2019年下期
整体工作思路：基于“两成”理念，牢记育人目标，着眼师德建设，着力精细管理，德育为先、养成为主，立足课改、抓实三备两研，践行活动即特色的思路，为构建幸福玉潭奠实基础。
一、制度管理，评价机制序列化。
1. 完善修改制度。如：《工资绩效方案》、《值班制度》、《教师校本研训评价细则》、《优秀教研组评价细则》等。
2. 固化部分工作的流程。如：《班主任一日常规》、《生活教师一日常规》、《师生一日常规》、《三备两研与集体备课操作手册》等。
3. 微视频培训。利用上期初步拍摄的教育教学常规的微视频进行岗前培训，使新教师、新班主任尽快进入角色，使原有教师、原有班主任温故而知新。遵循合格者上岗制度。
二、常规管理，务实有效常态化。
1. 坚持教师大会前的学习制，提升业务，修炼师德。
2. 坚持有效的常规化工作。如：德育十个一、晚自习五个一、多彩晨练、多元大课间、雅行评定、七彩课程。
3. 坚持行政的走动式管理。看落实、查问题、勤反思、早完善。 4. 优化值日团队，优化值日方法，提升值日成效。 5. 务实日常规记载，积累评价依据。
6. 合理优化作息时间，把学生的技能训练有机融合在一日作息里，渗透在日常规里。如：自主预习、计算能力、英语听力、写字训练、体质体能训练；雨天晴天的晨练等。 三、人文管理，师德修养内化化
1.注重情感交流，走近教师，交流沟通，了解状况，给予关怀，排忧解难。 2.坚持一月一工会活动。形式多样化，放松心情，联络感情；部校区内开辟工会活动室，像多媒体室可一室多用，合理安排时间与喜闻乐见的项目。
3.及时传递慰问。利用教师生日或节假日给予一点慰问，送点小礼物，让老师寻找到归属感。
4.提供平台展示自我。积极参与各级活动，分工合作、互帮互助、共同成长，在活动
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过程中与结果中寻找成就感。 四、教学工作
主线：精化集体备课，强化“三备两研”研训力。
1.模式化教学。严格按照本素“6+1”课堂教学模式备课、上课。
2.教学五统一。同学科组教师统一备课课改模式化；统一教学课件；统一教学进度，统一课时作业；统一自行命题检查或检测。
3.优化研训流程。个人初备既按照课改模板备课，同时要有预学题与同步课改模式的课件，并上传，研讨后再上传修改稿。每周三天集体研课，两天观课、议课，学科组交叉观课、研课；并设计有观课、议课记载表。
4.分层备课。提前一周主备人进行初备；教龄在五年以上的，或者能成为教学能手充当教学师傅的教师可以只需在电子备课初稿中撰写二次备课，写下反思。教龄不足五年的教师，或者师徒结对的徒弟均还需按照备课要求手写备课（出师后可依上方式备课）。
5.一天一反思。波斯纳关于教师成长的经典公式：成长=经验+反思，督促教师们坚持写教学后记或教学随笔，50字起步，长短不一，真实就行，一天一反思，逐步培养开展教学反思的习惯，“逼迫”教师自我成长。
6.周清月测。做好思考与准备，让学生一天一练习，一周一过关，一月一检测，及时查漏补缺。
7.锤炼基本功。原则上每位教师人手一块印有田字格的小黑板，一周两次古诗词书法书写练习展示（楷书），提高教师粉笔字的书写基本功。
五、德育工作
目标：精细管理，主线工作重点化
1.强化班主任队伍建设，打造学校核心发展力。
（1）岗前培训。暑假政治学习期间进行制度与工作流程培训，微视频课程，开学初召开班主任经验交流会。
（2）例会常态。两周一次班主任例会，总结剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况。学习一些班主任管理小窍门。
（3）学习常兴。指定学习书目《变出品牌班级》；坚持班主任例会前的业务学习或学习分享；倡导订阅学习书籍；开设班主任论坛，研讨班主任工作的理论和实践；班
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主任的学习情况成为优秀班主任评比的一项重要指标。
（4）结对子。新老班主任、年级组班主任、优秀班主任均可结对。与岗前培训无缝对接，减少新手班主任的无措感。
