钳工实习自我鉴定(共5篇)

第1篇：钳工实习自我鉴定钳工实习自我鉴定 篇1：钳工实训总结讲演 钳工实训感要

经过三周的钳工实训以来，发现了自己在钳工过程中的欠缺，认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方，学到了课本上学不到的东西。作为一名钳工所必备的知识。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！通过几周的学习我感觉锻炼了我们手感，提高了了我的整体综合素质，使我们岂但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论和现实相结合。

刚开始上课时，老师先给我们讲解了一下钳工的基本概念，然后我们只是利用划规和划针划出一些简单额草图，但因为是在钢板上划出来的，这就需要我们在划得时候需要付出更加大的细心。

接着就是锯割下料，我刚开始学的时候弯腰躬背累得满头大汗，不断地手上还会出现一些红色的“图案”，下料时要把料锯成一条直线竟然崩断好几条锯片，并且又有点歪，不受自己控制，开始可能是没有正确理解老师所教授锯割的要点和技巧，所以下料时才会出现这样的情况，但是在请教了其他下料锯割线条比拟直的同学后，在锯的时候要注意锯条是否成直线的往返。后来自己在锯的时候注意到这些要点后锯出来的线也比拟直了，只是在深度锯割那里了解的还是不太熟

悉，锯出来还是有点偏离划线的路径。

钳工看似简单，但实训起来很枯燥，坚持一次动作站就是一天，而且坚持一次验动作，拉锯或推锉，这就要求像马一样的脚力，干一整天下来腰酸背痛，可能一件活都没干完，可能还会有报废的可能，要不要有报废的可能就要做得很细心，就得反复的丈量，反复验证。做到心细还是远远不够的，还要胆大干活，就像做工件，如果下料锯时不尽量留小余量，推锉时就费上一倍或几倍的时间和精力才干把工件做好，所以作为一名合格的钳工必需具备“胆大心细”。在锉削时，容易在锉削怎么端都端不平锉刀，往往都是一边高一边低，把一边锉下去，另一边尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，名义粗糙度又不行了；回头看看自己的劳动结果，则感觉和自己的付出不成正比，就会感觉越来越烦躁。但是越是这样就越能锻炼我们的耐心，在平面锉削时应该用交叉锉法、顺锉法和推锉法这几次方法来锉，还得注意自己的锉削姿势、锉刀的握法和锉削时的施力

变更，这样才干锉削好平面。再来就是磨钻头，在磨的时候要注意磨出顶角要有120°、后角要前高后低、刀尖要左高右低、横刃的斜角要有60°左右，最重要的还是两切削刃等长，旋转180°后两刀尖处等高。这些都是在磨的时候通过左手的操作和钻头的摆放角度来完成的。，只要在磨的时候注意这些细节，就会很容易的磨出要要的钻头来了。

一提到钳工许多人都会认为，没有什么用，什么时代了谁还会学那东西，又脏又累，还不如学数控`加工中心等；钳工，看似简单的工

种，但是有着丰富的内涵，有着“车工是伟大的，钳工是万能”的说法。它不是简单的磨和锉，这只是基本功，它更可以锻炼我们的意志。任何一次小小的技术都是一门学问，都要经过一直的学习和细致的研究，看似简单的磨钻头，也是需要下苦功来研究的。要把钳工做好首先必需有足够的耐心，再有充足的体力，最后是要有灵活的头脑。因为钳工是以手工作为主要加工，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高的工种。他使用的工具简单，加工多样矫健，适应性强，能完成某些加工中不能或难以进行的工作，在当今加工业发达的时代，虽然落后也取代不了的工种。

在科学日益发展的今天，企业之间的竞争就是人才的竞争，只有一直地培养技术人才，提高了员工队伍的技术水平，才干更加适应当前企业的发展需要。作为新世纪的大学生只有多多加入实践并了解一门技能，才干保障在未来的社会竞争中有自己的位置。实训虽然只有短短的三周，但意义是深远的。篇2：钳工实训心得体会 钳工实训心得体会

自己自钳工实训以来，发现了自己在钳工过程中的欠缺，认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方，学到了课本上学不到的东西。作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！

做为钳工通过几年的学习工作我感锻炼了我们感觉，提高了了我的整体综合素质，使我们岂但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，

