河流-长江

班级 姓名 小组 月 日 课题 学习 目标 重点 难点 活动 课前 展示 尽显 风采 激情 导入 明确 目标

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2.3河流（2） 1．运用地图和资料，说出长江的发源地，注入的海洋，上、中、下游三大河段的分界点等。 2．能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括长江的主要水文特征。 从河流与人类活动关系的角度，说出长江不同河段突出的开发或防治问题。 从河流与人类活动关系的角度，说出长江不同河段突出的开发或防治问题。 内容 必答题1.外流河是 ，所在流域是 区。 2.内流河是 ，所在流域是 区。 3. 我国新疆北部的额尔齐斯河注入 洋。 4. 西藏南部的雅鲁藏布江注入 洋。 5. 长江、黄河注入 洋。 抢答题：1.河流的水文特征有 、 、 、 、 、 、 等。 2. 我国最大的内流河是 。 3.我国河流大部分注入太平洋，其主要原因是 。 长江是中华民族的一条母亲河，欣赏中华儿女对长江无限赞美之情的《长江之歌》引入新课 学生读教学目标 8年级地理上册导学案 编号:11 探索 新知 自主 学习 新知 运用 合作 探究 阅读教材44—48页完成： 1.长江发源于我国 山脉的，注入 海，全长 千米。 2.长江是我国长度最 、水量最 、流域面积最 的河流，是中国的第一大河。 3.长江有“ ”和“ ”之称。 4. 划分长江上、中、下游三大河段的分界点是 、 。 5.长江的水能主要集中在 （上、中、下）游河段。 6.国家重点治理了滩多流急的 和“九曲回肠”的 。 1.读图2.34长江流域水系完成： 找出：划分长江上、中、下游三大河段的宜昌、湖口，雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江和汉江、赣江长江交汇处的城市和洞庭湖、鄱阳湖。 2.为什么说长江是我国第一大河？ 长度：全长 千米，是我国长度最 的河流；仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位。长江大部分流经 带(温度带)和 区(干湿区），降水量丰富，是我国水量最 的河流，年径流量占全国河流年径流量的三分之一。长江流域面积约 万平方千米，占我国国土面积的20%，居我国各河之首。 3.看图2.35长江干流剖面图、图2.34长江流域水系图思考： (1) 举例说明长江是一个水能宝库____________________________； (2)长江自源头至入海口，落差(即河面高差)约 米。 (3)长江自源头至宜宾，河长约 千米，落差约 米。 (4)长江丰富的水能资源集中分布在 （上、中、下）游河段。 (5)找出长江三峡工程、葛洲坝水电站。 2

8年级地理上册导学案 编号:11 4.阅读教材48、49页并读图2.40完成： （1）将长江干流流经的省级行政区域的名称依次填写在图2.40中。 （2）长江上游与中下游面临的生态问题之间有联系吗？为什么？ （3）分析：长江洪涝灾害自然原因、人为原因及治理措施： 巩固 训练 知识 拓展 1、长江源头是（ ） A、通天河 B、沱沱河 C、卡日曲 D、金沙江 2、综合治理长江的首要任务是（ ） A、抗旱 B、防洪 C、发电 D、灌溉 3、长江水利资源最为丰富的河段是（ ） A、川江 B、源头—宜宾 C、源头—宜昌 D、中游 4、有关长江的叙述，不正确的是（ ） A、长江水能蕴藏量占全国的一半，但目前开发利用率还不到5% B、长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路及京杭运河相交 C、近年来，长江洪涝灾害加剧的主要原因之一是中上游植被破坏严重 D、长江干支流通航里程达7万千米，宜宾以下四季通航，有“黄金水道”只称 5、人们把长江誉为“黄金水道”其主要原因是长江（ ） A、年径流量大 B、水力资源丰富 C、航运价值高 D、流域内多矿产 6、长江河道特别弯曲，有“九曲回肠”之称的河段是（ ） A、扬子江 B、金沙江 C、荆江 D、岷江 7、读下图，回答问题。 3

8年级地理上册导学案 编号:11 （1）此图为 水系图，它是我国 最大 最长的河流。 （2）该河流发源于 高原的 山脉。 （3）用图上字母填空：三峡水利枢纽 葛洲坝水利枢纽 （4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。 支流：① ② ③ ④ 湖泊：C D （5）该河上、中游的分界线是 （填字母），中、下游的分界线是 长江——发源于 、注入 、全长6300千米。 上、中、下游的划分—— 、 。 贡献： 宝库——集中在 河段。 长江 黄金 —— 以下四季通航。 集中于长江 游。 洪涝灾害 加固防洪大堤 治理 兴建分洪、蓄洪工程 修建水库、重点治理荆江 中上游防护林工程 总结 反思 展示 反馈

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