花开正艳，书香愈浓，中方县花桥镇龙场学校按照既定方案开展了读书月活动，旨在弘扬中华文化、传递书籍经典、提倡阅读风气。活动开展以，来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读课外书的热潮，学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。 一、深入宣传，营造良好氛围。
学校制定了读书方案后，在国旗下的讲话中做了倡议，按照活动方案，我们迅速在全校开展了一系列活动。精心布置教室的读书角、阅读知识竞赛、读后感征文活动等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、以身作则，教师带头读书。
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，为我们的学生树立了榜样。 三、精心组织，开展各项活动。
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
四、活动效果 1、阅读提升认知
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”书是前人劳动与智慧的结晶，读书活动不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。各班大量阅读,将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系。很多学生在书籍的世界里,找到了自己的生活，把读书视为了自己的乐趣。
2、促进文化建设
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”通过读书节活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生，逐渐反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。校风、学风进一步转变，学校的文化氛围更加浓厚，促进了和谐校园文化建设。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，
我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人，让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！
花桥镇龙场学校教导处
2020年6月25日
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