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统编版六年级语文上册第五单元习作:“围绕中心意思写”作文范文

来源:飒榕旅游知识分享网


在我成长的路上,总是伴随着妈妈的叮咛……

妈妈嘴里的“快”

“甜甜,快点起床了!”每天早上我都在妈妈的催促中,睁开蒙眬的双眼,慢慢地穿着衣服。“你快点啊!这么大的人了,穿个衣服都慢慢吞吞的!”“快点刷牙洗脸!”“快点梳头……”一声又一声,我的耳朵都要长茧子了,唉!多希望妈妈的催促能少点,还我一片安静。

终于放学了,一天之中我最喜欢走在放学路上的这段时光了。“快点走!回家还要写作业呢!你快点啊!哪像我生的,慢得像只小蜗牛!”唉!这一路的风景,我还没有看够,多希望妈妈的脚步可以再慢一点,还我一丝惬意。

妈妈嘴里的“慢”

终于到周末了!我要把还没追完的电视剧看完,我要把没刷完的QQ信息全部回复……“你慢点吃!好像谁跟你抢似的。”“喝口汤,慢点,小心烫着……”饭桌上的妈妈,生怕我吃不饱、喝不好。唉!多希望妈妈的筷子能快一点,还我一份欢乐。

终于长大了,可以骑车上学了!终于自由了,再也不要妈妈接送了!“甜甜,骑车路上慢一点!”“过马路注意看红绿灯,慢一点……”

唉!多希望妈妈的叮咛再少一点,还我一点自由。

时间总是在指缝里流逝,日子就在妈妈一声声的“快一点”“慢一点”中过去了。我希望妈妈的催促少一点,却忽视了我从来没有迟到过;我希望妈妈的脚步再慢一点,却忘了我从来没有因为作业问题受老师批评;我希望妈妈筷子快一点,却发现吃饭的时候细嚼慢咽,身体长得很结实;我希望妈妈的叮咛少一点,再

少一点,却不知这一声声的叮咛里饱含了多少我还不起的情意。

一路叮咛,一路芳香,原来这芳香是妈妈的爱啊!

“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我觉得早晨是一天之中最忙碌的时刻。

“起床了,硕硕,快起床!”我的耳边传来了妈妈女高音般的喊声,“六点半了!还不起床?”“好了,起床就是了!”我十万个不情愿从暖和的被窝里慢慢地爬了起来,揉了揉睡意蒙眬的双眼,匆忙地穿衣服。谁知,越忙越乱,裤子穿反了,袜子也找不到了,我又是喊,又是叫,爸爸只好风风火火地赶来帮忙。穿好以后,我快速地奔向了卫生间,开始刷牙洗脸。

厨房里,妈妈正演奏着锅碗瓢盆的进行曲:筷子敲着碗叮叮当当地在伴奏,油烟机嗡嗡嗡地和着旋律……我一看墙上的时钟,时针已指向七,我匆忙地抓了个包子,狼吞虎咽地吃了起来。爸爸在一旁又是递牛奶,又是剥鸡蛋。“慢慢吃,别噎着!”我三下五除二地吃完了早餐,快速地配戴好红领巾准备出发。

坐上爸爸的电动车,我们就往学校出发了。可能是爸爸怕我迟到,今天开得比往常快了不少,连我耳边的风声也比往常大了起来。马路上的汽车、电瓶车、自行车的滴滴声响成一片,就像在举行一场盛大的交响乐演奏会。路边做蛋饼的摊位前,已经排了不少人,做蛋饼的阿姨忙得头都顾不上抬……

来到了学校,我看到同学们都匆匆地走进教室里,就像一条条欢乐的鱼儿游向了知识的海洋。我也不敢懈怠,匆匆地和爸爸说了声“再见”,就准备开始一天的学习了。啊,忙碌的早晨,是创造美好生活的开始!

学校一年一度的“跳蚤市场”又开始啦!在这次的活动中,我可真是累啊!

