幼儿园教师考核表

白庙实验学校学前部教师考核表 评分标准 分值 学前班 大班 中班 小班 安 全 各项活动均要以幼儿为中心,关注幼儿的各项活动,做到脑勤、眼勤、嘴勤、 手勤、腿勤,分工合作确保幼儿时刻在老师的视野范围内。 认真进行各项安全检查,确保班级环境安全卫生,无不安全因素 树立较强的安全防范意识,确保幼儿活动的质量与安全。幼儿活 动前,要提前检查活动场所和活动器械,确保安全可靠。 幼儿离园安全有序，如有他人委托接送幼儿，及时与家长联系。 做好晨午检工作，注意幼儿的身体健康状况，发现异常及时处 工 理，不得延误。 及时正确处理幼儿突发意外事件,发生事故及时上报不可以瞒 报。教给幼儿一些简单的安全知识,在体育游戏中,培养自我保 护能力。 活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教 师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全； 作 150分做好“开水、药品、剪刀”等危险物的管理工作，避免幼儿 受到各种伤害； 课前点名，不让幼儿独自留在教室外。 幼儿睡前需进行午检，午休值班人员不脱岗，每隔15分钟检查 幼儿一次。 午餐、加餐在规定的时间领取，防止安全事故发生。 不允许幼儿自己随便上下楼。 严格执行事故上报，无论大小必须上报园长，并做好记录。 有组织的安排幼儿玩游戏，不得分散式进行。 幼儿有抓伤、跌破出血、撞钟等现象中班以下每次扣5分 大班以上每次扣10分。 如果幼儿受伤严重没有及时发现，当班人没有安全考核奖。 教师离岗造成幼儿受伤或隐瞒不报，扣除当月考核奖，严重者 承担医疗费用。 不体罚、打骂幼儿。 根据班级实际，有效地进行安全教育活动，并做好相关的记录 保 教 学 及时制定各项计划、及时记录业务学习和会议笔记,按规定时间完成各项计 划、各项记录以及各种活动计划。 集体教学活动教、学具准备充分，环节清晰，目标达成度高。 各环节安排科学、合理、有序，内容、形式，材料丰富多样 帮助幼儿养成良好的生活学习等行为习惯,注重礼貌礼仪的培养 教 并结合时事捕捉教育契机。 积极参加教研与业务学习以及各项培训。 做好上课前的准备工作，按计划、按时开展活动，不随意更改 ，做到环环落实 教学面向全体，注意个别差异、调动积极性，课堂秩序良好。 按时上交教学计划、备课笔记、随堂笔记（突出重难点）、等各类材料,且所制定的计划科学、详尽,符合幼儿年龄特点和本班实际。周计划、月计划 不能缺少。每月一篇反思。 150分 在任何教育活动中，应充分尊重幼儿。 每周对教师听课一次，按优秀（9—10），良好（8—9）， 一般（7—8）分别记分。 各项课程幼儿参与率高，能掌握， 多鼓励、表扬，增强幼儿自信心。 教育笔记语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字； 按时按量完成，态度认真 晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长 保 交流并不影响接待幼儿； 晨检能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品 能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；教育幼儿不玩水， 节约用水。 正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；能介绍基本营养知 育 识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；餐后能提醒 幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。 天冷幼儿午休，必须脱掉外衣。 根据天气变化为幼儿及时增减衣服。 做到集中、个别相结合（学前、大班男女分开）； 中班、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；入厕时有教师跟随。 餐后安静活动10—15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；提醒并帮助 幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼 儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天睡觉；按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕 保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数 幼儿穿反鞋、未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面 幼儿尿裤子要及时处理 保证幼儿每日有充足的游戏活动时间；游戏活动组织有创新、有意义，被推行、肯定加1---5分 能坚持使用普通话；举止文明,语言文雅、说话和气、待人热情 有礼貌,能主动问候别人和小朋友。为人师表,在儿童面前言行 规范。 日 常 规 能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导 分配。 教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动， 师 回园内向大家传达、交流、分享 并做好相应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带 常 德 教师着装得体、大方，上班不接打手机、不聚众聊天。 教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从 小做一名环保小公民； 教热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼可亲,师生关系平等和谐,严禁体罚 和变相体罚。 团结同事,同事间友好交往,不说三道四，没有不利于团结的言行。分工明确、 互相帮助。有意见通过正当渠道提出。 不以任何形式接受家长吃请或礼赠 150分 遵纪守法,维护公德,维护幼儿园整体形象及利益,能形成幼儿园 良好的园风、班风。 工作态度积极主动,尊重领导,服从组织安排,主动承担领导交给 的任务。 有集体荣誉感,合作意识强。 主动与幼儿家庭配合,及时向家长沟通幼儿身心发展情况,虚心 接受家长建议,不断改进各项工作 做好家园宣传与沟通工作,注重家园工作的真实性与实效性,及 时沟通并有记录。对于未入园的幼儿及时回访。 家 长 工 作 及时纠正幼儿不良的生活习惯,并转告家长,真诚地与家长交流, 使家长积极配合工作。 每月一次电话回访。 提高保教质量,遵守岗位职责,无家长投诉。 家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用； 能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了 的及时向园领导汇报、请示。 领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；报损 财 应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登 务 记记录；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（部分借领物品按时归还）。 安 下班必须切断电源、物品归放到位。 全 交费按规定时间收缴，少交或迟交一人扣5元。

教室书包、课本及幼儿外套等物品摆放有序