新媒体视域下高校共青团工作探索

新媒体视域下高校共青团工作探索

新媒体技术的迅速发展，改变了大学生的学习生活和信息交流方式，成为当代青年人获取信息、表达情感的重要工具。共青团作为直接联系大学生的青年基层组织，代表先进青年的根本利益。新形势下，高校团组织应积极探索新媒体视域下的工作思路和方法，更好的引领、联系、服务广大团员青年。

标签：新媒体；共青团

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.14.085

新媒体作为高新科技成果的代表，正逐渐取代传统媒介的信息传播方式，悄然改变着大学生的学习、生活、思维方式和价值观，成为青年人获取信息、表达情感，交流思想的重要工具。共青团是先进性的群众性组织，起着团结青年——改善群体结构，引导青年——建构世界观，服务青年——提升生活质量的重要作用。在新形势下，作为直接联系大学生的青年基层组织，高校共青团应以立德树人为根本任务，发挥新媒介在引领大学生思想政治方面的主渠道功能，增强团组织活力与生存价值，重塑团组织与团员关系，提升共青团的吸引力、凝聚力和战斗力。高校共青团干部应积极探索利用新媒体的有效方式，削减新媒体的负面效应，形成健康、理性的网络舆论环境，提高高校共青团工作的科学性、有效性和针对性，服务于大学生的全面成长。

1 高校共青团运用新媒体技术的工作现状

在未使用新媒体技术之前，高校共青团工作存在信息传播方式相对单一，信息接收易延误，难以及时获取准确数据，缺少反馈途径等问题。与传统媒体相比，新媒体技术依托网络、通讯、移动数据，以高速化广泛交互传播为特点，使普通学生拥有更多的即时信息传播机会。同时，新媒体的快速发展和普及，给高校共青团开展工作，带来了新的机遇和挑战。在极短的时间内，一些虚假的不良信息会在团员青年中迅速扩散，对青年学生的思想观念、学习习惯、性格塑造、生活方式等方面产生了深远的影响。部分团员青年对共青团组织的认同感下降，不愿参加各类活动，团组织的工作呈现单一的被动局面。

高校团组织需借助新媒体的辐射带动作用，尊重学生的主体地位，转变思维方式，更新教育观念，整合资源，提供一站式、个性化、全方位的服务，来加强与广大青年学生之间的交流互动，确保信息传播的规范性和准确性。目前，在市面上运营比较广泛的新媒体类型大致可以分为三类：（1）互联网媒体：网站、微博等。（2）手机媒体：微信、QQ等。（3）数字电视媒体：车载移动电视、LED广告屏等。高校共青团组织在开展各项工作中，使用比较普遍的新传媒，大多集中在互联网和手机方向。其中，QQ作为各大高校共青团工作中，使用频率最高，使用量最大的新媒体工具，打破了以往高校团组织以纸质书面为主的信息传达方式。使用者通过电脑和手机进行多向客户端下载登陆，确保各类信息及时送达和资料保存。在现有的高校共青团QQ群中，不仅有各基层团总支书记，还有各团

支部的负责人。大家可以通过QQ群，就各类文件要求、问题疑惑进行自由的交流。开放式的互动模式，增加了共青团组织各基层团支部之间的沟通与合作，确保了各类事件的有效落实，提高了工作效率的同时，也在一定程度上减轻了负责基层团总支工作的教师负担。另外，微信、微博系统因其具有一定的私密性和便捷的操控性，是大学生中使用量最大的手机交流媒介。各大高校为拉近和学生之间的距离，经常采用学生喜闻乐见的流行语言和沟通方式，在微信公众号和官方微博上及时发布各类通知公告，宣传国家政策方针，报道各项活动动态。新媒体技术的运用，转变了高校团组织的工作态度和方式。通过传播主流价值观及社会正能量，进行多元化的思想政治宣传教育工作，促进信息的精准传递和活动的有效开展。

