诞节，春节等）的表达 方式。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Step 3：为展示提升做准备。 展示质疑
Case 1、我是朗诵家，大声秀出自己的嗓音。朗读1a，完成1b的内容。 Case 2、我是记忆王，快速燃烧自己的大脑。1a的赛读和赛背。
Case3、我是小老师，展出自己别样的智慧。仔细阅读课文，画出重要知识点和大 家分享。
【点评检测结果】（随机点评，查漏补缺，发现问题及时解决。） 【当堂检测，点击中考】 根据句意及汉语提示完成下列句子。
1. Please __________(打开) the window. It’s hot.
2. It is very __________ (重要的) for students to learn English well. 3. The __________ (葡萄) from Xinjiang are very sweet.
4. People say “__________(愉快的) Christmas” to each other on Christmas Day. 5. I’d like to give my mother a __________ (特别的) gift on Mother’s Day.
第二课时 日日清
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随堂笔记 一、根据汉语意思完成下列句子。（每空一词） 1. 孩子们正在为圣诞节做准备。
Children are __________ _________ Christmas. 2. 让我们把这些画挂在墙上吧。
Let’s __________ __________these pictures on the wall. . 3. 我通常在星期天早晨起床很晚。
I usually get up late__________ __________ __________. 4. 学生们在忙着打扫教室。
Students __________ __________ __________ their classroom. 5. 赵明喜欢用体育明星的照片装饰他的卧室。
Zhao Ming likes to __________ his bedroom __________ pictures of sports stars. 二、单项选择.
( ) 1. On New Year’s Day, people usually __________each other and say, “Happy New Year!”
A. greets B. greet C. greeting D. greeted ( )2. —Jack, could you please help me __________the tent? —OK, I’m coming.
A. put on B. put up C. try on D. knock on ( )3. —Merry Christmas! —__________
A. I’m sorry to hear that. B.Thank you. C.The same to you. D.I’m afraid not. ( )4. —It’s too cold. Could you please not __________the windows? —Sorry, I won’t.
A. clean B.close C.decorate D. open ( )5. —May I use your telephone?
— Sure. It’s __________the window.
A. with B.by C. to D. in 三、从方框中选择恰当的句子，补全对话。
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随堂笔记 A：Hello, Alice! ___1___
B: Yes, we are. You know, Christmas is coming soon. A: ___2___
B: I’m cleaning my house and making some Christmas cards for my friends. A: It’s very kind of you. ___3____
B: I also want to buy a Christmas tree. ____4____
A: That’s great! ____5____ B: Thanks. The same to you.
1.__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 5.__________
【文化连接】
感恩节
每年11月的最后一个星期四是感恩节。感恩节是美国人独创的古老节日， 也是美国人合家欢聚的节日。因此每当提起感恩节时，美国人总是倍感亲切。 值得一提的是，感恩节的食品极富传统色彩。每逢感恩节，美国人必有肥嫩 的火鸡可吃。火鸡是传统主菜。感恩节在餐桌布置上也很有特色。主妇们不是想 往常一样摆放鲜花，而是摆放水果和蔬菜，中间还常常放上一个大南瓜，周围堆 放些苹果、干果。有时人们还把苹果或者南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点 燃蜡烛。多年来，庆祝感恩节的习俗代代相传。它是无论何种信仰、何种民族的 美国人都有庆祝的传统节日。 干净度： 准确度： A. Merry Christmas! B. I’d like to decorate it with colorful lights. C. What else do you plan to do? D. What are you doing now? E. Where did you buy the Christmas tree? F. Are you busy preparing for Christmas? G. Thanks for your Christmas cards.
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