“杨帆,快来!快来帮我摆摊了!”“小喇叭”徐菁的一声呼唤,我的脚就像踩上了“风火轮”,火速地赶到了操场。

我们先把班级制作的宣传海报固定好,再把地毯拉平。讨厌的风儿似乎在和我开玩笑,我刚刚把这个角拉平,那个角就被它吹得卷起来了。我只好在四个角上摆上书,再把其他书一本本地摆整齐。偏偏徐菁还挑剔得很,她还建议要摆出花样,一定要与众不同,这样才能吸引顾客。我们商量着摆出了好多的花样,她才满意。

我觉得摆摊是一个既烧脑,又耗体力的活。唉!折腾了近半小时,累得我气喘吁吁,满头大汗!

做好了准备,“跳蚤市场”活动终于开始啦!操场上顿时像开了锅一样,热闹非凡。尤其是那些负责叫卖的同学,这声浪更是一浪高过一浪。

“看一看,瞧一瞧!这里的物品种类多,价格低!大家快来买啊!”

“亲爱的同学们,走过路过,千万不要错过!”

…………

眼看着这些“顾客”都被他们叫走了,徐菁开始着急了,她一个劲儿地催着我:“杨帆,你快想想办法啊!你快点喊啊!多吸引点顾客啊!”我只好地大声喊道:“本摊位开始大降价,买一送一啦!买书送文具啦!”这一喊倒是吸引了不少人,看到“顾客”来了,我就使出吃奶的劲,继续喊起来。断断续续地喊了将近半个小时,我连口水都没有顾得上喝。

在叫卖的过程中,我还充当了售货员、收银员、打包员……汗水早已湿透了我的衣裳,嗓子眼里也是直冒烟,别提多累了。

“功夫不负有心人”,我们成功地卖出了摊位上的所有物品,而我的嗓子也说不出话了。我的腿也好像

不是我的了,它变得僵硬起来,一步都走不动了。但是,我的心里却觉得:累,也值得!

打开记忆的闸门,让我后悔的事情可真不少。

一次数学考试,我因为粗心大意而计算错误,要是我考试时细心点,好好检查,也不至于这样,我很后悔。还有一次和朋友去抓娃娃,挑来挑去挑不到满意的,好不容易确定一个也抓到了,回家却又心心念念另一个,后悔极了。

当然,最让我后悔的,还是那件事。

“这个巧克力真好看,味道一定也不错吧?”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰,边缘还点缀着一圈紫色的细珠,中间的奶油巧克力组成了一个爱心,我看着便一口咬了半边巧克力。天哪,真是极品美味!巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来,经久不散。

“嗯?纸上写着什么?”我拿起一看:老师,我一定会考上好大学的。祝您像这块巧克力一样,甜蜜健康。

这是大哥送给老师的毕业礼物!

我好后悔,脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定会生气难过。正想着,二哥飞奔过来,一口吃掉了剩下的半块。我快哭了,但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。

买好材料后,我们迅速做了起来。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,现场可谓惨烈。融化了巧克力并一层层地冰冻定型,雏形终于有了。我们小心翼翼地摆放完水果,拿起奶油袋。“轻一点,慢慢地……”我紧张地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我们又用草莓酱在上面挤了“老师安康”四个字。就这样,一份爱意满满的巧克力诞生了。在把它包装好并放回原处后,我和二哥都松了一口气,相视

一笑。

瞧,后悔的事情很多,有些还能补救,有些后悔莫及,愿读这篇文章的你,永不后悔。

我们的生活每天都是热热闹闹的。汽车的喇叭声,商店里的音乐声,人们的说笑声……交织在一起,如同一首交响曲。

菜场里,人声鼎沸,有卖菜的,当然就有买菜的喽。正在吆喝的卖菜人:“今天豆角便宜了,5角一斤,5角一斤……”“今天的青菜特别新鲜!”

我喜欢人声鼎沸的菜市场,更喜欢热闹非凡的节日!