2 高校共青团运用新媒体技术的工作创新

由于传统校园媒体，在传播效能上已难以满足学生需求，面对青年聚焦规律，力求新发展，秉着尊重学生思想动态及情感诉求的工作方针，台州科技职业学院团委在今年引入“Pocket university”——大学生成长服务平台（简称“PU”），拓展高校共青团工作渠道，丰富团建工作形式，增强新媒体参与团学工作的实效性、针对性和互动性。PU是一个专门针对在校大学生成长服务的实名制互动平台。学生通过输入自己的学号进行登陆激活，经手机二维码扫码，参与学校组织的各类活动，获得相应的第二课堂学分。同时，结合QQ空间、微博等新媒体平台功能，使用学生可以利用PU接收通知，参与投票，自主创建日志，上传照片，记录大学生活。另一方面，PU平台的使用，有效帮助高校共青团组织节约资金成本、淡化形式主义。工作者以点连线，搭建支部网络，提高团建工作的自发性。PU发起的各类学生活动，扩大了共青团工作的覆盖面和学生的参与度，实现与青年大学生的交流互动，增加学生对基层团组织的亲切感、认同感和归属感。同时，高校团委借助平台，了解青年，吸引青年，根据受众学生的参与情况和反馈效果，及时掌握活动动态，完善自身的工作方法，调整活动内容。

另外，高校团组织在传统媒体下开展的大学生思想政治教育工作，主要集中于团课和系列讲座。活动形式总体单一，内容枯燥，互动较少，教学效果不明显。运用新媒体技术开展的微课、微视频、图文等多形式的推送宣传活动，突出重点。由以往片面的依赖各级领导，改为在校党委、团委的指导下，动员各方力量，平等参与，满足了不同学生群体的多元化需求。广泛的信息资源，强大的覆盖面，灵活的受教育地点，随时的受教育时间，使学生利用新媒体平台进行自主学习，获取教育资源。真正发挥团员青年的主体地位，丰富高校共青团的工作开展方式，达到互享、互动、互联的目的，提高工作质量。

3 高校共青团运用新媒体技术的工作挑战

随着新媒体技术的普及与发展，新媒体在共青团工作中扮演着愈来愈重要的角色。但是信息环境的鱼龙混杂，导致在各类传播媒介中，经常会夹杂着不同价值观和思潮的言论。更有一些别有用心者，借助新媒体的开放性、自由性，大肆传播不良信息，恶意炒作，混淆视听，影响当代青年团员的思想和行为举止。复杂的社会舆论状况，对高校共青团组织的舆论引导能力提出了严峻的考验。高校

共青团作为校园文化信息的积极推动者，应发挥新媒体的传播作用，密切联系，紧密团结广大青年，鼓励团员学生积极参与到团组织的宣传活动中，勇挑青年教育和引领文化的重担。针对目前媒体中出现的不良信息，坚决抵制，用社会主义核心价值观的正确理念，引导教育广大团员青年了解国情，建立民族责任感和自豪感。尊重95后大学生的自我意识和独立思考的精神，在平等对话中，实现高校共青团工作的有效开展。

此外，高校共青团在建设新媒体平台的同时，要建立健全新媒体管理体系，完善网络监督制度，研究校园舆情处理机制，提升网络化管理水平。通过一批精通业务的舆情管理人员，有效收集网络舆情，监督各类论题，防范不良行为，疏导尖锐言论，避免不良信息的进入，遏制舆情热点的发生。负责网络舆情队伍的老师和学生，通过积极转发，点赞正能量文化内容等形式，影响身边同学的舆论评价，引导校园主流文化的传播，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观、价值观。牢牢掌握大学生网络思想舆论的主动权，确保校园意识形态工作的领导权、管理权和话语权。

新媒體为共青团工作提供便利的工作方式、创新的工作思路，是新形势下高校运用创新思维开展团学工作的必然选择。高校团委应提升广大基层团组织工作者的新媒体工作能力素养，完善新媒体工作机制和网络舆情管理队伍。搭建符合本校特色的新媒体传播平台，占领学生网络阵地，营造和谐并充满正能量的校园文化氛围，使新媒体平台成为高校宣传工作的主阵地，成为引领、联系、服务、影响广大团员青年的主通道，扩大团组织的凝聚力和影响力。

参考文献

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[2]唐永木，李金发.新媒体环境下高校共青团工作创新论析[J].学校党建与思想教育，2014，（11）.

[3]严生，孙洪洋.运用新媒体开展高校共青团工作的途径研究[J].价值工程，2017，（12）.