(完整版)部编版八年级下册《道德与法治》期末模拟考试带答案

（完整版）部编版八年级下册《道德与法治》期末模拟考试带答案

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）

1、“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。”这段话启示我们（ ） ①要认识到国家兴亡，是我的责任

②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力 ③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 ④共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

2、每逢节假日，科技馆成了中小学生参观学习的好去处，学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而，在参观过程中，出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我们中学生应该（ ） A．积极行使权利，无拘无束地体验科技展品 B．加强展馆管理，依法惩治损坏展品的行为 C．坚持权利义务相统一，做文明守纪参观者 D．先行使体验权利，后履行维护展品的义务

3、《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（ ）

①王婆卖瓜，自卖自夸 ②以诚待人，以信交友

③君子一言，驷马难追 ④逢人只说三分话，未可全抛一片心 A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

4、“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法尊严……”国家公职人员在就职时对宪法宣誓，这是因为，在我国（ ） A．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B．我国是社会主义国家，人民是国家的主人

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C．宪法规定了国家生活中的根本问题 D．国家公职人员是宪法的制定者和遵守者

5、从远程课堂辅助山里娃学习到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”……这说明（ ） A．网络是一把“双刃剑 B．网络逐渐取代着我们的现实生活 C．网络成为我们生活的全部 D．要善于利用网络解决生活中的问题 6、作为一名中学生，你可以参与的学习、宣传宪法的方式有（ ） ①参加宪法知识讲座 ②参加宪法知识竞赛

③在班级出宪法知识专题板报 ④走上街头做宪法知识义务讲解员 A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

7、在我国，人民行使当家作主权力的机关是（ ） A．国务院

C．人民代表大会制度

B．人民代表大会 D．各级人民政府

8、“自由的政府不是以信赖，而是以猜疑为基础建立起来的。因为，在权力问题上，不是建立在对人性的信赖上，而是要用法律加以约束，防止其行为不端。”美国独立宣言起草人之一托马斯杰斐逊的这一名言启示我们（ ） ①权力制约和监督机制的建立、完善是防止权力腐败的根本措施 ②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生 ③法律之外的道德自律和道德修养对民主政治建设没有任何意义 ④推进法治中国的建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设 A．①④

B．①②

C．②③

D．③④

9、下列关于坚持民族区域自治制度的认识，正确的是（ ） ①坚持民族区域自治制度也是在维护我国的国家安全 ②坚持民族区域自治制度，能够更好地维护我国国家统一

③坚持民族区域自治制度就是让各民族自行决定本民族一切内外事务 ④只要坚持民族区域自治制度，就能保障平等友善共同繁荣的民族关系 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10、下面的知识结构图中，①处应该填的最恰当内容是（ ）

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A．宪法是人民权利的保证书 B．坚持依法治国的基本要求 C．规定国家生活的根本问题 D．规定社会生活的根本问题 11、卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明（ ）

A．自由是有限制的、相对的 B．拥有自由能增强个人幸福感 C．自由能激发每个人的活力 D．自由推动社会的进步与繁荣 12、依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（ ）

A．地方检察院 B．北京市市长

C．国务院 D．中国人民政治协商会议

13、下列行为属于侵犯公民的通信自由和通信秘密权利的是（ ） A．小敏的妈妈出于关心偷看小敏的日记 B．琳琳为了集邮而毁弃其他同学的信件 C．公安机关依法监听犯罪嫌疑人的电话 D．张某私自潜入他人家中窃取大量财物

14、在学校，我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A．遵守社会规则需要他律和自律 B．在公共生活中人们没有自由 C．服从公共生活的规则是一种被迫行为 D．公共生活的规则使人的生活变得不方便

15、聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是（ ）

A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息 B．坚持言论自由，不需要监管网络发言

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C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人 D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益

16、有人说“位卑未敢忘忧国”，下列说法与这一观点不符的是（ ） A．我们要把爱国之志变成报国之行 B．我们要自觉承担起建设祖国的义务 C．中华民族是一个团结统一的集体 D．热爱祖国是中华民族的崇高品德 17、“假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。”萨迪的这句名言说明（ ） A．人格尊严不可辱 B．财产权利不可夺 C．人身自由不可限 D．智力成果要保护

18、在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。下列观点不正确的是（ ） ①法律法规只要在现实生活中遵守就可以

②网络世界也必须遵守现实世界中的所有法律法规 ③网络世界中的规定和现实世界中的法律法规是不一样的 ④网络世界的规定可以遵守也可以不遵守 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

19、下列体现“中华人民共和国一切权力属于人民”的是 （ ） ①我国经济制度是建立在生产资料社会主义公有制基础之上

②广大人民通过选举代表组成各级人民代表大会，由他们代表人民行使国家权力

③我国公民享有广泛的政治权利和自由，这些权利和自由受法律保障 ④军队、警察等国家机关必须为人民服务 A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20、“五四宪法”历史资料陈列馆在浙江省杭州市开馆。设立“五四宪法”历史资料陈列馆（ ）

①是深入开展宪法宣传教育的唯一途径 ②有利于形成尊法学法守法用法的氛围 ③有利于普及宪法知识、增强宪法意识 ④有利于弘扬宪法精神、推动宪法实施

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A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

21、很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该（ ）

①为了保护隐私而拒绝上网 ②正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长 ③要增强法律意识和隐私意识 ④以法律己,尊重他人的隐私 A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