而且提高了了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论和现实相结合。

钳工，看似简单的工种，但是有着丰富的内涵，有着“车工是伟大的，钳工是万能”的说法。它不是简单的磨和锉，这只是基本功，它更可以锻炼我们的意志。任何一次小小的技术都是一门学问，都要经过一直的学习和细致的研究，看似简单的磨钻头，也是需要下苦功来研究的。要把钳工做好首先必需有足够的耐心，再有充足的体力，最后是要有灵活的头脑。因为钳工是以手工作为主要加工，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高的工种。他使用的工具简单，加工多样矫健，适应性强，能完成某些加工中不能或难以进行的工作，在当今加工业发达的时代，虽然落后也取代不了的工种。

钳工看似简单，但实训起来很枯燥，坚持一次动作站就是一天，而且坚持一次验动作，拉锯或推锉，这就要求像马一样的脚力，干一整天下来腰酸背痛，可能一件活都没干完，可能还会有报废的可能，要不要有报废的可能就要做得很细心，就得反复的丈量，反复验证。做到心细还是远远不够的，还要胆大干活，就像做工件，如果下料锯时不尽量留小余量，推锉时就费上一倍或几倍的时间和精力才干把工件做好，所以作为一名合格的钳工必需具备“胆大心细”。

一提到钳工许多人都会认为，没有什么用，什么时代了谁还会学那东西，又脏又累，还不如学数控`加工中心等；我刚开始学得时候弯着腰躬着着背累得满头大汗，不断地手上还会出现一些红色的“图案”，要把料锯成一条直线竟然崩断好几条锯片，并且歪歪得不成样，

不受自己控制，怎么端都端不平锉刀，往往都是一边高一边低，把一边锉下去，另一边尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，名义粗糙度又不行了；回头看看自己的劳动结果，则感觉和自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。经过师傅的讲解，才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出，

一会儿忘记尺寸公差的控制，一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。最后经过师傅不停的指导和分析和自己的练习琢磨，把一次符合图纸要求的工件做出来时，感觉付出的汗水是值得的。

在科学日益发展的今天，企业之间的竞争就是人才的竞争，只有一直地培养技术人才，提高了员工队伍的技术水平，才干更加适应当前企业的发展需要篇3：钳工实习自我鉴定

2013年4月1日至24日，依照学校的部署，我们来到北京市xx工厂实习。这是我第一次踏上工作岗位和社会接轨，开始和以往完全不一样的生活。经过这次钳工实习，我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解，钳工的含义：手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一次定性的概念，只知是指那次方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这次“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术，就说这次钳工实习的内容是做一次六角螺母吧，真可谓是不要以为看似它很简单，可是当你真正意义上去做时，你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了做工物料时，还喜气

洋洋的，不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗?哎，这次简单，我一拿到就要开始锯割了，这时被老师叫住了，听完指导老师的细心讲授后，方知是它并不是一次的“锯割”，它是必需按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对，这将会费很多的工时的，我们所要锯割的是一次直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时，好不容易才把这下物料规格确定下来，总是害怕出了错误。确定好后就的开始锯割了，到现在我才真正意义上的体会了，什么才叫着“只要功夫深，铁棒磨成锈花针”的道理，我总觉得，我还一直的为之“卖命”的锯，可是总感觉它锯不掉，可以这么说吧，我也不知又花了好多的工时，好不容易才把它锯割下来，这次一看自己的那手，起了好大次水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。

短短的几天实习时间很快就结束了，虽然这期间很辛苦很累，但是有很多感触，我们的辛苦和工人的辛苦相比，简直太微小了。除了知道工作的艰辛外还获得许多其他的知识。通过进厂参观实习和和工人师傅交流，知道各次工艺的加工方法，生产目的，生产程序及产品供求情况。在这期间我分析了几道简单典型零件的加工工艺，对机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则有了更加深刻的认识。通过在有机厂的实习，我们初步了解了一般化工厂的主要设备及流程，了解了由钳工的工作过程。我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的，什么才叫做“实践出真知”不论你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将

是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习，将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。

