写一篇日记

篇一：小学生怎样写日记 小学生怎样写日记

写日记是集训写作的方法之一，也累积是积累写作素材的多半形式。如何指导高中学生写好日记，我看来应当应该从下面几个方面着手。

一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只上写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文本表达能力；还可以培养写作天份。

二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上所，并按图意写一句或一段的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向风向和新经常出现的自然物候现象记下来。这几天下所了几场春雨，我就让学生搜集描写春雨的词语、句子，写一篇“春雨”日记。

五、写摘录日记。把看到或读到的名人短文、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以独特学生的语言，增加学生的积累。

六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，刮目相看较深的心得体会、联想记下来。例如，前几天我们学习了《难忘的

启蒙》我就让学生联系自己写写与老师之间发生的有趣或难忘的事；讲课了朱自清的散文《匆匆》，我又让学生写一篇读后感，题目自拟，以此来让学生懂得珍重时间，好好学习；学习了“世界童话之王”安徒生的《卖火柴的小女孩》，再让学生以《我与买小女孩肥皂的小女孩比童年》为题写一篇文章，让学生六懂得珍惜今日的幸福生活七、写活动日记。翻阅参加的各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。对于学校政府机构的各项活动，每次活动之后我都让学生写到一篇日记。这次举行的书法比赛，比赛后我又让学生球赛自己命题围绕这次比赛写一篇日记，这样一来既锻炼了学生的写作水平，更可贵的是，又让学生重温书写抄写规范的重要性，又一次激起了学生的激情书写热情。

八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。春天到了，春天是个放风筝、制风筝的季节，这几周有关“制作风筝”的日记学生写下的比较多。

九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点生活和行为表现、进步成长摘要的过程摘要编出来。针对这次考试我又让学生写了题目为《考后感想》的日记，让学生在日记中会分析，在日记中总结，在日记中提高。 总之，要想所写好上述日记，平日就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。 小学生写日记的格式

真是活到老学到老。对于写日记，谁说我不会，但吗要说个一二三，倒也说不好。为了教读二年级的儿子写好日记，不得以只能拨打网络，经过搜索，并结合自己的感受，辑录如下：日记应当是每天晚上的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的之中事记录下来。写日记要注意编解码器、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年抄写第一篇日记，或写到单独的一篇日记时，应该在

第一行写所写上几十年几月几日，小时几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。 小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学二者之间组织组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要捉住要点写。

3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种为形式多见于应试，后一种形式要求很高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新个人信息记下来。 6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情真心实意如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家三字经、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的记事、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。 例如：

2021年11月9日 星期五 晴 我学骑单车

晚饭后（时间），我和XX（人物），来到南园公园（地点）学骑单车。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，XX哥哥不断地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，XX在边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。（经过和结果） 《学生写对联的方法》、《学生写书信的格式》 日记的写法 一、日记的特点

日记是人们应用最广的一种文体。爱好人们根据个人的需要和兴趣，随时将生活内容及对生活的感受记下来，既不为发表，也不为传

阅，完全是一种“私事”。因此，它的特点就是四个字：自由、真实。 郁达夫在《日记文学》①一文中写道：“日记体”是散文中“尤为便当的一种体裁”，可以消除其他体裁易于招致的“真实性的消失”的“幻灭之感”。在评介中外日记时，他表示读日记中的“不朽之作”，比读某些有始有终、变化莫测的小说还要有趣。在其一九三五年十一月所写的《再谈日记》②中，更指明日记在于“备遗忘、录时事、志感想。”要力戒“骄矜虚饰”，只有“坦白地写下来的关于当时社会的日记，才是日记的正宗。”郁达夫的这种日记观，与同时代同族的进步作家是一致的。鲁迅在《马上日记》③中也写道：“我本来每天写

日记，是写给自己看的，大约天地间写着这样的日记的人们相当不少。假使写的人成了文化名人，死了之后便会绘成；看的人格外有趣味性；因为他写的时候不像做《内感篇》、外冒篇似的须摆空架子，所以反而可以看出真的面目来。我想，这是日记的正宗嫡派。”

总之，为自己写，为自己看，随心所欲而内敛其真，就是日记的特点。

二、日记的作用

日记的作用有以上几项：

1.记录重要事件及人事往来，以备日后查询。

2.记录作者的生活经历、思想发展，便于不时总结、反省。 3.记录知识、感受，以丰富生活。

4.在某种特定情境中会，可以宣泄情感、抒发怀抱，得到精神的自我调节作用。

5.经常记日记，是提高写作能力的一种行之有效的手段。日记这种文体，内容包罗万象、写来笔法自如，凡叙述、议论、描写、抒情、阐明各种表达手段，都可使用。所以，坚持天天记日记，对于增加写作能力，大有益处。 三、写日记的要求

