七年级语文期末试卷及答案 (8)

七年级语文期末试卷及答案 (8)

（全卷满分150分.考试时间150分钟）2015.07

一、积累运用（34分）

1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分） ．．

A.驯(xùn）良 蛰(zhé)伏 镶嵌(qiàn) 踱(duó)步 ．．．．B.虐(nüè)待 濒(bīn)危 深邃(suì) 歇(xiē)息 ．．．．C.颓(tuí)唐 矫(jiǎo)健 献媚(méi) 伫立(zhù) ．．．．D.剔(tī)透 亘(gè)古 繁衍(yǎn) 栖(qī)息 ．．．．2.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A．要不要延迟退休年龄？怎样延迟退休年龄？成为全国两会期间社会各界关注的热点。 B．2015年央视“3·15”晚会主题为“消费在阳光下”.重点关注了大众速腾断轴门、保健品骗局、网络诈骗等热点投诉事件。

C. “且慢.”他于是往来的摸了一回.直起身来说道.“偷我们的罢.我们的大得多呢。” D. 诺贝尔文学奖颁布后.买莫言书的人不少.真正读莫言作品的却不多：真是奇怪之至。 3. 下列句子中.加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．《归来》热播后.观众对巩俐、陈道明两位演员栩栩如生的表演赞不绝口。 ．．．．

B．昨天下午.“百家讲坛”名家韩田鹿登上“扬图讲堂”.对《西游记》这部大家耳熟能详．．．．的名著进行了全新的解读。

C．十五位博物馆馆长中有十三位选择了贝聿铭的设计方案.此事一经公布.便在法国引起了轩然大波。 ．．．．

D．到了秋天.果实成熟.植物的叶子渐渐变黄.在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞.活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 ．．．．

4.下列句子中.没有语病的一项是( )（2分） ．．

A．据专家介绍.近期我国南方部分地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。 B．台湾新北八仙乐园的粉尘爆炸事故.共造成大约498人左右受伤.其中有两名大陆居民。 C．扬州高旻寺隆重举行德林长老追思会.对一代高僧的圆寂表示追悼哀思。

D．端午赛龙舟不仅能体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神.更是一种体育娱乐活动。 5. 下列有关文学常识及课文内容的表述.有错误的一项是（ ）（3分） ．．．

A．《沁园春•雪》这首词以宏伟的气魄.生花的妙笔.写景论史.热情赞美了祖国的大好河山.歌颂无产阶级英雄.激发人们的爱国热情和民族自豪感.鼓励人们为建立新中国而奋斗。 B．《观刈麦》这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的场景.借一位农妇之口.诉说了当时租税的沉重和农民生活的痛苦。

C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园自由快乐生活和三味书屋学习生活的记叙.表现了儿童热爱大自然、追求快乐生活的心理.批判了封建教育制度及其代表寿镜吾先生。 D．《童年的朋友》作者高尔基.是苏联作家.他的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

6. 读下面一段文字.根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内）（4分）

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四月的扬城又迎来了鉴真国际半程马拉松赛.是时气温适宜.凉shuǎng( )的天气有利于参赛选手的发挥。现场人头攒动.参赛选手一边在忙赛前热身.一边在欣赏具有扬州特色的红色起跑牌楼.起跑牌楼上面和立柱上用剪纸形式.róng( )入了扬州标志性元素.一一呈现了扬州的大明寺栖灵塔、二十四桥、qióng( )花观、唐城、文昌阁、五亭桥等景点.从中可以领略扬州的文化mèi( )力。

7. 根据课文内容和提示默写。（每空1分.错、漏、添字皆不得分.共9分） ① .带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） ②八百里分麾下炙._________ 。（辛弃疾《破阵子》） ③ ______________.潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ④晴川历历汉阳树. 。（崔颢《黄鹤楼》） ⑤足蒸暑土气.______________。（白居易《观刈麦》 ⑥居高声自远._____________ 。（虞世南《蝉》）