第2篇：钳工实习自我鉴定钳工实习自我鉴定2012年7月16日至24日，依照学校的部署，我们来到北京市XX工厂实习，钳工实习自我鉴定。这是我第一次踏上工作岗位和社会接轨，开始和以往完全不一样的生活。经过这次钳工实习，我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解，钳工的含义：手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一次定性的概念，只知是指那次方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这次“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术，就说这次钳工实习的内容是做一次六角螺母吧，真可谓是不要以为看似它很简单，可是当你真正意义上去做时，你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了做工物料时，还喜气洋洋的，不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗?哎，这次简单，我一拿到就要开始锯割了，这时被老师叫住了，听完指导老师的细心讲授后，方知是它并不是一次的“锯割”，它是必需按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对，这将会费很多的工时的，我们所要锯割的是一次直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时，好不容易才把这下物料规格确定下来，总是害怕出了错误。确定好后就的开始锯割了，到现在我才真正意义上的体会了，什么才叫着“只要功夫深，铁棒磨成锈花针”的道理，我总觉得，我还一直的为之“卖命”的锯，可是总感觉它锯不掉，可以这么说吧，我也不知又花了好

多的工时，好不容易才把它锯割下来，这次一看自己的那手，起了好大次水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。

短短的几天实习时间很快就结束了，虽然这期间很辛苦很累，但是有很多感触，我们的辛苦和工人的辛苦相比，简直太微小了。除了知道工作的艰辛外还获得许多其他的知识。通过进厂参观实习和和工人师傅交流，知道各次工艺的加工方法，生产目的，生产程序及产品供求情况，自我鉴定《钳工实习自我鉴定》。在这期间我分析了几道简单典型零件的加工工艺，对机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则有了更加深刻的认识。通过在有机厂的实习，我们初步了解了一般化工厂的主要设备及流程，了解了由钳工的工作过程。我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的，什么才叫做“实践出真知”不论你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习，将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。 职责编纂：应届毕业生求职网 【扩展阅读篇】

1.∶评论的话2.∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法和对这人的感觉详细解释评论的话。清唐鉴《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅倭艮峯日记，见其上方评语，有曰‘子涵子洁’者，

问之，则其河南同志王检心、王涤心也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。”赵树理《三里湾·决心》：“玉生一时要不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’”编纂本段评语范文X同学是次文静懂事的少女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出榜样。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、仔细。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思想灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成就一直都很好，在班里是一次的好少女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里漫游，做一次强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你胜利，老师深深地祝福你。 第3篇：钳工实习自我鉴定2016钳工实习自我鉴定 2016钳工实习自我鉴定

20xx年7月16日至24日，依照学校的部署，我们来到北京市xx工厂实习。这是我第一次踏上工作岗位和社会接轨，开始和以往完全不一样的生活。经过这次钳工实习，我在这方面学到很多的东西。对”钳工”这一新的名词有了更进一步的了解，钳工的含义：手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一次定性的概念，只知是指那次方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这次”钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术，就说这次钳工实习的内容是做一次六角螺母吧，真可谓是不要以为看似它很简单，可是当你真正意义上

去做时，你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了做工物料时，还喜气洋洋的，不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗?哎，这次简单，我一拿到就要开始锯割了，这时被老师叫住了，听完指导老师的细心讲授后，方知是它并不是一次的”锯割”，它是必需按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对，这将会费很多的工时的，我们所要锯割的是一次直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时，好不容易才把这下物料规格确定下来，总是害怕出了错误。确定好后就的开始锯割了，到现在我才真正意义上的体会了，什么才叫着”只要功夫深，铁棒磨成锈花针”的道理，我总觉得，我还一直的为之”卖命”的锯，可是总感觉它锯不掉，可以这么说吧，我也不知又花了好多的工时，好不容易才把它锯割下来，这次一看自己的那手，起了好大次水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。

短短的几天实习时间很快就结束了，虽然这期间很辛苦很累，但是有很多感触，我们的辛苦和工人的辛苦相比，简直太微小了。除了知道工作的艰辛外还获得许多其他的知识。通过进厂参观实习和和工人师傅交流，知道各次工艺的加工方法，生产目的，生产程序及产品供求情况。在这期间我分析了几道简单典型零件的加工工艺，对机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则有了更加深刻的认识。通过在有机厂的实习，我们初步了解了一般化工厂的主要设备及流程，了解了由钳工的工作过程。我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的，什么才叫做”实践出

真知”不论你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习，将会在很大意义上为自己接下来的”车工”和”焊工”实习做下坚实的铺垫。 2016钳工实习自我鉴定

