1.体育教学工作总结
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实行教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作扼要总结：
一、日常教学工作。
针对一年级孩子的年龄特点和爱好取向，挑选合适学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚爱好；掌控学生的行动特点，在课堂设计上，重视对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行动习惯；在组织教法上，重视引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织情势激发他们的学习欲 望和学习爱好。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。
我的体育教学主要从三点来进行总结。第一，我特别重视人体心理、生理性能变化规律在教学进程中的运用，通过自制环保教材，用小纸球来投掷，用纸棒做接力棒，通过仿照小动物的学习来激发学生爱惜小动物，爱惜大自然等环保教育。运用这个规律可以减少伤害事故的产生，使学生科学的锤炼身体并健康的成长。在教学进程中培养学生科学锤炼身体的方法。其次，我在教学进程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能,使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性,组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，大胆坚强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，由于学生是一年级的新生,对广播操有些陌生，因此，一节一拍地认真反复练习，我主要是通过以下几点对广播操进行教学。
第一，加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操,认真做操的良好习惯。
第二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要请教师示范要清楚,准确,规范,优美。
第三，讲授要少而精。我在广播操教学时的讲授，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的知道。
第四，口令要清楚,嘹亮，准确。 第五，纠正毛病动作要及时。
每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，重视对学生行动习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如：恰到好处的讲授、杰出的示范动作、风趣幽默的语言、情势多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营建良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，到达教与学的双赢。
在广播操教学进程中还得到各位班主任的大力支持，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生获得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，不论是在教学中还是在课后，多从正面的评判学生，这样可以激发他们克服困难的勇气；可以引导他们体验成功的欢乐；终究到达激发学生学习爱好的目的。通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、同等、友爱的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦。掌控学习了一些基本运动、游戏的方法；学
习了广播操并进行了考核；发展了身体素养和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵照纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
三、加强业务学习，提高教学能力。
1、学习新课程改革的相干知识，不断提高认识，更新教学观念，掌控切合学生实际的教学方式方法。
2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学公道，符合学生全面健康发展。
3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时期发展的步伐，使教育适应时期发展的需求。
通过一个学期的教学，基本到达了估计的目标，但许多方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学体会还需不断积存，教学方法还需不断完善，这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自己。
2.体育教学工作总结
工作至今已经三个学期，在每个学期末都面临着一个学期总结的工作，今天提笔之前看了一下自己上两个学期的总结，心里不仅产生莫名的惊喜，由于在我自己的学期末总结中我发觉了自己的成长经历。在平时工作中虽然也不断进行反思，但是这种反思有点“鼠目寸光”，站在期末的这一高度对自己进行的总结却是宏观的。上学期的总结中已经说过通过一年的学习与生活收获很多，在众多学生眼前授课已经变得非常自信与安然、在教学进程中处理学生问题也已经非常的得心应手，那么总结这一学期自己又有哪些变化，下面总结一下：
一、努力提高教育教学水平
在解决了学生课堂管理的问题之后我的教学重心转移到了教学中。我深知教育是一个长期的进程，教师面对不断变化的社会环境应当及时更新自己的知识。在这一年的教学工作进程中我一直不中断的进行有利于教学工作的培养。刻苦研究业务技能，体育教学离不开示范，
因此教师要具有良好的专业技能；努力提高教学工作的质量，结合学生的年龄特点，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习爱好，提高体育运动技能，培养学生坚强拼搏的意志品质；努力优化课堂组织，体育课上起来不是那么想当然，能充分调动体育委员、小组长来组织教学，让学生在自主合作的模式下进行学习。
二、培养学生自主能力
新课程标准要求学生要在教师的引导下自主学习。其实在初中生中已经看出有些学生在处理事情中以及动手能力都非常强，有些学生确非常的欠缺。我坚信任何一个学生的能力都是在培养中形成，因此，我侧重培养学生的自主能力。让班级中的每一个学生都时刻注意自己的言行，自己的事情自己负责，不要依靠于班长或者体育委员。主要通过以下几种方式：课前自行站好队伍，不需要体育委员督促，提高学生自我束缚能力；做准备活动自己为自己喊口号做操；体育测试时自己记录自己的成绩并为自己的成绩负责；通过一个学期的侧重教育，学生上课自觉性有了显著的提高，表现好的班级乃至能够依照老师的指导自觉完成一堂高质量的体育课。
三、体会及教训
学生是一个需要教育并提示的群体，在教学进程中千万不要抱着学生应当有自觉性的期望，通过这么长时间的教育进程我发觉，即便是我们心目中认为的好学生也是不能做到自觉。所以在安排教学任务进程中一定要提早告知学生注意事项以及要求，这样才能保证在最短的时间顺利完成教学任务。
3.体育教学工作总结
转眼一个学期的教育教学工作就要过去了，在这一学期里，作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，认真备课、刻苦研究教材、确切上好了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培养了学生德、智、体全面
发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的发展。现具体总结以下：
一、教学工作方面：
本学期使三年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。在上学期知道了一些关于《国家体育锤炼标准》的知识，基本明确了锤炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于立定跳远、50米往返跑、坐位体先驱等体育考核项目已经掌控，并获得了较好的成绩。在上学期中的学生温习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。
在一个学期的教学中，我努力锤炼学生各方面的能力，能依照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锤炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锤炼，并且提高了学生对体育课的浓厚爱好。