尽管日记文学创作可以写作随心所欲，任情挥洒，但是，既然它属有应用文章之列，还是要有一定规范。否则，满纸云烟，通篇虚语，日后连本人看时也不知所云，日记又有什么积极作用？ 日记写作的要求，概括为八个字，即是：真实、确切、简要、自然。

真实之义，乃是日记的第一其要求。前已有说，不必赘言。 确切：这这点不少记者有些忽略。殊不知既是为自己所记，又记的是自己经历、见闻与思想，稍加点示即可，不必确切记载、过分清楚，更有记者眼见日记为他人偷看，泄露隐私，而有意写得含混烦躁不安，扑朔迷离。这种笔法，若在某时，某篇中偶一为之，也未常不可：因既为隐私，既为内心深入印象确凿之事，故意含糊些，或只记些备忘录式的简略文字，日后翻览，也能心领神会，忆象联翩而至。

但是，若篇篇日记都是这样，就成为徒劳无功的活动了。 简要：日记写作还须简明扼要。须知，就大多数人而言，工作繁忙，生活紧凑，日记多为清晨临睡时，抽一点时间所写。因此，力图简要是必须的，简要之义，居然不一定只指篇幅短小，主要是指内容上的上捷尔萨着眼点突出，详略得当。无中心基地内容的流水账式日记，即使二百字才刚太多；而有内容、有重点的日记，哪怕三五千繁复言也不能说繁冗。总之，记者要有所选择，记录确有意义、有留存价值的东西，做到有话则长，无话则短。切忌千篇一律、空洞天物的“起居录”、“豆腐账”。

自然：指有写作时的轻灵心态，自由随意，真情坦荡、文字天真。写日记时，不要时刻劝诫自己：“这是写日记”，而要“不为写日记”而写日记。总之，“我手写我心。”是写日记的要谛。 篇二：写英语日记格式

日记是人们对日常生活的纪录记录，用来记述自己一天生活的所见、所闻、所问、所思、所感。英文传记通常由两部分构成，即书端和正文，其格式与中文相同，下面就是英文日记各部分的书写格式示意图：那么，用英语写日记应注意哪些方面的问题呢？ 1. 注意日期、星期和天气的书写位置。

日期和星期生效日期要写成在正文的左上角，其顺序多是“星期 + 月、日、年”，也有把星期放在后边的，如“ 2021 年 11 月 22 日，星期一”可写为“ Monday November 22, 2021 或 November 22, 2021 Monday ”。天气情况应写在正文的右上角，如： Fine, Rainy, Cloudy, Windy 等。 2. 关于标题的书写。

在日期和天气的下一行中间可以写上日记小标题，也可以不写标题。

3. 关于正文的书写。

正文是关于三天生活的记载，也是日记的主题。在书写释义时要做到： 1 ）要选择当天感觉最深刻、最有实际意义的事件来描述，不要写成简单的流水帐； 2 ）日记的内容多是亲身经历和耳闻目睹的事情，所以要用第一人称来写； 3 ）日记多是在当天晚上来记述当天再次发生过的想法事情，因为动词时态常使用词干过去时，但使用之时

必须灵活掌握，如景物描写、议论某事、对话引语等要使用现在时态； 4 ）日记应以时间发生的先后顺序来展开，并且要简明扼要，条理清楚，写出真实感。 ［精彩展品］

Sunday May 21,2021 Sunny Going on a Picnic

Today was Sunday. The weather was fine and warm. The sky was very clear and blue. My classmates and I were very happy, because we went out for a picnic at Nanshan Hill. We went to Nanshan Hill by bike with fruits, eggs, meat, vegetables, knives and some other things.

About one and a half hours later, we came to a nice place at the foot of the hill. There were many beautiful flowers and green trees. Birds sang their sweet songs. How pleased we were! Then we were busy with the picnic. Some of us were getting water, some were cutting the meat and vegetables and cook, others were sitting on the grass and waiting for nice lunch. At about 13 o'clock, our lunch was ready. We all sat around on the green grass, singing, talking, eating and drinking. At about 16:00 we began packing for our return. What a nice time we were having! ［点到为止］

小作者能用准确、地道的语言，简练的语句非常生动地描写出了野炊的场面。这两篇条理清楚，尤其是“ some ? some ? , others ?”句型，以及 singing, eating 等现在分词作伴随状语的

运用，使这篇日记增色不少。本文结尾使用了干晓磊一个感叹句，更加反映出小作者对这次野炊的真实。 ［展厅发布会］

同学们平时都中文写日记的习惯吧。在学过 Lesson 78 之后，再根据我们今天“作文展厅”的讲解，希望你们每天中文能把中文随笔改用英文来书写。因为，每天坚持写英语日记不仅能提高你们对语言的运用能力，同时更能不断促进和巩固所学的英语知识，从而进一步提高你们的写作水平。

篇三：小学生日记大全50字

1． 今日，晴，我的心情也是如此的，爱玩因为今天姐姐要带我去公园玩 我

最喜欢姐姐了，每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我看书 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟

