浅析作文教学中存在的问题及对策

帮鬻　浅析作文教学中存在的　问题及对策　◆石海燕　（山东邹平体育中学，山东邹平）　【摘要】新课改使中学语文教学发生了巨大的变化，作文作为语文教学的重要一环，同样是走向以培养学生全面发展的道路。但是，由于　种种原因，我们的作文教学还是存在着一些问题，只有认清这些问题，我们才能找到解决问题的方法。　【关键词ｌ作文教学　问题对策　作文，本身应该是我们表达情感的需要，可当我们在作文的后面加上　确定文章体裁、题材、中心和写法的过程。审题与构思密不可分。审题是构　“教学”二字时，我不由得心情沉重，一声叹息，步履维艰。作文教学一直是　思的前提和基础，构思是审题的拓展和细化。审题立意这一关过好了，文　我们新课程要探讨的一个重点和难点问题。在高中作文教学中会遇到很　章的布局谋篇也就有底了。写作文时如何正确、有效地审题呢？以下几点　多问题，这些问题具有一定的普遍性。它制约着学生作文水平的提高，值得　应该注意：首先，看懂字面义。准确地理解题目的字面含义（尤其是关键词　我们思考。　一语），是领悟题旨的第一步。如题目“成熟”本义是指植物果实等完全长成，　、学生不愿、不敢写作文　转义指发展到完善的程度。一般来说，命题的意图在“成熟”的引申义，多　因为写作耗时又费力，而且收效不大，每次作文没有明显的提高，不如　指人的成长、完善。材料作文和话题作文，题目的文字一般比较多，这就更　做数学题，做对了有一种成功的愉悦。首先，要提高学生对作文的认识，让　需要仔细阅读，正确理解，全面把握。其次，吃透深层义。深层义是蕴涵在　学生认识到写作的重要性，不论是日常生活，还是高考，都关系重大。其　题目里面的，需要考生具有一定的认识水平和分析能力才能感知。如有个　次，激发写作兴趣，消除畏惧心理。我们采取多鼓励、多表扬，肯定其优点，　很新的作文题“我美丽，因为我在思想”，“美丽”在题中的特定含义不只是　树立其写作信心。另外，采用多种形式进行练习。大作文、小作文、随笔、　“好看”，它是“思想”这个“因”所推出的“果”，也即“我在思想”中所获得　小练笔、口头作文等多样化形式，避免单调。　二、素材贫乏陈旧．缺乏新意　的启迪和成果。文章既要写出“思想”的内容和过程，又要说明“美丽”的具　体表现，惟此才切合题旨。题目的深层义，还包括它的比喻义和象征义。　学生的生活圈子小，阅读面不大，巧妇难为无米之炊，好多材料反复用，　有些题目附有提示语，提示语是命题人对考生的一种暗示，是为考生审题　尤其是写议论文，论据常常是以前的经常见的一些无新意的东西。像古代的　立意、打开思路铺设的台阶。提示语不论长短，考生都要高度重视，仔细阅　司马迁、项羽；今天张海迪、雷锋等。那么，如何解决这一弊病呢？（１）观察、　读，认真揣摩，积极地从中获取写作的启示。　思考生活，关注、评点社会；（２）多读书、读报，广积累，分类搜集歌词、优秀广　五、有效反馈不到位　反馈必须及时。包括作文的讲评和修改，必须讲究其时效性，学生作　告词；（３）开发挖掘课本，课本上的例子最保险。（４）整理搜集试卷上语言表　达题的语句、现代文中优美的语句，不放过任何美丽的只言片语。　三、语言粗糙、贫乏、稚嫩，缺乏艺术性　文后一般２～３天、最多４～５天就必须反馈评讲，不能欠拖不评，拖久了就　会模糊学生对训练重点的印象，；中淡学生写作兴趣，进而阻碍学生急切获　作文的语言好比人的外表一样重要，虽然我们不能以貌取人，作文不　取新的写作知识的欲望。反馈的形式必须灵活多样。作文的反馈不宜精　能以言判分。但是作文的语言往往和人的第一印象一样重要，尤其是在考　雕细琢，也不应拘泥于单纯的一种形式，而应当更开放，更多样。而且应该　场作文中，语言的优劣直接影响分数高低。我认为，语言是雕琢、锤炼出来　让更多的孩子参与到作文的评改中来，让他们学会从不同的角度去欣赏别　的，需要在平时下功夫。在平时的写作中，我们要有意识地锤炼自己的语　人的文章。这里，我罗列了自己在平时经常使用而又比较有效果的几种方　言。要想提高自己的语言，最快方法是引用别人的。其次，化用优美的诗　法：（１）把自己的作文大声地读给自己听，“让自己的耳朵当小老师”。（２）　词，还可以用自己的语言描述诗词里面意象。好的语言无外乎，句式的节　学生上台读自己的作品，老师适时地简单点评一些好词、好句、好段或学生　奏整散和谐，音律的押韵和谐，修辞准确和谐，选词的搭配和谐。只要我们　互评。（３）小组内阅读自己的作品，最后以小组为单位推荐一篇全班交流。　有意识地去做，一开始或许举步维艰，但久而久之，便可熟能生巧。　四、审题立意不准　（４）开辟张贴专栏，张贴学生的作品，及时让他们推荐出当中的优秀文章，　被推荐到的孩子上台大声地朗读自己的作品。（５）同学互相书面批改，如　面对一个话题、一段材料、一幅漫画、一个命题，不知道如何确立主题　果你的同伴作文上好词、好句、增添等一些符号越多，那么，批改者为优秀。　论点，写成作文后，往往离题万里，不着边际。因此，审题要慎之又慎，千万　否则，为不及格。把你批改到的好词、好句大声地念给同学听，并说说为什　再大胆修改。　不可粗枝大叶，主观臆想。审题的过程，不仅是理解题目含义的过程，还是　么。（６）大量地为孩子提供同类作文，让他们尽情欣赏，然后，Ｊ　ｕ　（上接第１５８页）专家指导过的人来进行，在按摩过程中，必须考虑到房间　补充能量和维生素，尤其是糖、维生素Ｃ及Ｂ。夏季或出汗较多时，应补充盐分　的温度、按摩时间、按摩次数等各因素。　恢复。要确保充足的睡眠时间和质量。　４．膳食和营养的恢复　和水。食品应富有营养和易于消化，并尽量给运动员多吃些新鲜蔬菜、水果等碱　（４）睡眠消除疲劳。睡眠是恢复的过程。没有睡眠就没有真正意义上的　性食物。正确的摄取饮食可以帮助运动员获取明天的力量。　五、结论　通过以上的实践过程，在教练和运动员的共同努力基础上，教练和运　合理营养是消除疲劳和提高抗疲劳能力的重要手段。急性疲劳时，应注意　动员都会获得巨大收益，并逐步迈向成功的彼岸。　１０／２００９　１１９