⑦ __________ .鸣噪自纷纷。（杜甫《孤雁》）

⑧生活中我们不必太在意外部环境的影响.我们要学习莲花的“ . ”（请用周敦颐在《爱莲说》中的两句话来回答）的精神。 8.综合实践活动（10分）

读完《西游记》后.同学们正在举行读书交流会.如果你也参加本次活动.请你完成下列题目：

（1）孙悟空一生中自认为不光彩的一段做官经历是曾做过 。（2分）

（2）从“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个.概述故事情节。（3分）

（3）《西游记》的经典形象还常常以各种艺术形式呈现.写出你知道的两种艺术形式.并写出《西游记》广受欢迎的原因。（5分）

二、阅读理解（53分）

（一）阅读下面诗歌.完成第9题。（6分）

湖 上 徐元杰

花开红树乱莺啼.草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好.夕阳箫鼓几船归。

9.（1）说说诗歌第一句中使用“乱”字的好处。(3分)

（2）全诗写出了游人怎样的心情? (3分)

（二）阅读下面的《伤仲永》一文.完成10—13题。（16分）

金溪民方仲永.世隶耕。仲永生五年.未尝识书具.忽啼求之。父异焉.借旁近与之.即书诗四句.并自为其名。其诗以养父母、收族为意.传一乡秀才观之。自是指物作诗立就.其文理皆可观者。邑人奇之.稍稍宾客其父.或以钱币乞之。父利其然也.日扳仲永环谒于邑人.不使学。

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余闻之也久。明道中.从先人还家.于舅家见之.十二三矣。令作诗.不能称前时之闻。又七年.还自扬州.复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣。” 10.解释下列句中加点的字。（4分） ①其诗以养父母、收族为意（ ） ②父异焉（ ） ．．③ 或以钱币乞之（ ） ④复到舅家问焉（ ） ．．11.下列加点的“之”用法与其他三项不一致的一项是（ ）（3分） A. 忽啼求之 B. 或以钱币乞之 C. 余闻之也久 D. 不能称前时之闻 ．．．．

12.翻译下列句子。（6分）

①又七年.还自扬州.复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣。”

②缘坡植牡丹、芍药.人不得上.以实奇。（张岱《于园》）

③虎见之.庞然大物也.以为神。（柳宗元《黔之驴》）

13.你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么？（用选文中原句回答）（3分）

（三）阅读下面的说明文.回答14—17题（13分）

说“屏”

陈从周

①“屏”.我们一般都称“屏风”.这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏.轻罗小扇扑流萤”的诗句.其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句.见到古画中的屏.便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑.接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西.更觉得它实在微妙。我们的先人.擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章.关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日.外国人还都齐声称道。

②屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中.为避免从门外直接望见厅室.必置一屏.上面有书有画.既起分隔作用.又是艺术点缀.而且可以挡风。而空间上还是流通的.如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人.就躲在屏后望一下。旧社会男女有别.双方不能见面.只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏.它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中.屏就用得更普遍了。

③从前女子的房中.一般都要有屏.屏者.障也.可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句.用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度.分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等.因而在艺术上有雅俗之别.同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

④屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井.直到书斋、闺房.皆可置之.因为场合不同.自然因地制宜.大小由人了。近来我也注意到.屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍.可是总勾不起我的诗意.原因似乎是造型不够轻巧.色彩又觉伧俗.绘画尚少诗意。这是因为制作

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者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用.仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实.屏的设置.在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面.均要做到得体才是。

⑤屏是真够吸引人的.“闲倚画屏”“抱膝看屏山”.也够得一些闲滋味.未尝不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们.以你们的智慧.必能有超越前人的创作.诚如是.则我写这篇小文章.也就不为徒劳了。

14.这篇说明文的开头有什么特点.起到了怎样的作用？（3分）

15.通读全文.作者向我们介绍了屏风的特点外.主要介绍了屏风的 、屏风的 和屏风的 （3分）

16.文章在行文中引用了不少古诗词.你认为这些古诗词起到了什么作用？（3分）

17.第三段运用了什么说明方法？作用是什么？（4分）

（四）阅读《一夜能走多远》.完成18-21题。（18分）

那年我高考落榜.心情糟糕。我想出去打工.多挣点钱给父母.或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说.等把地里农活儿忙完再做打算吧。

