学生在写文章时，仅做到在文内正确使用标点符号是远远不够的。我在教学中发现，一些学生在文章标题中有滥用标点的现象。因此，教师应在文章标题中如何使用标点上对学生做正确引导。 一、文章题目是单句时，句末不用句号 例：在山的那边
二、文章题目是复句时，中间可用逗号，句末不用句号 例：十年，还一副尊严
三、题目表疑问语气的用问号，表感叹语气的用叹号 例：还有人活着吗？ 短些，再短些！
四、题目中有停顿语气的，可用以下方法处理 (1)用逗号、顿号或间隔号 例：啊，金色的秋天 党在农村的方针、政策、法规 夏夜·秋色 (2)“空格”表示停顿 例：关注学校关注家庭 (3)分行排列表语气停顿 例：锻炼心理品质 培育健康心理
五、根据标题内容，也可用其它符号(如引号、破折号、省略号、书名号等等) 例：“诺曼底”号遇难记 下辈子，我们还当母子 一位痛失儿子的母亲自述 风乍起……
徐霞客和《徐霞客游记》 承德县第二中学 李桂琴
五道河中心校包军
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