农村薄弱学校改造的实施计划
为了提升办学水平，按要求完成义务教育薄弱学校的改造，根据《阳城县农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案》的通知精神，根据我校实际情况，特制定本校改造计划：
一、学校基本情况：
西河中心小学地处县城西部8公里处，现有在校生806人，教职工81人。自2006年建校以来，我校逐年不断投资，整合原来的教育资源，现有的21个教学班基本上都配有多媒体，学校还拥有一个电子备课室和学生电脑室，但是学生电脑室电脑陈旧；此外实验室仪器也较缺乏；各种体育器材也相对不足，不能满足正常教学需要，离标准化学校的标准还有一定的距离，急需上级主管部门给予设施设备配套方面的支持。
二、学校现有教学装备情况：
我校现有山西省二级图书室一个，库存图书 册，拥有阅览室和图书室各1个。在现代教育技术设备方面：除2005年远程教育工程配套设施设备外，有一个计算机网络教室，一个学生微机室，但无专任计算机教师，去年冬季我校接通了校园网络。在音体美器材方面：我们已经于2011年冬季配套了音体美教材；基本上能满足学生需要；教学实验仪器设备方面：中小学实验室已符合国家标准，小学科学仪器基本能保证正常实验教学工作的开展，但需要增加相应的仪器摆放专柜，急需增配。
三、具体改造要求：
1.按县局实施方案要求成立配套工作领导组，由陈志军校长任组长，牛
全斌副校长任副组长，各处室主任和功能室分管人员任成员的配套工作领导组。
2.根据县局文件实施方案通知精神，各分管教师要按学校要求完成学校教学装备的摸底工作，如实提供短缺项目及短缺数量，我校于2012年2月底将摸底情况报县局。
3.做好配套工作的前期准备工作，各分管功能室教师要在4月底之前将各室已经配套的设施设备和能利用的设施设备分类陈列，总务处要合理规划好各功能，并将现有设施设备登记造册，做到每一位分管人员底清数明。
4.做好配套设备的清点入库工作，学校总务处专人负责配套设备的分类整理和入库，登记保管。
5.及时对学校各类专职人员如电教管理员、仪器管理员等进行培训，及时按照上级有关文件通知精神和要求，认真管好用好学校各种装备，设备。
西河中心小学 2012-2-22
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