【教学课题】
高一地理必修一第四章第三节第一个小标题 P77-78
【教学课型】
新课、讲授课
【教学对象】
高一上学期学生
【教学目标】
1. 能理解并说出河流侵蚀地貌的形成与发展过程
2. 通过想象推导河流侵蚀地貌的形成，空间想象能力和逻辑思维能力得到提高 3. 能够体会大自然的神奇，增强对地理现象的探索的浓厚兴趣
【教学重点】
1) 河流侵蚀地貌是外力作用对地表形态的塑造 2) 河流侵蚀地貌的形成过程
【教学难点】
河流侵蚀地貌不同发育阶段的主要作用力
【学情分析】
学生已经知道内力作用、外力作用对地表形态的影响，知道落差对侵蚀作用的影响
【内容分析】
该节内容理论性较强，要求学生要有一定的空间想象能力。先说明在河流发育的不同阶段，由于地貌类型的不同，造成侵蚀作用力的不同；然后说明不同侵蚀作用力下所形成的不同河谷形态；最后通过实例分析增强学生的理解。
【教学过程】
师：同学们小时候都玩过沙子吧。当我们用水枪对着一个地方的沙子喷水的时候，会不会发现这个地方的沙子被冲走的特别快，而且会形成较深的沟，，而且随着时间的延长，那个坑会逐渐变宽，是不是这样？ 生：是的 师：为什么在不同阶段沙子的形态会发生改变呢？那如果是河流呢？河流在不同阶段它的地貌形态会不会也发生这种改变呢？请同学们将书翻到77页，河流侵蚀地貌。
河流侵蚀地貌的形成和这种情况是相似的。
在河流发育的初期，那时候地貌受内力作用的影响，地势起伏较大，河流高差大，所以水流的速度很快，而且水的能量比较集中，像水枪一样。所以开始的时候，水的侵蚀作用以向下侵蚀和向源头侵蚀为主，所以在喷水初期会形成较深的沟，并且这个坑会向水源地扩展。这个时候的河谷形态也是一样，河谷两侧的谷壁陡峭，河谷深，而且很窄，横剖面呈“V”，所以也叫“V”型河谷。
前面我们已经学过了内力作用和外力作用对地表形态的塑造有怎样的影响。那同学们告诉我，它们各自总的趋势是什么？ 生：。。。。。。 师：。。。同学说的很对，外力作用使地势趋于平缓，所以河流的侵蚀作用作为外力作用的一种，它的作用结果也是一样。所以“V”型谷形成后，河流落差会变小，那么河流向下的侵蚀作用就会减弱，河流就会转向，开始向两侧侵蚀，所以河流的侧蚀作用加强。在经过弯道的地方，由于离心力的作用，表层水流趋向凹岸，所以河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，（而且受地球自转偏向力的影响，北半球水流偏向右岸，南半球偏向左岸，使弯道的环流作用增强或者减弱。）时间长了以后，河流就会更加弯曲，河谷也会逐渐加宽，到最后会形成宽且
浅的河谷，呈“U”型，所以称为“U”型河谷。
【板书设计】
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