过年时,家家户户都忙着买年货,超市里更是热闹非凡啊!你瞧,这儿有人买灯笼,那儿有人买春联,还有的人正在买水果……到了晚上,大街小巷更热闹了,五颜六色的烟花腾空而起,噼里啪啦响成一片,小孩子们开心地在烟花旁跳来跳去,嬉笑玩耍,大家都在迎接新年的到来。

元宵节到了,我们一家来到水街。水街那儿才叫一个热闹呢!一个挨着一个。到了猜字谜的地方,我大声念道:“身穿雪白外衣,心里香甜如蜜。正月十五沿街卖,过了正月没人提。”爸爸早已心不在焉了,我大声叫道:“老爸,这是什么?”爸爸却说:“不知道。”就在这时,奶奶大声叫道:“这是汤圆!”我说:“恭喜你回答正确。”我们都沉浸在欢乐的氛围中,一边走,一边哼着《卖汤圆》,唱到这里,我们不知不觉走到了汤圆店里,我要了一份芝麻馅的汤圆。汤圆的美味和着人们的欢闹声,真是让我流连忘返!

生活,就应该是热热闹闹的!

海内存知已,天涯若比邻。 ——题记

中国文字源远流长,落笔成画,留下五千年的历史。各个挺拔俊秀的文字,凝结着中国古代人民的智慧。“善”“甜”“美”“良”“让”……多么美好的字眼,每个字在我的身上都产生了不同的故事,它们或感人肺腑,或妙趣横生,或充满智慧,其中我最喜欢的汉字,要数“友”了。【开头出手不凡,吸引读者。】

“友”是“爱”的下半部分,“友”是“爱”的根源,“爱”也是“友”的象征。在我小学六年级的时候,同学的关爱让我真正感受到友谊的力量,让我至今依然记忆犹新。【由汉字的组成结构入手,自然引出下文。】

刚开学几天,一切准备工作都还未就绪,新书本要包皮,新作业本要开封面,寒假作业要收齐,一片忙乱的景象。一天下午,老师叫我和另一个同学帮大家的大作本开封面。我既高兴又忐忑,如果写得不好怎么办?如果写错字怎么办?……种种顾虑涌上心头。我定了定神,提起笔,一笔一画地书写下一个个工整的汉字,额头上也渗出细细的汗珠。一本,一本,又一本……好了!看着劳动成果,虽然手有些酸,但我的心里还是喜滋滋的。【通过对动作、神情的描写表达自己的慎重之情,为下文打下伏笔。】

“报到名字的同学上来拿大作本!”学习委员在讲台上大声说道。拿到本子的同学先是一脸期待,然后脸上便写满了惊愕,皱起了眉头,最后不满的目光像刀剑一样向我射来,使我无地自容,接着抗议像雨点儿一样向我打来。“这横怎么这么长!”“这撇太短了吧!”他们个个怒目圆瞪,大声地喝问道,好似一群尖刻的债主,向一个可怜的穷人逼着要债。【通过比喻的修辞手法表现自己当时遭受的打击之大。】

这时窗外又下起了绵绵的细雨,更滋生了我忧郁的心情。正当我恨不得找个地缝钻进去的时候,我的好朋友赵梓博看不下去了,猛一拍桌子站了起来,斥责道:“你们太过分了吧!人家已经尽力了,有本事你写,写得还没人家好呢!”那群人听了这话,马上灰溜溜地走开了。【环境描写渲染了小作者当时的心情。】

这句话如一泓泉,冲去不快,留下深情,引我品味;又好似一首诗,滋润着我,使我如此幸福。这一刻,友情在燃烧,绽放着真挚。窗外的雨也停了,出现了一道明丽的彩虹,我心中的不快一扫而空,愉快的心情取代了压抑,友谊之花在我心中盛开。

