中小学校体育工作等级评估指标体系
评 估 项 目 评 估 指 标 等级与系数 序 分 评估指标内容 号 值 A 学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。（注：中等职业学校和普通中学建立相应体育管理部门，配备专职干部和管理人员） 将体育纳入学校整体工作计划，并制订具体体育计划，认真组织实施，定期组织检查 学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制 校长将学校体育列入工作职责，明确一名B C D 0 1 0.8 0.6 1 2 是 / / 否 一 组 织 管 理 （15%） （一） 加 强 管 理 （5%） 2 2 是 / / 否 3 1 是 / / 否 （二） 领导 重视 4 1 是 / / 否 （10%） 副校长分管体育工作 每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次 切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定 体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全 依据课程标准组织体育教学，完成教学任务 加强教学研究与改革，提高教学效果 严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案 制订阳光体育运动工作方案、基本要求 将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施 每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼 5 2 4/6 3/5 2/4 <2/4 6 7 / / / 否 7 4 很好 很好 是 较好 较好 / 一般 一般 / 差 （三） 8 课 程 教 9 学 （15%） 二 教 育 教 学 （30%） 10 5 差 3 否 3 是 / / 否 11 （四） 校 园 12 体 育 活 动 （15%） 13 2 是 / / 否 2 很好 较好 一般 差 3 是 / / 否 14 15 16 17 18 19 （五） 教师 队伍 20 （15%） 三 条 件 保 障 （30%） 21 22 （六） 23 场 地 器 24 材 与 经 费 25 （15%） 学校每年召开春、秋季运动会 开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能 对学生加强体育安全教育 体育教师数量达到国家规定要求 体育教师职务评聘公平、公正 体育教师坚持集体备课、校本教研 体育教师参加培训、继续教育 开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量 学校对体育教师进行安全知识和技能培训 体育场地、器材、设施达标情况 体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求 体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行 3 是 / / 否 4 85% 70% 50% <50% 1 5 3 3 1 是 是 / / / / / / / 否 否 否 否 否 是 / 是 / 是 / 2 是 / / 否 1 是 / / 否 1 90% 70% 60% <60% 很好 很好 较好 较好 一般 一般 1 差 2 差 26 27 28 （七） 29 组 织 全 30 员 测 试 （5%） 31 四 学 生 32 体 （八） 质 测试 （20%） 结果 （5%） 33 （九） 测 34 试 评 价 （10%） 35 学校体育场地、器材、设施有专人负责管理 课余和节假日体育场馆向学生开放 公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要 实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试 妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据 按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据 有90%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级 有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长 每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长 学生体质健康水平作为学生综合素质报告2 是 / / 否 4 是 / / 否 5 是 / / 否 3 是 / / 否 1 是 / / 否 1 是 / / 否 2 5% 4% 2% <2% 3 40% 30% 25% <25% 2 是 / / 否 6 是 / / 否 的重要内容，并形成制度 分析学生体质健康标准测试36 结果，动态把握学生体质健康发展趋势 学校公布阳光37 体育运动监督（十） 电话 监 利用公告栏、家长会和校园督 （5%） 38 网，每学期通报一次学生体育活动情况 2 是 / / 否 五 监 督 检 查 （5%） 1 是 / / 否 4 是 / / 否 填表说明：
1.第6条：按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时；
2.第17条：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；
3.第21条：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。
4.第23条：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；
5.第28条：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例；
6.第30条：保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查； 7.第36条：以各学段毕业年级学生测试结果为例。
8．评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。其中，90分以上为优秀；75—89分为良好；60—74分为合格；59分及其以下为不合格。
9.凡有以下情形之一者，评估为不合格：
不能保证学生每天一小时校园体育活动时间；未按国家规定开足体育与健康课；学生体质健康水平连续三年下降；学生体质健康标准测试、上报数据不真实或未按要求上报；评估中弄虚作假。
10.评估每年进行一次 加分条件：
1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；
2.建立青少年体育俱乐部，坚持开展活动；
3.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目； 4.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；
5.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。
凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加10分。 附件2：
中小学校体育工作等级评估自评结果报表
单位全称（公章）： 校 主管校长 电话 长 教务（体育）主 体育组 电话 任 长 体育教师 体育教师缺额人 体育教师平均周课数 数 时 学学学班生班生班生年班年级 年级 年级 数 人数 人数 人级 数 数 数 数 一年 四年 七年 高 级 级 级 一 二年 五年 八年 高 级 级 级 二 学生人数 六年 九年 高 级 级 三 各 项 指 标 评 估 结 果 序号 得评估指标内容（要点） 存在主要问题 分 1 学校成立领导小组或管 理部门 2 将体育纳入学校整体工 作计划 3 制定和实施体育安全管 理方案 4 校长将学校体育列入工 作职责 5 校长、分管校长听体育 课 6 严格落实体育与健康课 时规定 7 体育教学计划、单元计 划等齐全 8 依据课程标准组织体育 教学 9 加强教学研究与改革 三年级 10 11 12 13 14 15 16 严格执行体育课考勤、考核制度 制订阳光体育运动工作方案 将校园体育活动纳入教学计划 大课间体育活动、一小时锻炼 学校每年召开春、秋季运动会 85%学生掌握2项体育技能 对学生加强体育安全教育 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 体育教师数量达到规定标准 体育教师职务评聘公平、公正 体育教师坚持集体备课 体育教师参加培训、继续教育 活动、测试纳入教师教学工作量 对体育教师进行安全知识培训 体育场地、器材、设施达标情况 体育场地平整、整洁，符合要求 体育场馆管理规范，安全运行 体育场地、器材等有专人负责 体育场馆向学生开放 公用经费满足学校体育需要 做好所有学生体质健康测试 妥善保存体质健康测试数据 按要求上报体质健康测试数据 90%以上学生达到合格等级 40%以上学生达到良好等级 每年公布健康测试总体结果 学生体质健康作为评价指标 分析测试结果，把握体质趋势 37 公布阳光体育运动监督电话 38 每学期通报一次体育活动情况 加分项 目 36 得分总计 加 分 自评等级 （注：请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。此表一式两份，报送上级教育部门一份，学校存档一份）
校长签字： 填报人： 联系电话： 填报日期： 年 月 日
附件3：
中小学校体育等级评估工作审核结果报表
教育部门盖章：
优良合不学秀 好 格合学校 校等等等% % % 格% 类别 总级 级 级 学数 学学学校 校 校 校 普通 高中 中职 学校 普通 初中 普通 小学 总计 加分 学校 % 请各省（区、市）教育部门于12月31日前，将本表与评估工作报告一并报教育部；本表适用地（市）、县（区）向上级教育部门填报。
教育部门分管领导签字： 主管部门负责人签字：
填报人：
填报日期： 年 月 日
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