活动目标:
1.积极参与歌唱活动,感受歌曲中的愉悦情感。 2.发展音乐感受力和节奏感。
3.有感情地演唱歌曲,并尝试创编歌曲动作。 重难点分析:
重点:有感情地演唱歌曲。 难点:唱准歌曲的音高和节奏。 活动准备: 物质准备
教具:音乐光盘《大西瓜》、西瓜皮等。 心理准备:有过吃西瓜的经验。 活动过程: (一)导入
导入,引起兴趣。(身穿绿衣裳,肚里水汪汪,吃完红瓤瓤,吐出黑籽籽。)
(二)展开
1.发声练习。《西瓜歌》
2.出示半圆形的瓜皮,引导幼儿通过谈话理解歌词内容。 (1)小朋友,你们看这是什么?它的样子像什么?
(2)西瓜形状是圆圆的,怎么变成半圆的了?进行歌词理解,引导幼儿进行猜测,教师用歌词进行总结。
3.通过提问引出歌曲《大西瓜》,教师进行歌曲范唱
(1)小朋友,你们喜欢吃西瓜吗?老师把大西瓜编成了一首有趣的歌,我们一起听一下吧。
(2)教师范唱歌曲1—2遍,请幼儿说一说听到了什么。 4.引导幼儿在理解歌词的基础上学唱歌曲,教师进行评价。 (1)引导幼儿理解并熟悉歌词内容,跟随教师打节奏学歌词。 (2)请幼儿跟唱2—3遍,并通过分组、集体等方式进行练习。 (3)教师及时评价,鼓励幼儿用自然的声音进行歌唱。 5.引导幼儿有感情地演唱歌曲,并进行动作创编。
(1)引导幼儿感受歌曲中的有趣情节,启发幼儿带着喜悦的情感演唱歌曲。
(2)教师与幼儿一起根据歌词内容进行动作创编,播放音乐,进行集体表演。
(三)结束
教师总结,自然结束活动。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
怀疑对方AI换脸可以让对方摁鼻子 真人摁下去鼻子会变形
女子野生动物园下车狼悄悄靠近 后车司机按喇叭提醒
睡前玩8分钟手机身体兴奋1小时 还可能让你“变丑”
惊蛰为啥吃梨?倒春寒来不来就看惊蛰
男子高速犯困开智能驾驶出事故 60万刚买的奔驰严重损毁