小学生看图作文青蛙

在一个春暖花开的日子，小明拿着网兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。和我一起来看看学校生看图作文青蛙 的内容吧！ 【看图写话】写作引导 问题设置一：一天小明( )

供应兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 问题设置二：回到家里，耳边传来了( ) 问题设置三：小明一点也不在乎他( )

问题设置四：供应青蛙一年捉害虫相关数据：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以毁灭害虫一万五千多只。 问题设置五：小明惭愧( )他来到池塘边( )

供应形容急迫的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星 问题设置六：青蛙呱、呱的叫着，仿佛在( ) 范文一： 爱护青蛙

一天小明在池塘边捉了很多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要爱护青蛙，青蛙是人类的好伴侣。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能毁灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他立刻来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：感谢你还给我们生命，我们会爱护庄稼好好报答你们的。 范文二 爱护青蛙

他来到清亮的小溪边，看到一群群小蝌蚪在水里自由拘束地游来游去游来游去。一条条小蝌蚪似乎一个个小逗号，又似乎一个个小音符，可爱极了!它们有的在做嬉戏;有的摇着尾巴，观赏着自己的漂亮风姿;还有的在玩泡泡……好玩极了!小明越看越宠爱，拿起网兜兜了一些小蝌蚪装进瓶子高兴奋兴地捧回家。

傍晚，吃过饭后，小明舒舒适服地坐在沙发上听广播。突然，他听到广播里正在播出公益广告《爱护青蛙》。他抓紧去书架上找出《百科全书》来查找资料。“噢，原来小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙是农夫伯伯的好帮手，它一天能抓一千多只害虫呢!”

于是，小明抓紧拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪边把小蝌蚪全部倒回小溪里。小蝌蚪在小溪里欢快地游来游去，似乎在说：“感谢你，我肯定要快快长大，当一个捉害虫的能手。”