湖北黄冈黄梅第一初级中学18-19年度初二10月抽考-物理
【一】选择题(每题只有一个选项符合题意，1~9小题每题3分，共27分)
1校园安问题一直是社会关注的热点问题，交警部门在校园和校园附近安放了如下图的四个标志，其表示“限速5公里”的是()、
2、关于声现象的说法，正确的选项是()、
A、在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电 B、电视机上的“音量”按钮是用调节音调低的 C、敲门时，门的响声是由门的振动产生的 D、燃放鞭炮的声音一定不是噪声
3、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动，小明依照“通常情况下，人站立时身大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图脚印的“犯罪嫌疑人”的身约为()、
A、165mB、175m C、185mD、195m
4住在四楼的李丽早上醒，听到刘晓同学在楼下喊她一起上学，以下有关声现象的解释，错误的选项是()、
A、 李丽能听到楼下的叫喊声，说明声音能够在空气传播 B、 刘晓的叫喊声特别大，说明她的音调
C、 李丽从叫喊声听出是刘晓，她是依照声音的音色判断的 D、 李丽的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声
5、宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”、诗所涉及的“卧看满天云不动”是因为()、
A诗人以自己为参照物看云B、诗人的浪漫情怀所致 C云本就不动D、云向西运动
6、5月13日，美国摇滚歌手兼歌唱教练杰米温德拉在湖南岳阳大展“狮吼功”，用达100分贝以上的咏叹调连续震破三个脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”称号。如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。以下有关他“吼”出的声音的说法正确的选项是()、 A、声音传递了能量 B、声音只在玻璃杯传播 C、声音是玻璃杯振动产主的 D、声音的分贝数越其频率越大 7、如下图为A、B两小车向右运动过程的频闪照片、它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，那么对A、B两小车的运动情况判断正确的选项是()、
A、小车A做变速运动，小车B做匀速运动
B、小车A做匀速运动，小车B做变速运动 C、小车A、B都做匀速运动 D、小车A、B都做变速运动
8、学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，以下措施可行的是()、
A、在校园周围植树 B、将教室的窗户打开
C、在教室内安装噪声监测装置 D、每个学生都带一个防噪声耳罩
9、甲、乙两人同时从同一起跑线动身，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4能正确反映两人运动距离与时间关系的是()、
二、填空题(10～12题各4分，13题2分，14题3分，共17分)
10、复习阶段，物理老师发动大伙创新物理复习方法。因此小翔同学“发明”了自传式物理复习法。下面是他《自传》的几道问题，请结合自己的情况完成 〔1〕我步行上学时的速度是12。
〔2〕相关于我背上的书包，我是〔选填“运动”或“静止”〕的。
〔3〕我是一个大嗓门，妈妈老说我说话像打雷。二叔家小薇妹妹说话就不同了，清脆的声音就像小鸟唱歌。与妹妹的说话声比较，我说话声音的音调〔选填“”或“低”〕， 我大嗓门说话时声音的响度〔选填“大”或“小”〕
11、蝙蝠在夜间飞行时可不能撞到障碍物，是因为它在飞行时发出〔选填“次声波”或“超声波”〕，这些声波碰到墙壁或昆虫时会回，依照回声到的方位和时间，它能够确定目标的位置和距离，蝙蝠所采纳的这种方法叫做。依照这一原理，科学家发明了。
12、在图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
〔1〕他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这说明。
〔2〕相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，假如改用细金属丝
连接土电话，那么听到的声音就大些。这一实验现象说明。
〔3〕假如在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的
某一部分，那么听的一方就听不到声音了，这是由于。
〔4〕假如在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，那么听的一方通过棉线〔选填
“能”或“不能”〕听到对方的讲话声。
13如下图，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_________cm。如下图，秒表读数为________。 14国铁路已进行多次大提速，“一站式直达城际特快列车”的车次前都以字母“Z”，其Z85次和Z86次列车的运行时刻表如下
车次 运行区段 北京苏州 苏州北京 运行距离
Z85次 北京到苏州 Z85次 1935开 次日655到 Z86次 1928开次日651到 1379Km 依照上述列车运行时刻表所提供的信息可知
