部 编 版 语 文 六 年 级 上 学 期
期 末 测 试 卷
一、积累与应用.（15分） 1、读拼音，写词语.（7分）
（1）在同学们的手工作品展示会上，形象逼真的gēn diāo（ ）是用树gē da（ ） 做成的，美丽的嫦娥仙子居然是用废旧画报cái jiǎn（ ）而成的，古灵精怪的孙悟空竟然是 用从旧家电上拆卸下来的cí tiě（ ）构成的……
（2）登山队员惊喜地看到在长满tái xiǎn（ ）的悬崖上，一个个色彩鲜艳的堡垒犹如一位 位羞涩的仙子，在páo xiào（ ）的山风中翩翩起舞……这是大自然kāng kǎi（ ） 赠予奋斗者的礼物！
2、先把词语补充完整，再选词填空.（8分）
黄钟大（ ） （ ）墨登场 轻歌（ ）舞 天（ ）之音 余音绕（ ） 技高一（ ） 字正（ ）圆 （ ）班出身 ①骗子们为了诈骗成功，每天要像演员一样 ，但无论演技如何高超，还是逃不 脱 的网络警察的眼睛，最终受到法律的严惩.
②晚会上的 让观众看得如痴如醉，结束之时已是深夜，但回家的路上依旧在意 犹未尽地讨论方才的演出.
③音乐家的演奏结束了，但那动人的旋律仍不绝于耳，仿若 ，令人回味无穷. 二、精彩回放，积累运用.（ 15分 ）
1、鲁迅先生的名言“ ， ”告诉我们， 懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄.
2、我知道《夏天里的成长》一课，全文是围绕“ ”这句话来写的.
3、《书戴嵩画牛》启示我们： . 4、人们常说的“五谷”指：稻、麦、 、 、 . 5、宋代著名爱国名臣李纲的名句“祖宗疆土， ， ”充分表现了他誓死保卫祖国的深情.
6、王安石的《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕， ”，运用了拟人手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清净幽雅的自然之美；而从朱熹的诗句“ ， ”让我们好像闻到了春的气息.
7、李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次，他深深地被农庄生活所吸引，临走时，恋恋不舍地向主人说了一句孟浩然《过故人庄》中的“ ， ”，表示今后还会再来.
8、和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和睿智的人在一起， . 三、阅读感悟（35分） 课内阅读材料：
（一）《开国大典》片段：丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍.早上六点钟起，就有群众的队伍入场了.人们有的擎着红旗，有的提着红灯.进入会场后，按照预定的地点排列.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场.郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪.
1、读了文中划线的句子，使我想到了 、 这两个四字词语.（2分）
2、“早上六点钟起，就有群众的队伍入场了.”说明了人们 的心情.（2分）
3、“一下火车就直奔会场”中的“直奔”可以换成“走向”吗？为什么？（3分） 4、“郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的.”假如你是他们当中的一员，
请把当时的心情写下来吧.（3分）
（二）《少年闰土》片断：我素不知道天下有这许多新鲜事： 海边有如许五色的贝壳; 西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了.
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事，闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.
1、从上面的文字中找出一对近义词（ ） （ ）.（2分） 2、学习了这篇文章，我知道了小作者所说的“闰土心里无穷无尽的稀奇事”是 指： 、 、 、 .（2分） 3、“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.”这句话表达了“我” ，流露出“我” .（3分） 4、学了这篇文章，请你把想对小闰土说的话写在下面的横线上.(3分)
课外阅读材料：
一张信纸上的46个名字
他是个怪人.
他很少说话，经常迟到，脾气还特别大.我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭.最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交.他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其是班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费.他不说话，把头埋得很低很低，像要塞进课桌里一样.
再后来，他与我同桌.可不到一周，我们就被调开了.他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界.我和他不熟，因此，就会板着脸数落他.有一次，我怒了，指着他的脑袋问他:“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚.年少血气方刚，我哪儿忍得住?我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了.
后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我.
初二上学期，他继续欠缴学费.班主任天天站在讲台上点名，问他具体什么情况，是不是有什么困难.他仍旧不说话，把头埋得很低很低.
因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐.没人理他，他也没有朋友.体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉.很快，我们便把他忘却了.
初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好.体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名.她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐.所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签.
最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞. 再后来，他变成了另外一个人.起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为.
他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝.最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾.
没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿. 很多人觉得感动，对他伸出援助之手.有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉.