那时候麦子已经收完.妈妈却病倒了.我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨.正是种苞米的良机.第二天中午.我和父亲出发了。

种子盛在塑料桶里.父亲刨坑我点种子.每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回.地面热得像蒸笼.我汗流浃背.父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽.口干舌燥。我们还有四垄地没种完.种子却用光了。

我如释重负地对父亲说.正好天要黑了.咱们收工.明天再带种子来吧。父亲没说话.把锄头藏在地头的麦秸垛里.我们回家了。

回到家.我喝了水.舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉.却看见父亲又在弄苞米种子.我问不是明天才下种吗？现在准备有什么用？父亲笑着说.这块地今晚必须种完.否则将来会欠收。我觉得不可思议.不就差一宿吗？父亲说我们打个盹儿.一宿就过去了.但是种下去的种子不睡觉啊.同地块的苞米晚种一宿.产量差别可就大了。

见我半信半疑.父亲指指屋檐下挂的苞米说.你看吧.这些和囤里的都是这块地的收成.前后就差一天.我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比.短3厘米左右！我又拿了几个比较.无一例外.檐下的苞米个头普遍偏小！

原来.去年这片地还没有播种完.突然下了场雨.无法干活.地北头这5垄比其他地块晚种了一天。

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我被这个事实惊呆了。父亲说.大片地玉米同时同时吐蕊秀穗时.晚种的这几垄还未吐蕊.错过了最好的授粉期.所以收成差了许多。没想到.短短一天差到如此明显。

一个黑夜.一个白天对于我们人类只算一个片刻.但是对于生命周期只有70多天的苞米.的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步.如不努力追赶.到后来就像檐下的苞米一样......那天傍晚.我和父亲又回到田里.把那片地全部种完.回到家时已经满天星斗。

那年秋天我没有外出打工.而是选择了复读。经过一年的努力.我考上了一个不错的大学。一晃12年过去了.我有了稳定的工作.而与我一样落榜外出打工的几个同学.如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作.经常为讨要工钱而苦恼。

那些装满了理想与希望的种子.短短一夜间.已经吸足了水分.早已迈开了“人生”的脚步.一旦错过.机会永不再来。

18、把握思路.整体感知.完成下面的题目。（4分） （1）仔细阅读文章.说出本文的线索。（2分）

（2）本文题为“一夜能走多远”.结合全文说说这个题目的含义？（2分）

19、按要求赏析句子。（5分） （1）“我如释重负地对父亲说.正好天黑了.咱们收工明天再带种子来吧。”中加点的“如释．．．．重负”好在哪里？（2分）

（2）“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回.地面热得像蒸笼。”这句话中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）

20、“父亲”是一个怎样的人？结合文章内容作简要分析（至少两点）。（4分）

21、结合下面句子.思考问题。（5分）

那些装满了理想与希望的种子.短短一夜间.已经吸足了水分.早已迈开了“人生”的脚步.一旦错过.机会永不再来。

你从这句话中读出了什么？结合你的生活感受.用80字左右谈谈你的理解。

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三、写作（60+书写3分）

22. 请以\"_____让我陶醉\"为题.写一篇文章。

要求：(1)先在横线上填上相应内容.补全题目；(2)文体不限.不少于600字；(3)文中不得出现真实的班级、姓名。

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七年级第二学期语文期末试卷参考答案

1—5 （1—4题各2分.5题3分）1、C 2、A 3、A 4、C 5、C 6（4分）、爽、 融、 琼、 魅 7、（9分） ①晨兴理荒秽 ②五十弦翻塞外声 ③山光悦鸟性 ④芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤背灼炎天光 ⑥非是藉秋风 ⑦野鸦无意绪

⑧出淤泥而不染.濯清涟而不妖

8、（10分）（1）弼马温（2分）（2）示例一：自封齐天大圣：猴王因嫌弼马温的官职不入流.一怒之下返回花果山.采纳独角鬼王的建议.竖起“齐天大圣”的旗帜.要求众猴不再称他为大王.只称他为齐天大圣.表示与天宫分庭抗礼。（3分）