Z85次列车从北京到苏州所用的时间是h，它的平均速度约等于km/h。Z85次和Z86次列车的平均速度________次列车稍大。
【三】实验与探究(15题4分，16题6分，17题5分，共15分) 15测火车速度
提出问题国庆节期间，小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说“我们能否用手边的器材估测火车的速度？” 进行实验许多同学参加了测量，他们各自的做法如下
(1)小芳听到列车上广播“前方S=3km便是大巴山冷水隧道。”恰好如今火车鸣笛，小芳测得经t秒后听到从大巴山反射的回声后说“我已能算出火车的速度。” (2)坐在窗旁的小军不动声色，看着窗外每隔S=100m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布“我已测出火车的速度。”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次。
(3)小强跑到列车驾驶室，回后笑着说“我道了火车的速度。”
(4)小慧看着自己的手表，问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小慧说自己的方法能够测火车的速度。 实验方法交流
小芳测量速度的表达式；小军的测量速度的表达式；
小强测量方法是；小慧的测量方法是；
16某同学为了探究物体发声时音调的低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如
下图。具体数据如下表
〔1〕用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发明拨动钢丝时的音调。由此能够得出的结论是在编号 材料 长度 粗细 松紧 2钢丝的长度、松紧程度相同时，钢丝越细，音调。 10cm 甲 钢丝 0.2mm 紧 2 〔2〕为了探究钢丝音调的低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动和乙 钢丝 10cm 0.1mm 紧 2 两根钢丝。 丙 钢丝 5cm 0.1mm紧 2 〔3〕先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，能够得出的结论是 丁 钢丝 5cm 0.1mm松 。 17小明想探究几种材料〔衣服、锡箔纸、泡沫塑料〕的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验适合作声的是______。小明将声放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了A、B两种实验方案，你认为最正确的是_________________________。
方案A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 通过实验得到的现象如表一和表二所示，那么待测材料隔声性能由好到差的顺序为、、。
表一 材料 距离 衣服 较长 衣服 较响 锡箔纸 长 锡箔纸 响 泡沫 短 泡沫 弱 表二 材料 响度 【四】综合应用(18题8分，19题8分，共16分) 18、一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m书店到学校的路程为3600m当他从家动身到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又通过
了12min到达学校。求
(1)骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？ (2)这位同学从家动身到学校的过程的平均速度是多大？
19、科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，通过4s收到回波信号，海
洋该处深度是多少米？(声音在海水传播速度是1500m／s)科学家发明这种方法是不能用测量月亮与地球的距离的，其缘故是什么？ 答案
【一】选择题(每题只有一个选项符合题意，1~9小题每题3分，共27分)
题目 1 2 3 4 5 6 7 答案
A
C
B
B
A
A
B
二、填空题(10～12题各4分，13题2分，14题3分，共17分) 10m/s静止，低，大。
11超声波，反射，回声定位，声呐。
12固体〔细棉线〕能够传声，细金属丝比细棉线传声效果好， 声音在传播过程被阻断，不能。 13270〔268~272〕3375S 141133122，Z85
【三】实验与探究(15题5分，16题6分，17题5分，共16分) 15依照v声tv车t=2s得v车=〔2s-v声t〕/t
脉搏跳动一次的时间为60/nS，那么由v车(N60/n)=s得v车=sn/60N 通过看驾驶室里的速度显示表的示数明白火车速度的 依照V车t=(N-1)L得V车=〔N-1〕L/t 16乙，越，乙丙，
在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，音调越。 17机械闹钟，方案B，泡沫、衣服、锡箔纸。 【四】综合应用(18题7分，19题8分，共15分) 18(1)6m/s(2)5m/s
19(1)3000m(2)因为真空不能传声
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