22、世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。下列不属于网络对生活影响的是（ ）

A．百度搜索为人类提供便捷的信息检索渠道 B．打破传统的人际交往时空限制，使地球变小 C．互联网大数据成为新发明、新服务的源泉 D．网络购物、交友、学新知，经济实惠又高效

23、“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。能依次体现画线歌词寓意的是（ ）

①国家利益只有反映人民利益，才能得到实现 ②国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇 ③我们为国家和社会的平衡，充分发展贡献力量 ④国家利益和人民利益是紧密联系，高度统一的 A．①②③

B．①③④

C．④②①

D．④②③

24、我国宪法在序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这是因为（ ） ①宪法集中体现了人民的共同意志 ②有了宪法，就能够实现国家治理的目的 ③坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ④宪法具有至高无上的权威 A．①②③

B．②③④

C．①②④ 5 / 11

D．①③④

25、按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国（ ) ①人民是国家和社会的主人②公民依法享有建议权 ③公民依法参与政治生活④公民依法行使选举权

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）

1、网络是我们现代生活的重要组成部分，但我们也要时刻警惕网络生活中的负面影响，切实维护自身权益。阅读材料，回答问题。

材料一： 《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何如何等诅咒式的理由，就随意转发了。

材料二： 近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。 （1）材料一主要反映了什么问题？

（2）有人说：“互联网一半是天使，一半是魔鬼。”谈谈你是怎样理解这句话的

（3）结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义？ （4）结合上述材料谈谈青少年在网络时代该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？

2、阅读材料，回答问题

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一天，20岁的徐某在某校附近拦截一名初中生，要“借钱”上网。该生不给，徐某便把他暴打一顿，抢走了他仅有的80元钱。后来，徐某先后纠集19岁的孙某等三人一起拦截学生要钱，遇到不给钱的，他们就拳打脚踢。一年多时间里，他们累计抢劫学生现金和财物价值共计50000元人民币。区人民检察院以徐某等四人涉嫌抢劫罪，向区人民法院提起公诉。人民法院经审理认定，徐某等人危害学校周边环境，社会影响恶劣，以抢劫罪判处徐某有期徒刑10年，并处罚金20000元；其他成员被判3—5年不等的有期徒刑，并处罚金5000—10000元。

（1）上述材料中的人民法院和人民检察院分别是什么性质的机关？ （2）材料中人民法院的做法体现了它的哪些基本职能？

（3）“人民检察院向人民法院提起公诉，说明人民检察院要接受人民法院的领导”，谈谈对此观点的认识。

3、（权利相伴、责任相随）

材料一 小明妈妈收到了学校班主任老师发来的一条信息，要求学生不准带手机进课堂。当妈妈告诉小明这一消息的时候，小明大声对妈妈怒吼道：“手机是我的私人用品，我想怎么用就怎么用，我想带到哪里都可以。”

材料二 近几年，共享单车火遍全国很多城市，成为一道亮丽的风景线，便利了市民、游客出行，但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。 (1)运用所学知识，请你简要分析小明的言行。

(2)结合材料二，从权利和义务相统一的角度说明我们应怎样更好地“共享”单车。

(3)公民的基本义务有哪些？

4、“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”

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“大河有水小河满，大河无水小河干” （1） 上述材料说明了哪些道理？

（2） 如何正确处理集体利益与个人利益的关系？

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参考答案

一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）

1、A 2、C 3、C 4、A 5、D 6、A 7、B 8、A 9、A 10、C 11、A 12、C 13、B 14、A 15、B 16、C 17、A 18、B 19、A 20、D 21、D 22、C 23、D 24、D 25、A

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二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）

1、（1）材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力

（2）使用网络有利和弊。利表现在：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；④网络为经济发展注入新活力；⑤网络促进民主政治的进步；⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。等。

弊表现在：①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；③有的人实施网络诈骗，侵害他人的利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响；④在网络上还有信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。等

（3）①打击网络诈骗等违法犯罪行为，整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明；②维护公民隐私权、财产所有权等合法权益；③增强公民的网络安全意识和责任意识；④维护社会稳定，促进社会健康发展。

（4）①提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网；②提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑；③增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会公共生活，要在网络上传播正能量；④懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。 2、（1）人民法院是国家审判机关，人民检察院是国家法律监督机关。 （2）体现了人民法院审理刑事案件，惩办犯罪分子，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律的基本职能。

（3）这种观点是错误的。人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。作为国家法律监督机关，人民检察院对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。

3、(1)小明的观点是片面的。“手机是私人用品”是正确的，法律保护私人财产，“想怎么用就怎么用”“我想带到哪里都可以”是错误的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义

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务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们享有使用共享单车便捷出行权利的同时，要自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务，做一个文明的消费者。

(3)①遵守宪法法律②维护国家利益③依法服兵役④依法纳税5，其他义务，包括劳动义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等

4、（1）①个人与集体相互依存（或答“个人离不开集体，集体由个人组成”也可）；②只有维护集体利益，个人利益才有保障（或答“从长远看，集体主义是对个人利益的最大保护“也可）。

（2）①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的，但是，在某些时候也会发生矛盾；②当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。从长远看，集体主义是对个人利益的最大保护；③坚持集体主义并不是只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的；④当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理

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