示例二：大闹天宫：猴王因王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池.又偷吃了太上老君的九转金丹.带着仙酒.回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿猴王。猴王中了太上老君的暗算.不幸被擒.被送进了炼丹炉.结果炼成了火眼金睛。于是猴王奋起反击.把天宫破坏得一片狼藉.吓得玉帝狼狈逃跑。

（3）艺术形式：电影、电视剧、动画片、漫画、雕塑、泥塑、糖人、根雕、皮影戏、剪纸.等等。（2分.写出两个即可）

原因：人物形象鲜明可亲.文化精神传递正能量.故事情节扣人心弦。（3分）（言之成理即可） 9.（6分）、(1)、“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声.还表现出黄莺上下飞舞.穿梭于林间枝头的动感。（3分） (2)、【答案】写出了游人对眼前景色无比热爱的愉快心情。 （3分） 10. （4分）（1）他的 （2）以……为异 （3）有人 （4）代词.他 11、D（3分）

12、（6分）（1）过了七年.回到扬州.再去舅舅家问他怎么样.舅舅说：“和平常人没什么两样”

(2) 沿坡栽种了牡丹、芍药.人不能够到上面去.这里因没有空隙、满满当当而奇特。 (3) 老虎见到它.原来是个巨大的动物.就把它当作了神物。 13、（3分）父利其然也.日扳仲永环谒于邑人.不使学。

[译文]

金溪平民方仲永.世代以种田为业。仲永长到五岁时.不曾见过书写工具.忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异.从邻近人家借来给他.他当即写了四句诗.并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容.传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗.他能立刻完成.诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇.渐渐地请他的父亲去作客.有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图.每天牵着方仲永四处拜访同县的人.不让他学习。

我听说这件事很久了。明道年间.跟随先父回到家乡.在舅舅家见到方仲永.他已经十二三岁了。叫他写诗.已经不能与从前听说的相称了。再过了七年.我从扬州回来.又到舅舅家.问起方仲永的情况.舅舅说：“他才能完全消失.普通人一样了。”

14、（3分）开头用母亲在夏夜背诵唐诗的事情来写.既恰当地引出说明对象.又增加了文章的亲和力.有助于引发读者的阅读兴趣。 15、（3分）作用、种类、设置

16.（3分）说明屏的功用不仅体现在日常生活用途上.它还能体现我们的文化素养和文化底

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蕴.是民族文化的标志之一。

17.（4分）举例子。列举牡丹亭里的例子.具体说明了古时女子闺房中屏的作用.加深读者的印象。 分类别。运用分类别的说明方法.详细说明了屏的种类之多.突出了屏的丰富底蕴。（前面说明方法1分.后面的作用3分） 18、（1）、全文以“我”在种苞米前后的感情变化为线索展开叙述。（2分）（2）一是指一夜之间苞米的生长情况就会有很大的差距；二是 指我们的人生就像一粒种子一般短暂需要努力追赶.否则一旦错过.机会永不再来。（一点1分.） 19、（1）“如释重负”在这里有卸下重担的意思.生动的表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭.非常渴望休息的心理状态。（2分）

（2）拟人和比喻（1分 少一个不得分）生动形象地描绘出农历5月天气炎热.酷暑难当的情形.为下文“我”渴望休息铺垫（2分）。

20、勤劳能干：父亲带领“我”连夜种苞米。 深明事理：教育孩子不讲大道理.善于从生活中的小事启发引导孩子。（答出一点结合文本给2分.2点给4分）

21、总体来说.要结合小说和自己的生活经历来谈。具体来说.先要明确读出了什么（如“凡事要及早打算.及早行动”“要能够抓住机会”）.（1分）接着围绕这一看法结合自己的生活体验(1分)来谈谈自己的理解(1分)。条理清楚或者语言流畅（2分）

以上示例仅作参考.不必拘泥于此.学生言之有理就行.但脱离原文.凭空牵扯.不应得分。 22. 作文评分标准参见中考作文评分标准 注意：书写分分4类给分。

书写优美.卷面漂亮为一类.3分； 书写工整.卷面整洁为二类.2分； 书写清楚.卷面干净为三类.1分； 书写马虎.卷面不洁为四类.0分。

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