二年级阅读

【教学目标】1.学会用自己的话把文章的内容说出来； 2.深入理解文章内容，读懂文中的每一句话。

【教学重难点】学会用自己的话把文章的内容说出来 【课时】三课时 【教学过程】

第一课时

一． 新课导入

师：小朋友们，在我们的成长过程中啊，总会遇到一些不如意的事，我们要学会努力想办法去面对，老师想让你们通过这个单元的学习找到解决问题的方法，好不好。 二、古诗诵读

让学生反复朗读古诗，并要求课后背诵古诗 三、阅读锦囊（学会“说”书） 1、 2、

理解“说”书的意思 初步学会“说”书的方法

四、品读名篇

（一）21 《小草》

1、指名让学生朗读课文。找出好词好句 2、让学生画出不理解的词语，老师解答。

3、反复诵读文章，并找出感叹句，请大家评一评。 五、布置作业

背诵课前古诗，让学生复习词语（老师划词语），下次课听写。

第二课时

一、 课前复习（听写上节课布置的词语） 二、 课文解析 23课——《背篼》 1、 2、 3、 4、 5、

指名朗读课文，初步理解课文的意思 找出文章人物，地点，时间，事件 找出拟人句，比喻句

逐段分析课文。理解第一段背着柴火、背着晚霞、背着慷慨馈赠、背着劳动换来的收获的意思。 用自己的话说出文章内容

三、 课堂练习：背篼课后练习，学生做，老师讲解 四、 布置作业

1、预习24课《小乌龟找工作》，理解文章意思，并能用自己的话讲述故事经过。 2、完成课后练习题

第三课时

一、 新课导入

让学生口述《小乌龟找工作》的故事，老师给予点评。 二、 新课讲授 1、 2、

指名朗读课文

老师提问：（1）小乌龟一共找了几份工作？

（2）为什么没份工作都是失败告终？ （3）文章告诉了我们什么道理？

3、学生分组讨论 4、课后习题讲解

四、自读课文《爬攀登架》 五、读写训练

在平时的学习和生活中，你曾遇到过哪些困难和麻烦，又是怎样克服和解决的？选取其中一件事情说一说。