石阡县实验小学五（2）班作业
12月17日
一、把反问句改陈述句 。
1、不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2、跑得越快，离楚国不就越远吗？
3、羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
4、 怎么能忘记老师的关爱呢？
5、 别人能做到的事，难道我就不能办到吗？
6、 活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
12月18日
一、把陈述句改反问句。
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。
4、有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
5、作业没做完，我不能去玩。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
12月19日
一、修改病句：
1、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
2、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！
5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
12月22日
一、缩写句子
1、团长拿着筷子的手激动地抖着。
2、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
3、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
5、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
6、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
12月23日
一、把句子改为第三人称转述：
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
6、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
12月24日
一、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。
6、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可
12月25日
一、改为比喻句
1、六年来，您给我们许多温暖。
2、洪水涌来了。
3、爷爷的手很粗。
4、少年儿童是（ ），老师是（ ）。
5、秋天，树叶落了。
6、我的心里难过得（ ）。
12月26日
一、改夸张句
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2、小溪里的水清得很。
3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
4、考场上静得很。
5.、寒风吹到脸上很疼。
6、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方。
12月29日
二、改双重否定句
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
2、想让身体健壮，必须加强锻炼。
3、威尼斯是世界闻名的水上城市。
4、这次活动的经过你很清楚。
5、我决心把这道题目解出来。 6、校园里月季花开得很美。
12月30日
一、改为拟人句：
1、太阳慢慢地从东边升起来了。
2、百灵鸟在树枝叫。
3、天上的星星在闪烁。
4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
5、小草儿发芽了。
6、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
12月31日
一、扩句
1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。3、柳条拂动着水面。4、农民收割稻子。路灯发出光芒。6、同学们走向学校。
元月1日
一、把句子改成“把”字句和“被”字句。
1、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3、战士们消灭了一批入侵的敌人。
4、医务人员精心地治好了一个个病人。
、5
5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
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