作者：许岩桂;孙晔
作者机构：南通大学纺织服装学院 出版物刊名：纺织服装教育 页码：192-194页 年卷期：2016年 第3期
主题词：服装设计专业;“3+2”分段培养;本科教育阶段;人才培养;课程体系
摘要：在分析高职与普通本科'3+2'分段培养模式的基础上,构建本科教育阶段人才培养的目标、专业核心课程体系。通过高职、应用型本科和企业三方协同合作开发衔接课程体系与实施,丰富了服装与服饰设计专业高职升应用型本科的多元化教育模式。
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