完整版小学生预防校园欺凌主题班会教案

预防校园欺凌主题班会

二年级一班

班会目标：

1.让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。

2.当面对他人的攻击时能够试一试用平易和理智的态度办理矛盾， 有效化解危机。 掌握对付校园暴力的正确方法，进而提高防暴能力，进而学会保护自己。

班会重点：认识校园暴力的实质和危害，掌握正确对付校园暴力的方法和策略。 班会过程：

活动一：走近校园暴力

这一环节让学生就其平时听到或碰到的校园暴力进行谈论，尔后，教师进行简单的归纳，此后引出校园暴力的看法。

校园本是静美之所，但是这片静土也染上了血腥。若是任由这种校园暴力发展下去，

那无疑会在青少年中间造成一种不良的表示： 邪恶比正义更有力量， 武力比智力更有价值。

这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。

校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早介入了不良恶习，今后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很简单留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：

2013 年 9 月 30 日下午 3 时 50 分，西安市 81 中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无

效死亡。

2012 年 10 月 24 日下午 4 时 20 分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，捉弄发生吵嘴，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。

2012 年 11 月 2 日晚 10 时 40 分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打架，被史某用雕琢小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。

活动二：解析校园暴力产生的原因

校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教

育工作者和学校管理有关。 检查中发现， 仅从施暴者自己来看， 主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法经过正常渠道调停。

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第二、心理不健康，精神空虚。

第三、传媒衬着 (网络、电视、电影、广播、报刊等 )，社会暴力文化的影响。

活动三：校园暴力带来的危害

这一环节让学生就常有的校园暴力进行深入的解析，经过学生解析总结后让学生自己

先说出校园暴力带来的危害。此后，教师进行总结。 从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。

校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不不过表现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

对于施暴者而言：

给他人带来伤害，要肩负治疗甚至赔偿花销，要碰到学校老师严肃责怪教育，甚至无

法连续完成学业。 他们的行为很难获得社会 (主若是学校和家庭 )的认可， 那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最后都走上犯罪道路。

对于受害者而言：

带来肉体伤害甚至残疾 ;易造成性格脆弱、 自卑， 缺乏信心和勇气 ;造成心灵的阴影和伤

害 ; 厌学甚至辍学。

活动四：怎样预防校园暴力 ? 校园暴力常有状况：

1.是索要钱物，不给就拳脚相加 ;

2.是以大欺小，以众欺寡 ;

3.是为了一点小事，大打出手 ;

4.是同学之间因“义气”之争 ;5.是不堪长远受辱，以暴制暴。

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向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原来属于我们的寂静与友善，为了不让校园这方净

土成为另一个“江湖” ，为了不让我们的“花季”变成“花祭” ，我们要坚决向校园暴力说

“不” !

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参加校园暴力。成立正确的选项是非看法，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

③侧重心理的健康发展。 要保持乐观的心态， 主动与他人沟通， 解决各种困难和问题。

④加强自己的法律意识和法制看法。施暴者法律意识冷淡，对法律无知，这是校园暴

力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守纪。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自己的合法权益。

第一，不能够“怕”字当头。在碰到敲诈、欺骗和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截经常都是一种试试。若是此时在心理上就被对方所压倒，任其欺凌，那么这样的第一次妥协其实就纵容、激励了拦

截者，就会带来了更不良的结果。所以，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕” 。但是要注意防范激发对方暴力升级，以致眼前吃亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到敲诈、欺骗经常是同暴力亲密联系的，我们倡议在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不用要的伤害。所以，在碰到敲诈、欺骗后要及时向学校、家长报告。第一次碰到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的可否得逞，若是一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中滋生了对方的气概，使得对方以为你柔弱可欺，经常会以致新的敲诈、欺骗和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，加强自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条路子。一个有广泛、优异人际关系的学生，就不简单成为敲诈、欺骗和殴打的对象。

第四、要慎重择友。 要对学生的交友进行教育， 激励多交道德好的朋友， 多交“良朋”，不交“损友” ，对已经碰到暴力伤害的朋友要多欣慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以

免引起更大的争端。

活动五：班会小结

我们小学生共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包括，恼恨的种子长

不出和平的芽， 暴力不能够真切的解决问题， 让我们一起大声说 “远离校园暴力” 。这节课后，

同学们要进一步向家长、老师请教若是校园暴力伤害我的时候，我还能够怎样做 ?完满自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力

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情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生

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