期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言.那是我第一次见他流泪.他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开:“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦.那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信.真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”
所有人都看清楚了.那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字. 没人说话，也没人转头去看班长.很久之后，教室里才响起潮水般的掌声. 1、通读全文，根据提示，在横线上补全故事的主要情节.（3分）
他不合群，大家都不喜欢他→ →他发生改变，
被选为年度进步最大的优秀学生→
2、“因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚.”这一举动的原因是： .（2分） 3、文中画“﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
4、文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用?（3分）
5、“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声”，你认为这掌声是送给谁的？为什么？（4分） 四、小练笔：（5分）
2018年10月28日10时8分，重庆市万州区一辆公交车驾驶员因为与坐车坐过站的乘客解释、争吵，甚至相互撕扯攻击，导致车辆失控，和对向正常行驶的红色小轿车相撞后，冲上路沿、撞断护栏，坠入71米深的江水中.政府紧急调用70多艘船只，组织公安、海事、消防、武警等相关力量全力救援.但经过86小时的打捞，坠江公交车体被打捞出水，车上15个鲜活的生命却无一生还.
阅读完上面的材料，请谈谈你的想法或看法，写在下面的横线上.
五、习作表达（30分）
听说咱们六年级的同学个个身怀绝技，有的会变魔术，有的会跳街舞，还有的会做航模……你的拿手好戏是什么？赶紧拿起笔，写下来大家分享一下吧！题目自拟，注意要把最想表达的内容写具体，并写出自己的心理变化，字数在450字左右哟!
参考答案
一、积累与应用.（15分）
1、读拼音，写词语.（每字0.5分，共7分） （1） 根雕 疙瘩 裁剪 磁铁 （2）苔藓 咆哮 慷慨
2、吕 粉 曼 籁 梁 筹 腔 科 （每空0.5分，4分）
①粉墨登场 技高一筹 ②轻歌曼舞 ③余音绕梁（每空1分，4分） 精彩回放，积累运用.（15分）
无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 （2分） 夏天是万物迅速生长的季节（1分）
要认真仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发（2 分）
稻 黍 菽 稷 （每空0.5分，2分）
当以死守 不可以尺寸与人（每空1分，2分）
两山排闼送青来 万紫千红总是春（每空1分，2分） 待到重阳日 还来就菊花 （每空1分，2分） 8、略.（答案不唯一，合理即可 .2分） 阅读感悟.（35分） 课内阅读材料（一）：
1、人山人海 人声鼎沸 （答案不唯一，每词1分，2分） 2、期盼开国大典早些开始（2分）
3、不可以.因为“直奔”更能体现出人们心情的急切和目的的专一（3分） 4、略.（答案不唯一，合理即可.3分） 课内阅读材料（二）： 新鲜---希奇（2分）
雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿（每空0.5分，2分）
3、表达了“我”对自己所处环境的不满 流露出“我”对农村丰富多彩生活的向往（每空1.5分,3分）
4、略.（要求想象合理，语句通顺，3分） 课外阅读材料：
班长找大家签名，他孤独落寞 他上台发言，谜底揭开（答案不唯一，意思对即可，每空1.5分，3分）
他是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，“我”对他的数落揭开了他心灵的 伤疤，所以他才会跳起来打“我”.（2分）
这句话运用了比喻的修辞手法.（1分）将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水 珠”去濡湿周围人的心灵，生动形象地写出了为他人奉献的爱心具有潜移默化的影 响作用，表达作者对“他”的行为的赞美之情.（2分）
4、激起读者的阅读兴趣，为下文写大家都不喜欢他，以及写他的改变作铺垫.（3分） 5、这“潮水般的掌声”一是送给“他”的，因为“他”战胜了自卑，战胜了生活中 的困难和学
习上的困难，成为“年度进步最大的优秀学生”；二是送给班长，因为是她的“金点子”，依靠集体的力量改变了“他”的命运；三是送给全班同学的，因为是全班同学爱心，才使“他”度过难关，人生增添了光彩.（4分）
小练笔.（字迹工整、美观；语句通顺流畅，能表达出自己的看法或见解，正确 使用标点符号.5分） 五、习作表达.(30分)
一类文（27—30分）：有内容，有条理，有真情实感，语句通顺，标点正确，错别字很少，书写清楚美观.
二类文（24—26分）：有内容，有真情实感，比较有条理，语句比较通顺，标点基本正确，错别字不多，书写比较清楚美观.
三类文（18—23分）：有些内容，有些条理，有些真情实感，语句基本通顺，错别字不多，标点基本正确，书写一般.
四类文（18分以下）：没有内容，没有条理，没有真情实感，语句不通顺，标点不正确，错别字很多，书写很乱.
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