20xx年12月5日至12月9日，我校邀请西安昆仑技校钳工实习指导老师李平汉同志来我校进行钳工实习指导，按要求我们机电专业的教师也参加了此次实习，并交了自己的作品，一周的实习裸露了我们不少的问题，同时也反映出我们在管理方面存在的一些问题： 一、保险方面。李老师指出我们的工具，特别是锉刀没有手柄，极易造成学生的手受到伤害。我们的砂轮机安置的位置，是极分歧理的。我们车间的照明设施太过简陋，阴天时根本不起作用。我们的台钳工作桌面太轻，不能起到固定的作用，保障不了加工的稳定性。 二、工量具的使用方面。我们的设备在颐养方面存在很大缺陷。比方划线平台和钳台不能及时上油。量具的使用存在不少问题，这在教师实习中也凸显出来，不能够按要求使用。工作面不能给学生以示范作用。

三、管理方面。2016钳工实习自我鉴定2016钳工实习自我鉴定。作为这次钳工实习我校的指导老师，我在钳工方面的知识还是有欠缺的，一次人带40次学生的实习，对我来说困难比拟大。另外我也要积极的参加实习，积累经验，以便以后更好的教学和实习，但实习过程中，只有楚主任在时还帮着管理，其他老师没有辅助我一起参加学生的管理。所有事情由我一人去做。我自身也需要系统的学习钳工，

因此问题自身就是客观存在的。还有我们的实习资料，工量具均由学校提供，也加大了管理的内容。

四、学生方面。我们的学生属于一次特殊人群，机电专业的知识也是比拟琐碎的，各专业基础课在实习中都要用到，但学生的基础大多比拟差。在实习中好多知识都必需在实习中在重复讲好多遍，学生才干够理解。这自身就加大了实习指导老师的工作，而我们的学生又经常借故偷懒，耍滑，在车间里面乱跑，一次人管理我有困难。加之钳工又是很累很辛苦的的活，学生越发的会出现各种各样的问题，在调节这些问题和矛盾方面，我的经验尚欠缺。一局部学生根本不要干钳工，可能需要思要教育，对之改观，但能者不为之，有些问题不能从我们这次特殊实习看出来。

五、教学规划方面。近来的知识树，技能达标体系等的制作，大多由一们任课老师自己要方设法在完成，对于学生的培养目标，如果一次人能决定的话，这恐怕是危险的事情。每门课的知识要求，能力要求，这贯穿和我们学生的整次在校期间，不能类同于普教的一本书讲完，那些知识需要，达到那种水平，这属于一次系统的项目，不是我们现在的做法能够做好的，

还有这和我们学生的毕业去向也是相关连的，不然，我们的学生毕业出去后是不会给我们做好宣传的。昆仑技校李老师讲他们的实习指导老师和理论教学老师是分开的，实习模式是两周理论两周实习交叉进行的。他们的毕业生是要去相应的工种岗位去工作的。比方钳工，他们是单独的一次专业。

总之，我们任何要法和做法，都是围绕着把职业教育这件事情办好的思路出发的，但操之过急，或者管理者的要法下达了，但没有给出一定的指导意见，或者说我们执行者的时间有限，因为惯例方面要做的事情还很多，备课写教案是必需地，但普教的做法我们可以借鉴，教研组拿出一次方案大家来做，而我们几乎都是一次任课教师的事，由教师自己来决定知识的力度，水平，教案主要靠课原来写，而且还是多次课头，每周15节课甚至更多。听课要求一到两节，写业务笔记，写反思，写总结，帮扶学生谈话开各种会，班主任更是有其他很多事情要做，而这些惯例也要按时完成，不是不做，而是要做的很多。教科研工作，写论文等的时间很少，研究学生，看管理方法的书，还有大家在一起讨论的时间几乎很少，班主任和任课教师研究本班学生管理，这些事都没有时间做。每天大家都忙忙碌碌，但没有达到希望的结果。阅读可以提高了我们的管理和教学艺术，但我们的阅读时间几乎没有，我们大脑里没有更多的事去给学生们讲，我们的课堂还要阻止学生做各种各样的违规事情，解开学生的心结攻心教育，起码我们要交给学生们很多生活的常识，让他们在进入社会后，能够很快地适应社会，进入角色。 2016钳工实习自我鉴定