2． 今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的后记，我

喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现案子写日记时间很有趣的事情 姐姐也是夸奖我写得好。

3.糟糕 ，今天上午把香水妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的 没想到犯了非常大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌

4.今天妈妈 上班之前把我叫醒了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈！

5。今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实不好奶奶的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐痛打了，我送去了妈妈一件礼物，是我给爸妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我

6.今天，我起的特别早，妈妈都吃惊了，我说我要写作业，妈妈说我乖，好懂事，让我在家好好学习，少看电视，我做到了，基本完成了好几项作业，看了一个十分钟电视

7.今天的生活跟昨天相若 还是写作业，看电视，不过今天有点卡唐翁了，只写了一点作业，因为真的很想玩游戏的，爸爸也没有责怪我，所说是看我学习辛苦，奖励我了

8.前两天我又奋起直追，完成了昨天三倍的工作台，然后晚上，邻居哥哥来找我玩了，我们看了一会电视，又玩了会游戏，然后妈妈给我们做了宵夜，还把他送回了家

9.可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不过妈妈不知道，要不又要说我了，今天很是懒，不想写作业呢，玩了一天的游戏很累，不过还是在坚持写日记，好像成了我生活的一部分

10.昨天，爸爸妈妈生气了。昨天，由于我不自觉已经完成作业，爸爸知道了急坏了就来了个“男子单打”，谁知给妈妈听见了，就来个“男女混合双打”，我被他们打成“肉饼”的时候才停，我记住了这次教训，以后一定认真完成作业。

11.今天，我写成了一天的作业，还有一点就完成了，可是头非常的疼，妈妈说让我休息，我躺了好久 ，头才不疼，然后吃了零点妈妈做的粥 ，妈妈还让我看电视呢，很累了，就去睡觉了

12.今天，妈妈请她的同事邹阿姨的她和女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。 到了饭店里，妈妈点完了菜，菜来了，我吃着冰淇淋，姐姐吃着奶昔，我们还不时地交换吃。当然，还是少不了比萨饼，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。

我觉得朝鲜人吃东西不吃可真麻烦！

14.今天吃好午饭，我来洗碗。我先把碗放进盆里，放一些水，再倒一些洗洁剂。洗完第一遍后，我把消毒液再放进水里清一遍，然后把碗放进碗柜里。这是我第一次帮爸爸妈妈洗碗，有些手忙脚乱。可我洗得很干净。爸爸妈妈夸奖我是个爱劳动的好孩子。我以后还要多帮家里人爸爸妈妈做家务。

15.今天，是姨妈妈的生日，。我们去了姨妈家，姨妈妈看见我，很高兴，说我长高了。中午在餐馆吃的饭很热闹，我和姨爷爷敬了酒，祝姨妈妈生日快乐，吃完午饭，下午我们就归家了。

16.今天，我和姐姐给脏脏的喝水鸽子洗澡，姐姐先拿来热水，然后再拿来脸盆和洗衣粉，我们先把狗用水打湿，再擦上能肥皂搓一搓，最后用清水洗洁净！小狗变得又白又漂亮！

17.今天中午，我去商店买东西,等我从商店出来，外面刮起了大风,好像什么东西在前面挡貌似着我一样；我又转过身,又好像有人在推我一样，就这样，我一步一步艰难地走回了家。风又可看不着摸不着，怎么能有这么大的的劲呢？

18.今天我很开心，因为终于把作业写完了，这段时间没有白白努力，妈妈做了一桌子小姑娘菜来奖励我，说是要补补脑，让我更聪明，还给我一大块鱼，其实鱼很多次，我不喜欢的

19.写完作业整个人分都轻松了，今天约了几个同班同学去公园文化公园玩，没有很多的吃得，没有玩很多的娱乐项目投资，但是很快乐，我们在一起此刻那么快乐，笑的极很灿烂像今晚的太阳一样 20. 还有几天就开学了，我还没有玩够呢，我跟妈妈说了，妈妈说傻孩子，上学就是你的任务啊 能放假是奖励 你如果开心开心还有这个奖励啊，我想了想，妈妈说的对

21.高三妈妈快来买开学用的文具，我挑选了很多我喜欢的，然后我们又逛了逛衣服，妈妈看到一件很喜欢的 我也觉得妈妈说进来很美，妈妈太开心的买下了

22.今天我在抓紧最末间隔的时间玩耍，看了半天的电视，玩了一整夜了的游戏，晚上还去邻居家玩，邻居阿姨也很好心的送我回来，不过没有宵夜吃，妈妈怕我饿，给我准备了，妈妈真好

23.终于到了最后五天了，我又要努力学习了，今天我收拾了书包 准备好了要用的书本文具，当然妈妈鼓励一直在帮助我收拾，我很开心，这个暑假过的很有内涵，相信开学一样会很有意义。