在校大学生兼职利弊谈

在校大学生兼职利弊谈

作者：筱雁

来源：《青春期健康》2011年第10期

PK话题

当今，大学生兼职已成为很普遍的现象，有人说，大学生兼职既可以得到锻炼又可以赚钱；又有人说，大学生兼职既浪费时间又荒废学业。那么，在这样一个对人才的实践素质要求越来越高的社会，究竟该如何对待兼职呢?在十一国庆期间是选择去兼职，还是选择几本有意义的书呢? 正方观点

兼职可以增强我们的社会竞争力

大学生是一个拥有较高素质并被社会赋予很高综合能力期望值的群体。大学里的学习既包括理论知识方面的学习同样也包括实践体验的学习。作为学生，需要高质量的学习同样也要全面的学习。兼职无疑是大学生积累社会经验、提高动手能力的最佳途径。

所谓兼职，是指在本职之外兼任其他的职务。即是在合理分配时间的基础上通过为特定组织或个人付出体力和智力的劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。兼职打工相对于全职打工，它不需要整天都工作，而只需在空余的时间里进行。那么这就既可以获得工作的经验，又可以保证不耽误理论学习了。

兼职打工的内容一般与社会有密切联系，通过兼职打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。还有，大学生处于职业定向的阶段，在学习知识的同时，要认识自己的职业兴趣、职业能力，确立职业理想。兼职打工能让大学生在社会实践中很好地完成这个任务。

打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验。美国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75％，而学历只占15％。曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练。

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兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报。对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独立，他们为自己的一些额外消费可以不再向家长伸手而得到自尊心的满足。 从社会效益来看，公司企业也非常愿意接受大学生兼职打工，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本。同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工，这甚至成为他们的人力资源战略。

与传统意义上的勤工俭学不同，现在的大学生打工，更主要的是看打的这份工能不能为自己提供接触社会、培养工作能力、增加工作阅历的机会，有很多人甚至把这看做是毕业找工作的“预演”，这来源于打工的一个直接作用——可以丰富个人简历。

做兼职有助于大学生对于相关工作经验的获得和团队精神的提升。在由供求关系决定人才走向的市场经济体制下，如何应对招聘企业挑剔的目光，从兼职中习得的经验和团队精神则显得至关重要从而获得在求职竞争中的先机。其次，做兼职有助于培养大学生吃苦耐劳的精神，提高其社会心理承受能力。

最后，做兼职有利于大学生综合能力的全面提高。当代社会对大学生的要求已经不仅仅停留在成绩的优异上，而更注重其自身综合能力的发挥。大学生做兼职正是为了适应这种要求而做的必要的社会实践。 反方观点

今天的学习是为了明天更好的创业

大学是人一生中最为关键的阶段，从入学的第一天起，就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。大学是学生学习的殿堂，在校大学生做兼职无疑是一种急功近利，拔苗助长，缺乏理智的功利主义行为。在校大学生长期在外做兼职，以工代学，盲目迷茫，颠倒主次，浪费大好学习时光，只会让人得不偿失。 大学生作兼职主要有以下几个弊端，

第一，打工需要花费比较多的时间、精力，这样做势必影响学业，某些学生甚至因此造成考试“挂红灯”。某些学生辛辛苦苦打工的钱全部都用来交了“挂科费”。如果为几个钱浪费本来就不够用的学习时间，实在是划不来。

现就职某高校的杨老师说，很多学生在打工和学习方面往往不能很好的把握，时间分配不合理工作需求不合理，缺乏自我保护意识，这都是对自己的一种不负责任的表现。我们国家的

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高校现在基本上都会给学生提供集体实践的机会，为什么不能在学校提供的实习机会中磨练自己呢？

第二，耽误学习时间，大部分人不能协调好学习和打工的时间安排。调查显示，一些大学生做兼职盲目地以赚钱为目的，占用了大量的课余时间，工作之后的劳累分散精力，无心学习。很多同学因此影响学习成绩，荒废了专业知识。现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎、具有多种实践能力的人才。而不是那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？

第三，社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。大学生在找兼职和做兼职过程中可能会遇上一些陷阱，一些企业或中介机构利用学生急于寻找兼职的心理，收取几百元不等的中介费或押金，却不做实事，常有大学生们上当受骗甚至受害的案件。

据现行法规，在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，不签订劳动合同也不受《劳动法》约束。在依法行政的今天，劳动部门在大学生打工维权方面仍然是“有心无力”。而且并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必急着提高实践能力，不如用宝贵的4年时间多泡泡图书馆，因为打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学生会，学校社团、学校组织的公益活动等。在学校的组织下，相对安全，时问安排相对合理，同样可以锻炼自己。如果单纯是为了解决财务问题，有其他更好的办法，如贷款、助学基金、奖学金、申请做校工等。这些方式也需要学生的责任心，为了申请成功，学生会主动提高自身的素质，使自己变得更优秀。

总结陈词：综合看待

兼职本身并没有错，关键是态度与行事方式的问题。只要处理好学习和兼职的关系不仅可以增加自己的实践经验、提高实际工作能力，更可以巩固自己的专业知识。

其实孰是孰非并不重要，无论社会对这一现象评论如何，大举生打工的队伍日益庞大-这也说明学生们对社会实践的重视程度与日俱增，这本身就是一个好的现象。