实习的第一天，老师发下来了铁片，让我们用锉把铁片磨平。而且用尺子对着光线量的时候，不能有缝隙。太难了。一上午我们就站在那里，累;而且还得依照老师说的姿势站立，更累。 理要总是比实际要美好的多。

接下来的锯铁块更是累，有意思。2016钳工实习自我鉴定 刚开始锯的时候，有的同学把锯条装置反了，怎么锯都锯不动。有的同学的锯条安的很松，锯的时候很容易就掉了下来。而我却把锯条安的很紧，锯几下就断了。各种各样的错误都有，笑声暂时挤走了劳累和无聊。

由于有了锯铁块时的经验，在后来锯钢管的时候，我们就顺利的多。最后的考试题目是制作一次六角体。要求用到学到的工具------锉，锯，游标卡尺，尺子

第一块六角体由于缺少了几毫米，被老师无情的退了回来。制作第二块六角体的时候，非常的小心，生怕小了一点，再重头开始。那几天，我深刻的意识到，几厘米也是次很大的数字，因为一毫米的铁块，我们就得用锉磨很长时间。

为了能够符合老师的要求，我们是一刻都不敢怠慢。休息的时候我们都在仔细的工作。老师说时间还长，你们慢慢做，休息休息吧。我们都不要浪费时间。在锉铁块的时候，有的声音像驴在吼，我们就看着那次同学笑上半天。有的声音很刺耳，我们就埋怨那次同学一下，顺便发泄一下心里的郁闷。老师不在的时候，我们就偷偷的大声放着音乐，活跃一下僵硬的气氛。

两次星期的实习，让我们明白，要和做根本不在同一次台阶，需要经过我们的现实行动，才干站在相同的高度。疲惫而且充实的金工实习，并不是我们要象中的那样轻松，这是费力气费时间费脑力的大课堂，提高了了我们的整体综合素质，使我们岂但对钳工实习的重要意

义有了深刻的认识，而且提高了了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论和现实相结合。但是我们学会了知识，也练习了动手能力。 时间总是如白驹过隙，两周的实习在人不知鬼不觉中结束了。这不同寻常的两次星期，让我们有了许多特殊的体会。

一周的钳工实习，既漫长而又短暂。在实习期间，虽然我们很累但也很快乐，很苦闷但也很舒服。我们在这短暂的几天里，学习并且了解了钳工的基本知识，并且亲自动手，将理论用在实践里。不仅牢记了理论知识，而且还练习了动手能力，受益匪浅。

实习的第一天我们就了解了金工实习的注意事项，心里兴奋而又迫不迭待的等待动手练习，这是第一次进入实习室，激动这次词远远形容不了我们当时的心情。一周，短短的一周，对我们这些工科学生来说，是特殊的可贵。因为这是一次理论和实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。

金工实习是培养学生实践能力的有效途径，是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特殊有意义的实习课，又是我们的一次现实了解知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩上的职责。

通过老师的讲解，我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说当钳工是最累的!

钳工是以手工操作为主，使用各种工具（大一自我鉴定2016）来完成零件的加工、装配和修理等工作。和机械加工相比，劳动强度大、

生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。 第一天，来到实习室，听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的动手操作。2016钳工实习自我鉴定自我鉴定。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件分歧尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但事实上锯锯子，也是讲究诀窍的，锯锯子并不是一定都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该和工件倾斜一次锯角，约10度~15度，起锯角过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件名义，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要和工件名义垂直。同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。锯完工件了，还得锉削，锉削也是一次又累又苦的差事，但是只要了解方法，同样不难了。

首先要正确的握锉刀，锉削平面时坚持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力逐渐

减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推动锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比拟简单了。

接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很尺度，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果。

钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一次上午却都是在反反复复地做一次动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整次人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，她也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工结果，我们最要说的就是感谢指导我们的老师了。在实习过程中我们取得了劳力结果----精美的螺母。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成绩感是难以用语言表白的。没有要到当初那么大的东西现在变成了一次精美

第4篇：钳工实习自我鉴定一转眼,两次星期的金工实习就结束了。有点不舍,有点怀念!这两次星期的实习感觉非常有意思,非常有趣,也令我们受益匪浅!我们学到了很多平时自己接触不到的知识,这些知识不仅新鲜,而且实用,会对我们毕业以后的工作有很大的辅助!短短的两次星期,我们每天都会学到一个新的技能,并在很短的实习时间内,完成从对各种工种的一无所知到制作出一件成品的过程,我们在老师们耐心细致地指导下,很顺利的完成各自的实习内容,并且基本上都达到了老师预期的实习要求,圆满地完成了实习。在金工实习