在平时的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚固物品放到一边，并及时做好保护。因此，在本学期体育教学工作中，没有产生过不安全事故。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们酷爱祖国、酷爱故乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锤炼身体的好习惯。
二、学期教学中存在的不足：
三年级学生经过下学期的学习，虽然获得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着很多的问题。 第一，教学进程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕破坏器材的问题。 第二，学生的认识水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
第三，学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形还不能完全掌控，还不能到达听到口令后立刻做出相应的反应，并且做到快、齐、静。
三、采取的措施与方法：
1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素养。 2、教师要不断学习专业知识，提高自身素养，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧跟时期步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生遭到先进的体育教育。
3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。
4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。
4.体育教学工作总结
教学工作是学校工作的重要组成部分，也是学校实行素养教育的主要渠道之一。近年来，为进一步扩大我校办学优势，打造品牌教育，实行新时期的人才战略和发展计划，学校领导班子依照“以人为本、和谐发展、不断超出”的办学理念，在市、县教育局的直接领导和支持下，认真贯彻实行《体育与健康课程标准》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，坚持以“健康第一”的指导思想，把体育工作放在应有的位置，决不答应其它学科占用学生体育活动的时间，确保体育课教学和训练工作的正常进行。我校领导亲身督促全校进行“两操、三课、阳光健体一小时”和运动队课余训练工作，全面推动学校体育工作进一步发展。
一、基本条件
我校领导重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以马校长为组长，闫新军、李志强、为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作事迹纳入年终考核内容，制定了20xx—20xx年田径、体育传统项目发展计划。我校共有体育教师4名，基本能满足学校的体育教育教学工作。在传统项目田径训练中，都是由2名专职体育教师担负的，而其他两人体育教师担负体育教学之外也帮忙训练工作。
我校有标准的200米田径场，有2副篮球架，体育器材逐年购置，每年购置的体育器材经费都在1000元以上，运动场地、器材完全能满足日常的体育教学与训练工作。学校体育经费按国家规定由学校教育事业费列支，其比例都不低于已年的年度教育经费预算总量的百分之二，学校保证体育传统项目的训练工作，比赛及训练教师的经费补贴，做到了专款专用。我校保证了体育传统项目的招生生源，具有体育特长生招生政策。20xx年我校招了22名体育特长生，其中17名生、5名女生。
二、工作要求
学校依照国家课程计划规定，开齐体育课时，每个班每周3节体育课。课间广播体操、阳光健体一小时是体育工作组成部分，也是反应学校体育工作的一个窗口，是实行素养教育的具体体现，通过课间广播体操、眼睛保健操到达锤炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的85%以上。学生下午的课外活动学校做到有计划、有组织、科学、公道、有序地安排，并在此基础上不断提高质量，从而保证了学生每天锤炼1小时的体育活动时间。学校实行
《学生体质健康标准》，按规定和要求上报学生体质健康标准测试数据，我校于20xx年12月13成功上报了学生体质健康标准测试数据，其中优秀率18。06%，良好率63。90%，学生合格率100%。我校遵守青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，进行了科学的系统训练，建立了班、年级、校体育传统项目代表队，并建有完善的运动员档案。其中校代表队有年度训练工作计划、总结，有周训练工作计划，每周保证训练
4次，每次训练90分钟。学校还组织体育教师利用寒暑假对校田径、队集中训练，做到运动训练时间不因放假而中断。
学校常常展开各种类型的单项比赛和班级对抗赛（如：学生个人乒乓球比赛、羽毛球比赛、趣味体育比赛、拔河比赛等）。学校定期举行传统项目校级运动会。校田径、代表队积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育比赛活动。学校订运动员、教练员都制定了相应的训练管理制度，认真抓好学生运动员的思想品德教育和文化学习工作。建立了运动员档案登记卡，对学生运动员的身体性能和运动技术水同等情形进行储存，并对其跟踪调研。
三、工作成绩
校田径队20xx年3月我校田径队参加了宝鸡市中小学生田径比赛；获得了良好的成绩，学校毕业班体育会考成绩连续3年合格率100%学校20xx年特制定向上级体校输送运动员的详详目标和任务成绩只能代表过去，荣誉是奋斗的新起点，诠释着拼搏的岁月；事迹，浸湿着血汗和苦涩的汗水实绩，来自广大老师无怨无悔的奋斗，寻求杰出，永久是强者的心声，荣誉已经成为过去，但责任将永久与我们相伴，我们将为了我们的祖国明天、为了我们的学生，而永久不停的向前奔跑？
5.体育教学工作总结
一学年里，本人担负了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：
一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持\"健康第一\"的指导思想，将发展学生的身体素养放在重要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，重视常规教育。
日常教学中，认真备课，严格依照教学计划上每一节课，绝不\"放羊\"，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采取不同的教学方法，努力让学生掌控各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而杰出。上半年的学校教研课和区教研督导课中遭到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情形虽不能承当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻觅能胜任篮球训练的教练员，承当了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练体会传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利展开以及连续发扬光大。为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因\"甲流\"原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过展开各种情势的体育比赛，提高了学生对体育运动的认识与爱好，从而到达了增强学生体质健康的目的。
五、个人成绩
1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加xx区田径运动会获四个单项前六名。
3、美满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。 4、美满组织学校第一xx届校运会。
5、美满完成学校度全部学生《体质健康达标》工作，以及\"达标\"数据及时上报工作。
总之，经过一学年的努力，获得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极摸索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈说，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！
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