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幼儿园比较十以内数的多少教案
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活动目标:
1、复习巩固10以内的数字认读。 2、比较10以内数量的多少。 3、发展幼儿动作的灵活性。 活动重点:
比较10以内数量的多少 活动难点:
比较10以内数量的多少,发展幼儿动作的灵活性。 活动准备:
教具:10以内数量的数群卡。 学具:操作纸。 活动过程:
一、出示数字卡,引导幼儿复习巩固10以内的数字认读。 教师:孩子们,你们看这些数字都是我们的老朋友了,我们一起来和它们打声招呼吧!(幼儿依次认读数字1—10)
二、出示数群卡,幼儿进行点数比较。
教师:小朋友们真棒,都还记得这些老朋友。下面我要来考考你们啦!
1、出示数群卡。
教师:你看,这图上有什么呢?(圆圈)
教师:是大圆圈多,还是小圆圈多呢?(幼儿目测数量)
教师:到底是不是这样呢?让我们来数一数吧!(引导幼儿通过点数的方法进行比较多少。)
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教师小结:小圆圈有7个,大圆圈是6个,6比7少1,7比6个多1。 三、幼儿操作,教师巡回指导。
教师:刚刚我们一起来给圆圈比较了多少,现在请小朋友自己来试一试,看看你们会不会比较多少了。
1、介绍材料,并介绍操作方法。
教师:胡老师给小朋友准备了一张操作纸,请小朋友先观察一下,操作纸上有什么?各有几个,给最多的那一组涂上漂亮的颜色。并说一说谁多谁少。
三、结束活动。
1、教师拍下幼儿作业的照片,和幼儿一起评价作业。 2、收拾教学具结束活动。
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