2022中考语文增城一模

2022中考语文增城一模

1、(3分)下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是()

A.对称/称呼悄然/春寒料峭

B.拮据/诘责期年/不期而至

C.嘹亮/缭绕倔强/强词夺理

D.和蔼/应和蔓延/漫不经心

2、(3分)下列词语中，没有错别字的一项是()

A.瞒姗栩栩如生跳望忧心忡忡

B.练达如雷贯耳弛骋颠沛流离

C.秘诀断章取义迟钝大相经庭

D.怠慢纷至沓来帷幕不求甚解

3、(3分)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()

疫情防控阶段的线上学习，需要我们以高度的自律，高质量完成每节课的学习任务。面对每一节课，我们都不能,应该是以的诚恳态度对待，否则，疫情结束回到校园，成绩一泻千里真

的不是

A.不以为然不胜其烦骇人听闻

B.不以为意不厌其烦耸人听闻

C.不以为意不厌其烦骇人听闻

D.不以为然不胜其烦耸人听闻

4、(3分)下列句子中，没有语病的一项是()

A.揉搓的糯米粉不能太软，是承载着百年历史的春节传统小吃鹅汤糍口感是否宜人的关键。

B.增城教育步上发展“快车道”，是由于坚持教育优先战略，不断加大教育投入力度的原因。

C.大批项目竣工投产的背后，折射出的是增城不断优化的营商环境和无微不至的企业服务。

D.小升初全摇号新政策不但遏制了培训乱象，就抵制了义务教育阶段民办学校的盲目扩张。

5、(3分)下列句子中，标点符号使用正确的一项是()

A.大埔围的海棠呀、桃花呀、月季呀、玫瑰呀，争奇斗艳，竞相开放，吸引大批游客前来观赏。

B.重新恢复对外营业的白水仙瀑景区实行线上实名预约购票，周末接待游客大约四、五百人。

C.“学习的最大体会是学好基本功，”钟南山院士说，“而基本功里面，学好语文是最关键的。”

D.小楼果农、新塘口罩生产商、增城医院医务人员…等各行业人士都在尽己所能支援湖北抗击疫情。

6、(4分)古诗文默写。

根据课本，下列古诗文默写正确的两项是()

A.八方各异气，千里殊风雨。妻子象禽兽，寄身于草野。

B.惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

C.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

D.四面残歌终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

E.莲之爱，陶后鲜有闻。菊之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

F.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一月征人尽望乡。

7、(4分)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

(1)落日故人情。（李白《送友人》）

(2)（醉翁之意不在酒，欧阳修《醉翁亭记》)

(3)小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

(4)瀚海阑干百丈冰。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》)

(6)出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

(2分)根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

8、古代诗人常常借助古代历史事件、古代人物或历史陈迹为题材，触景生情，抒发感慨。诗人借对三国史事的遐想，慨叹英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈：①“

”(杜牧《赤壁》)：诗人抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情：②“”(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)。

9、(10分)阅读下面的文段，完成各题。

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之

勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣：坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣：有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也：凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学己二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子渴余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也：诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

(1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是()

A.烨然若神人猛浪若奔

B.穷冬烈风复前行，欲穷其林

C.足肤皲裂而不知得之心而寓之酒也

D.县官日有廪稍之供日光下澈，影布石上

(2)把“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”翻译成现代汉语。

(3)下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，写出严冬时节抄书的艰苦，简洁生动，如在眼前。

B.本文通过多次对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于天资的高下和条件的优劣。

C.作者现身说法，讲述自己年轻时艰苦学习的经历，意在勉励马生刻苦学习，有所成就。

D.担心别人诋毁他“夸际遇之盛而骄乡人”，这是作者自我反省的表露，是坦诚率真的表现。