诚然,爱意不是全部来自朋友,但朋友却能给你带来温暖亲切的关怀。是友谊的星星之火,在我心头渐渐汇集成燎原之势,让我感觉欢乐、充实。赵梓博,你看似普通的话语,给我的心灵带来莫大的震撼,我永远不会忘记你和我的珍贵友谊。校园的每个角落,都洋溢着我们无忧无虑的欢笑声,我们的友谊如同沐浴在阳光下的花朵一般,娇艳似火!【结尾点题,情感得到升华。】

中国汉字博大精深,“行”这个字大家并不陌生,它频繁地出现在生活中,旅行、步行、行走……这个字给我们平淡无奇的生活添了一抹别致的色彩。【开头简明扼要,引出下文。】

那一次,我们一行人沿丝绸之路而行,来到大名鼎鼎的鸣沙山脚下,仰望鸣沙山,它并不顶天立地,而一旁的月牙泉也并不是一望无际。然而,“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。【名句的引用恰到好处。】这儿虽既无仙,也无龙,但这儿是大漠中唯一的绿洲,游客们慕名而来。我也跃跃欲试想要登上鸣沙山,将无边无际的沙漠与这沙漠绿洲的美景尽收眼底。

就这样,我开始“行”古人所走过之路。我一步一个脚印,开始攀登。第一步刚落地,脚便深陷于沙海之中。经过漫长的努力,我终于来到半山腰。此时的我早已气喘吁吁地瘫倒在山坡上。

我的心里打起了退堂鼓,但是,身下的鸣沙山似乎正在告诫我“:你看,我不也是由成千上万粒沙子筑成的吗?九层之台,起于累土。”我弹去身上的尘土,继续我征服鸣沙山的漫漫长路。

来到一片人头攒动的“休息区”,这时,我的步伐已难以移动,心想:到此为止吧。于是,我席地而坐,欣赏着并未露出全貌的月牙泉。过了一会儿,我身边的人们都陆陆续续地下山了,在离山顶咫尺之距的地方放弃。而山下渺如繁星的人们则望“沙”兴叹。我恍然大悟,世界上有三种人:知难而退者,半途而废者,坚持到底者。而只有那些永不言弃地与困难抗争的人们才能马到成功。我转过疲惫不堪的身躯,向山顶发起了最后的冲刺。【顿

悟人生哲理,改变想法,付诸行动。】

终于,我与初升之旭阳一齐登上了山顶。阳光洒在前方的茫茫沙漠上,一阵阵风掠起尘土,漫天飞扬,回首身后的绿洲,人山人海,生机盎然,与前方的死亡之地有着天壤之别。

然而,我似乎看见了古人顶着炎炎烈日,步向遥远的国度,又满载而归,而身后的绿洲只能凭借地理位置,仅得残羹冷炙。【虚实相生、意境悠远。】

是啊,要勇敢地向前方迈开步伐,即使前方充满未知的危险,我们也要勇于探索。千里之行,始于足下!只要我们有大无畏的探索精神和锲而不舍的信念,就可以行天下。行,这个字似乎还有更深的含义,等待着我们的发现。【文章结尾含蓄,既点题又耐人寻味。】

惆,人世间之悲伤的诠释。惆之形,蕴含的是哀,是寂,更是孤独;惆之音,包含的是诗,是词,更是一曲歌;惆之意,给予人的是泪,是笑,更是希望……惆,惆怅,是一个新的起点,未来的起点……【排比开头,点明中心,概括全文。】

今日,风中透着丝丝凉意,轻轻地,推动着天边一朵灰蒙蒙的云。【环境描写,渲染气氛。】马老师和往常几年一样,发给我们每人一本作文书——我们班的作文书。洁白的封面上,一片碧绿的荷叶,宽大的叶片间托着一枝鼓鼓的荷花苞。那花苞浓绿中微露着粉红,高高地挺立着,一副拼命往上蹿的样子,很有生机。上面用墨色的字写着:碧荷,让人感到一阵惊喜和隆重。几秒钟后,老师说道:“这,是我们最后一次出书了……”