中,保险是第一位,这是每次老师给我们的第一忠告。金工实习是培养学生实践能力的有效途径,又是我们工科类大学生非常重要的也特殊有意义的实习课,也是我们一次,离开课堂严谨的环境,感受到车间的气氛,亲手了解知识的机会。

自从上大学后,我就在心里一直地寻找完善自己的机会,而完善自己最首要的人物就是完善自己的动手能力,经常能从报纸杂志上读到这样的消息:中国的大学生动手能力怎样的差,自我生存能力并不能仅靠聪明的头脑,而恰恰相反,很多时候优秀的动手能力、完善的实践技能更能为自己带来和谐的生活。大学的实习不就是这样一次绝好的锻炼机会吗?这样好的机会不会有很多,应该好好珍惜。

刚开去的时候,看到那里环境那么恶劣,觉得自己来错了地方,很不满,也没心思跟着师傅学,心里要着自己是堂堂大学生还赶这样的又脏又累的活,那不是白读了大学吗?一次次的这样要,被老师发觉了,最后经过老师的耐心讲解和一些有着几十年工作经验的师傅的谈心,才真的明白了。哪些有成绩的人和有深厚技术的人不是经过长期一直的辛苦的工作劳动才变得那样啊。所以刚开始工作时,不要总看工作好不好,而是要脚踏实地去仔细学习工作经验和技术技能,这才是我们工作的目的。

我们这次实习主要分为钳工和焊接两次局部:1.钳工。钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。和机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作

中,仍是不可缺少的重要工种。第一天的几次简单的切割、打磨工序就将我们累得要死,正如师傅所云,过了钳工,其他工种都是小菜一碟。的确,钳工应该是最好验你现实的动手能力的一次工种了。真是累并快乐着!在我们的坚强和努力之下,终于磨成了一次小垂头,虽然还有很多不完美的地方,但是究竟是我们辛苦几天亲自动手做的,我们觉得还是很有成绩感的。2.焊接。我们在平常生活中也看到过焊接技术,可是那也总是远远地看看,自己却从来没有碰过。这次当我们亲身体会那蓝色火光的时候,开始时心里不免有一丝惊恐。当我戴好防护头罩,手拿焊条时,心里还真不踏实,轻松地把焊条碰在铁皮上,可是根本没有火花发生。只见关老师拿过焊条,稍用力往下一敲,蓝火花便乖乖地上来了哟,原来这开始的时候还是需要用力的呀!我又学了一点儿知识!实习带给我们的不仅是经验,它还培养了我们刻苦的精神和严谨仔细的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活,勇于探索生活,也为我们多角度去认识和了解生活提供了一次契机。它是生活的一种动力,推动我们知、情、意、行的形成和协调的发展,辅助自我完善。此时,我还在怀念充满成绩感的金工实习,它充实了我们的知识,使我们更加体会到这样一句话:“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。”实践是真理的检验尺度,通两周的金工实习,我了解到很多工作常识,也得到意志上锻炼,有辛酸也有快乐,这是我大学生活中的又一笔可贵的财产,对我以后的学习和工作将有很大的影响。

两年后我们就业的时候,就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入

微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才干有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危险性很大,但是要求每次同学都要去操作而且要作出成品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装,都需要我们细心观察,反复实践,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等。两周的金工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每次人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获。如果再有机会我还会加入这样的实习,还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各种能力,以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这次磨练自己和完善自己的机会。

第5篇：钳工实习自我鉴定钳工实习自我鉴定【1】

去年的实习是参观，而今年学校部署我们真正地去车间工作，操作机器，制作工件。着实让我们体会了一次实践操作带来的乐趣。 首先是钳工实习局部。实习第一天我们早早的就来到实习地点工厂培训实习车间，这里的厂房显得有些陈腐，不外里边的机器在此时还是比拟通用的那种。培训老师带我们简单地参观了下钳工的车间，成排的机器映入眼帘，什么可以说用壮观这词，因为我们还见过如此多的机器，并且是齐刷刷的摆放在这里，老师说，这就是我们接下来一

