《角的度量》复习测试

龙潭镇中心小学__四___年级 数学 测试导学案

总第 节 年 月 日 第 周 主 备 人 艾杰 教学时间 星期 第 节 测试内容 《角的度量》复习测试 课型 测试 一、填空题（每空1分，共20分） 1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。 2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条线段，从一点出发可以作（ ）条射线。 3、角的大小与（ ）有关。 4、我们学过的角有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。 6、钟面上（ ）时的时候，时针和分针成平角。 7、一个周角=（ ）个平角=（ ）个直角。 8、已知∠1＋∠2＝125°, ∠2＝35°,那么∠1＝（ ）。 9、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（ ）度。 10、如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（ ）。 二、选择题（每题4分，共20分） 1、下面（ ）是射线。 A、米尺 B、手电筒的光 C、 D、竹棍 测试题目 2、小强画了一条（ ）长5厘米。 A、直线 B、射线 C、线段 D、角 3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（ ）。 A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角 C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角 4、用一副三角板不能拼出（ ）。 A、15° B、20° C、135° D、150° 5、右图中有（ ）个角。 A、5 B、6 C、10 三、用量角器量出下面各角的度数（每题3分，共18分） 教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。——布鲁纳

四、用量角器分别画出下列度数的角（每个5分，共15分） 105° 85 ° 150° 五、计算下面图形中角的度数。（每小题9分，共27分） 1、已知∠1＝75°, ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝ 教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。——布鲁纳

2、 ∠1＝ ∠2＝ 3、 ∠1＝ ∠2＝ 讲评督导 教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。——布鲁纳