（5）强化激励机制。学校层面日评、周评、月评、期评、年度评必不可少；既评选雅行班级，又评选优秀班主任。上级层面的评优、评先、晋级、评职称，班主任均优先。
（6）与生活教师形成合力。寄宿制学校，由生活教师指导学生学会生活自理，班主任与生活教师形成活力，做好家校沟通，培养学生独立自理、自律的能力。
（7）班级队伍建设。全班分成若干个小组，制定评价细则，班干部竞聘上岗，务实日常记载。学生既自主管理，又培养能力，为班主任提供一点时间与空间思考与教学。 2.细化雅行教育，促进行为养成与学习力
（1）行为规范月活动。每期第一个月定为行为规范月，根据以前“每月增加一个好习惯”主题内容规范学生日常规中言行。
（2）设置启蒙雅行课。刚入学的一年级儿童，启蒙教育设立专属雅行微课，着力培养学生良好的行为习惯与学习习惯。
（3）发挥雅行银行作用。修改雅行银行操作流程与评级细则，着力班级干部队伍建设，大力表彰“富豪榜”学生，内化学生行为习惯。
（4）强化阅读功能。改进每日阅读短课的课外阅读形式：一、三、五静心阅读，二、四、六阅读分享，倡导学生随时随地阅读，尤其做到入室即静，入座即学（读），初步营造书香校园的氛围。
（5）提高五个一的实效性。晚自习前的五个一加强指导与督促，增强实效性。自习准备+传递快乐；习字=规范书写+达标过关（字词句篇）；计算=速度+正确率；英语听力=会听+会读；自主学习=“五步预习法”+自主预习力。
（6）师生同舞，凝聚精气神。坚持按照流程进行多彩晨练、多元大课间的练习，倡导师生同舞，阳光锻炼的同时，凝聚师生精气神。
（7）着力学生自我管理。注重大队干部的队伍建设，岗前培训后分工上岗。行政带队、值日教师督促、辅导员巡查，并进行日评、周评、月评，期评。一日小结情况真实、要可操作性，培养一批具有自我管理能力的大队干部，营造学生管理学生的境界。
（8）大德教育动态化。活动即特色，活动即素养，家国情怀、心理健康、法制安全、主题班队......
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3..亮化七彩课程，全面活化特色教育
（1）亮化七彩课程。继续打造以京剧进校园的微课程特色、设置以学生喜闻乐见的特长项目为主体的七彩雅趣课程、开展以培养学生兴趣为目标的社团活动。
（2）推行小器乐建制班。一年级打击乐器；二年级口风琴；三年级葫芦丝；四年级巴乌；五年级竖笛；六年级按照五年级方案练习，激发兴趣、激活思维、办活小学，发展特色。
（3）初步构思设计一季一节。 5.抓好生活老师，加强宿舍管理。
（1）生活教师转型为“指导型”老师，从生活的各个角度指导学生掌握自理技能，关注学生思想，引导学生养成良好的生活习惯。
（2）做好宿舍考核登记，一日一小结，一周公式，一月评价。 （3）每周一次生活老师，学习管理技巧，列会发现问题，解决问题。 （4）每月一次培训、分享。 6.加强家庭教育指导。
建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，丰富学校指导服务内容，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，认真听取家长对学校的意见和建议，促进家长了解学校办学理念、教育教学改进措施，帮助家长提高家教水平。
4.宣传推荐
（1）德育处每月制作一个美篇，公众号推出；每班每月制作一期美篇。 （2）写好各项活动报道，及时推到上级部门。 六、安全工作
（1）深化认识，强化职责，签订落实“一岗双责”的承诺书。
（2）健全制度，规范管理，搞好安全隐患排查，切实引入评先评优的“一票否决制”。 （3）重视教育提高实效。上好安全教育第一课，搞好安全疏散演练，上好像防溺水、禁毒等主题教育，切实搞好预防疾病等工作。 七、工作行事历
