情景一：
课堂上，学生们正在安静地做着作业，老师则来回巡视着。可他却不在专心做作业，他不是转来转去看别人，就是东摸摸西摸摸，再不行就研究自己的手指，他的嘴里还不停地发出声音……直至老师站在了他的身边，他才停止自己的动作，拿起笔，慢慢地做起作业来。
悠扬的音乐声突然响起，原来下课时间到了。老师正要宣布下课，可他早已经冲出了教室——去玩了。叫——都来不及。而他的桌上，书、作业本摊了一桌子…… 情景二：
天气转暖了，学生们都脱了厚厚的衣服到操场去做操了，他还穿得严严实实的，叫他脱了外面的校服，没想到里面竟然还穿着其他学生早就卸下的毛衣。衣服看上去很脏，高高的领子把他捂得出了汗。用纸巾帮他擦把汗，没想到白白的纸巾在他的脖子处一“走”竟然摇身一变成了黑的了，真不知道他洗不洗脸和澡。 情景三：
一大清早，好些学生等着向我倾诉他的种种“表现”：
“报告老师，他回家没有听写，作文也才写十几个字而已。”课代表认真地向我汇报。
“老师，他铃响了好久以后还不肯坐端正，我请他们坐好，他不坐好还说我多管闲事。”值日班长气鼓鼓地说着。
“他排队时一个劲儿讲话，我们今天被监督岗扣分了。”体育委员一边说一边横了他一个白眼，他低着头一声不吭。
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