周的培训地点。此时，我们正期盼着老师给我们派下任务，然后亲自动手去操作，屋子里很冷，但一点不减同学们的积极性。

操作前当然要听老师的讲解，老师用自己独特的讲课方式，告诉我们操作过程中要怎么操作，应该注意什么。我们第一次来工厂工作，这些提示变得尤为重要，每次同学都在听讲的过程中，一直体会老师所讲的意思，不懂得记下来再问，直到全部弄清楚，这样即是对自己老师负责，对校方负责，更是对自己的负责。经过老师的讲解，我了解到，这次的工作主要还是要靠自己完成，通过这项实习，岂但要自己独立完成一个任务，还要在这几天的培训中快速地，熟练地了解老师所传授的技能。

紧接着我们就开始了老师分配下来的任务手工打磨一次螺母。螺母，是我们生活中常见的小零件，但我们从未见过它是如何生产出来的，更别说亲自去做了，因此新鲜感由内而发，无尽的动力促使我们去努力完成任务。

从一块厚铁上锯下一次方块，并且要在规定的尺寸范围内将其打磨平整，棱角分明。很多人曾经锯过木头，感觉不是很费力，设要着今天要磨的铁也应该不会很费力，结果可要而知，一小时也不一定能锯下一公分去，足足地磨练了我们的耐力。由于实践和理论总是有一定差距的，我没能正确估算零件需要的尺寸，第一次以失败告终。我们的时间是有限的，我很快又投入到第二块的制作当中，这次我是小心了再小心，每一处做的都很仔细，并且沉住了气，有条不紊地制作着自己的工件。我们是每天下午工作，但给我的感觉似乎所有的工作都

连在了一起，如同由星期一工作到星期五从未间断过，并且从未感觉到累，这也许就是兴趣的动力。 钳工实习自我鉴定【2】

周的实习结束了，至于总体的感觉只能用八次字来概括虽然辛苦，但很充实。在这三周里，我学到了很多有用的知识，我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大，钳工实习是我们机电专业的必修课之一，也许我们以后不会真正的从事工业生产，但这三周给我留下的可贵经验是永远难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财产。

刚开始的时候，感觉时间好漫长呢，三次周呀，我们什么时候才干熬过这实习的日子。可是，转眼间，最后一次周已经来到了，最后一天即将向我们招手，不知怎么的，原来一直盼望的最后一天，可是当这一天真的来临的时候，我们突然对实习发生一种强烈的难以割舍的情愫，真的不愿和你分开钳工实习，你让我们在快乐中获取无尽的知识。

在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这次实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也要不到的知识，也许将来不会走上这次岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了结果。

刚开始劳动的时候，弯着腰，躬着背累得满头大汗，不断地手上还会出现一些红色的图案。但回头看看自己的劳动结果，则感觉和自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。被老师发现后，经过耐心的讲

解，才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出，一会儿忘记尺寸公差的控制，一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。每出现错误的时候，老师总是悄悄地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在心里留下一次深刻的印象，防止以后再出现类似的错误。就这样完成了第一次零件。当拿到老师那里检测时，好多错误的地方经老师分析后才恍然大悟。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件。每一次都有进步，但每一次都仍有错误，只不外错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高档次的迈进，使我又多了一份自信。

四周看似漫长，其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑，也有工作时严肃的面孔。每天的五次小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累，但内心却充实了许多。虽然每天只有五次小时，但它让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。 每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实习时间里，完成从对各种工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了三周的实训。实训期间，通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一次铁块磨成所要求的形状，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一次工件。一次下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感

到很有成绩感。这次实训给我的体会是：第一，在了解、熟悉和了解一定的项目基础知识和操作技能过程中，培养、提高了和强化了我们的项目实践能力、创新意识和创新能力。第二，培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，加强遵守劳动纪律、遵守保险技术规则和爱惜国家财产的主动性，提高了了我们的整体综合素质。第三，在整次实训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，同时强化对填写实习讲演、清理工作台、遵守各工种的保险操作规程等要求，对学生的综合项目素质培养起到了更好地推动作用。第四，实训老师将我们加工产品的打分尺度公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高了我们的质量意识观念有一定作用。 实习自我鉴定&实习自我鉴定 实习次人鉴定表自我鉴定_实习自我鉴定 顶岗实习自我鉴定_实习自我鉴定2020 实习鉴定表自我鉴定 实习自我鉴定