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月份 1.暑假政治学习； 主要工作 2.召开教师大会和岗位聘任会议，聘任班主任及科任教师； 3. 插班生分班，班主任建群，通知家长进群、缴费； 4. 整理校园、教室、寝室卫生及教师办公室； 5. 学生开学注册，完成班级学生花名册。 6. 制定教学计划、教研组计划、培优助潜计划。 1. 开学典礼，收看中央电视台开学第一课；安全第一课。 2. 行为规范强化教育（学生排队、就餐、就寝、内务整理）；学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《社会主义核心价值观》；培养学生良好的学习习惯；（学生行为习惯周系列活动的开展）。 3.召开班主任会议，制定计划； 4. 召开毕业班工作会，落实培优助潜工作； 5．班队课爱国主义教育专题活动；开展庆国庆主题活动，少先队员入队第一课； 6．教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育； 7．9.28孔子诞辰纪念日，开展经典诵读活动； 8.雅行班级评比，争章活动兑奖。 9. 期初教研会议，学习各项教学教研制度，进行小组合作学习培训； 10.“师徒结对”的启动仪式，三备两研的开展，督促国培、省培老师网上登录学习； 11. 阅卷抽检，九月份教学教研检查、公示； 12.九月份办公室评比、安全排查。 1. 10.13开展少先队建队纪念活动，举行少先队入队仪式，全体少先队员重温入队誓词； 2．班队课爱国主义教育专题活动；10.16世界粮食日；“三爱三节”队课； 3.“我和我的祖国”演讲比赛（发展广播站新成员），建国70周年，各班出板报； 4. 雅行班级评比，争章活动兑奖；课外阅读汇报活动； 6. 每月一个好习惯——讲究文明礼仪； 7. 组织班主任例会、生活老师例会。 8.教研组主题教研活动及备课组“三备两研”活动； 9．期中考试； 10. 十月份教学教研检查、公示。 11. 办公室评比，工会活动、安全排查。 负责部门 总部 小学部 教导处 德育处 教导处 教导处 德育处 德育处 德育处 德育处 教导处 德育处 德育处 教导处 教导处 教导处 办公室 八 月 份 九 月 份 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 教导处 教导处 教导处 办公室 十 月 份 5
月份 主要工作 1. 每月增加一个好习惯；班队课，开展\"阳光心理，健康学习\"心理健康教育队课； 2. 组织秋季疾病预防教育；班队课爱国主义教育专题活动；心理健康教育； 负责部门 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 教导处 教导处 教导处 十 一 月 份 3. 11月28日感恩节，感恩教育； 4. 主持人风采大赛; 5. 雅行班级评比，争章活动兑奖； 6. 组织班主任例会、生活老师例会； 7. 期中考试总结，教师经验交流会。 8. 教研组主题教研活动，备课组“三备两研”活动； 9. 阅卷抽检，十一月份教学教研检查公示。 10.安全疏散演练，安全排查。 1. 开展\"与法同行，快乐成长\"主题班队活动； 2. 筹备庆元旦活动，举行爱国主义歌曲合唱比赛； 3. 班队课爱国主义教育专题活动；开展黑板报评优活动； 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 教导处 教导处 教导处 办公室 德育教导处 德育处 德育教导处 德育教导处 办公室 十 二 月 分 4. 每月增加一个好习惯；雅行班级评比，争章活动兑奖； 5. 组织班主任例会、生活老师例会； 6. 教研组主题教研活动； 7. 新教师教学比武活动； 8. 期末教学教研检查公示； 9. 办公室评比，工会活动、安全排查。 1.协助搞好学校的期末复习工作； 2.做好学生素质评定； 3.做好期末评比工作，评出三好学生、优秀干部、优秀班主任、“雅行”班级、寝室、雅行银行结算评比； 4.布置寒假作业，做好假期安全教育； 5.德育工作、班主任工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短； 6.优秀教研组、备课组评比。 7.期末考试及总结。 8.教学、教研活动资料的总结及归档； 9. 办公室评比，工会活动。安全工作总结。 10.安全班级评比。 元 月 份
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