顿时,我恍然大悟:是呀,我们已经六年级,快要毕业了……

回忆往事,空气似乎多了些凝重和惆怅,微风中似乎飘来了上课铃声和儿时的欢笑,眼前似乎倒映出刚入学时那一个个可爱的“小豆包”……一眨眼,已六年了啊!翻开作文书的页面,阅读那一张张白底黑字,不禁勾起我心中的丝丝涟漪。当我再次和同学重逢时,那页面,可能会因为岁月的流逝而变得泛黄、粗糙吧!品味那一篇篇文

章,清晰的字迹依旧,仿佛能感觉到同学们那时的快乐,仿佛心也随着文字在飘,飘向那文章的意境之中。再抬头时,不舍的泪水早已涌出……【诗化语言,情真意切。】

我静静地坐在校园里那一棵悠悠的泡桐树下,粗壮的树干两合抱粗,又直又长的枝条向四面八方伸展开来,在风的吹拂下发出动听的“沙沙”声。它好似在向我依依不舍地呼唤,又好像在对我的未来充满期待。我不禁轻抚它如铁一般凝滞的躯干,白皙的手指与深沉的树干形成鲜明的对比。那凹凸不平的坑深深浅浅,仿佛记录着我们在学校的点点滴滴、喜怒哀乐。深绿的叶子稀稀疏疏,抬头,阳光从叶间洒下的斑驳倾泻在我的脸上,竟有几丝温暖。闭上眼,任由阳光触碰我的脸,风掠过发丝,带来花的清香。不禁想起以前:我无数次地和小伙伴们在那棵泡桐树下玩耍;无数次地不顾花粉过敏而在树边观赏淡紫的泡桐花;无数次地搬着作业,踏着碎步,穿过那里……睁开双眼,最终回到现实,又是一片惆怅……回不到过去了呵!泡桐呀泡桐,请你慢点儿开花,慢点儿,再慢点儿……【直抒胸臆,情感得到升华,浓浓的离别之情跃然纸上。】

惆,人世间之悲伤的诠释,意味着离别,但并非永不相见。惆,这字眼儿,是生命新的轮回,暗示着彼此之重逢!泡桐毕业开,花落人已散,来日重逢时,同窗你可好?

礼让

礼让是一种美德,礼让是一种快乐,礼让使生活变得更美好。

——题记

让是一种美德

伴着柔和的秋风,随着叶子的飘落,我仿佛看到了我小学一年级时那感人的一幕,那时,我和妈妈一起在街上散步,秋天枫叶美极了,一片一片地落下来,散落在我和妈妈的身边,妈妈习惯性摸了摸我的额头。“糟糕,你感冒了!”妈妈急得像热锅上的蚂蚁,突然,妈妈看见在远处有辆出租车,拉着我直奔那去。到了之后,才发现是别人叫的车。妈妈对那人说:“能不能先让我上去?我孩子病啦?”那个人着急的说道:

“你先上吧!我不着急,孩子病了,快上医院吧!”我和妈妈给那人鞠了一躬,便带着我去医院了……

让是一种快乐

我望着人山人海的街道,不禁又想起一件事来:

星期六下午,我独自出门去公园玩,到了那里,我看见有许多人都快把游乐设施挤满了,我便怀着忐忑不安的心情去蹦蹦床了,心想:千万千万不要被抢呀!还好还好,还有一个地,我刚上去准备开始玩,就看见有一个小孩拉着他妈妈的手,一个一个问其他人玩够了吗?能让我玩一下吗?其他人的回答都是一模一样:不能。看到那个孩子很沮丧地坐在旁边的树下。我从蹦蹦床上下来,对那个孩子说:“我玩够了,你去玩吧。”那个孩子对我说了一声:“谢谢哥哥!”便一蹦一跳的到蹦床上玩去了,我不禁笑了起来。

礼让我们的生活更加美好,让我们社会更和谐,让我们一起行动起来吧!

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