第一单元 奇特的自然景观
方法导拨：
这一组的课文，都是描写自然奇观的内容。作者通过仔细观察，用心体会，用细腻的笔触，为我们描绘了一幅幅瑰丽壮美的图画：有奇特壮观的钱塘江大潮，有气势磅礴的雅鲁藏布大峡谷，有美丽而独特的鸟的天堂，有变幻莫测的火烧云„„文章既写了风起云涌、潮涨潮落，又写了奇花异草、高山深谷„„那么我们应如何来写好大自然中的景物呢？
1．一处风景，其景物是丰富多彩的。在选择写一处自然景观的时候，首先要想一想，准备突出它哪一点奇特之处。然后紧紧围绕这一奇特之处有选择、有重点地描写相关景物。这样笔力集中，便于写得细腻，写得丰满。
2．要按一定的顺序、层次写，不能见什么写什么。写景的顺序有多种，可以从远到近，从上到下，从里到外等等，也可以按时间顺序或空间顺序安排文章的结构。
`6 写出景物的独有风采，让人看了有所收获。
3．写景要细致、具体、形象，可适当运用比喻、拟人等写作手法，让人有身临其境之感。 还要注意适当地结合抒情和议论，情景交融，以此来吸引并感染读者。
秋天的校园
中心小学四（1） 黄梅芳
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。而秋天的校园更加迷人，更加美丽，更加令人神往。
你看，那花坛里的满天星，细小的枝条上长着小圆片一样的绿叶，在绿叶中长满了无数的小花，多么像满天闪耀的星星。花朵小巧玲珑，粉红无瑕，这些花人见人爱，还时时引来蜜蜂和彩蝶在花间翩翩起舞。给秋天的校园增添了生机。
在五年级教室前的六边形花坛里有一棵桂花树，远远望去，桂花树犹如一把撑开的绿绒大伞，又像一位像亭亭玉立的姑娘。一片片深绿的叶子一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。在叶从中冒出无数黄色的小桂花，在清凉的秋日里浓浓烈烈地开放着，一股浓浓的花香扑鼻而来，整个校园沉浸在浓郁的香气间。
在校园西面墙边的女桢子树，叶儿没有夏日的繁茂，但在其枝头已经挂满了一串串的黄豆般大小的女桢子，像一串串绿色的葡萄，有的还是浅绿色，有的是深绿的，还有的已经是紫色的了，小麻雀在枝头欢蹦乱跳，尽情地品尝这美味佳肴。许多淘气的小朋友也去采摘当做玩具。
秋天的校园，有花有果，有香有色，多么迷人啊，我爱校园的秋天。
校园的一角
灵地中心小学四（1） 黄清梅、
早晨，我一见校门，一股芬芳扑鼻的清香沁入心脾，让我感觉神清气爽。
原来是校园里的桂花树开花了，我赶紧来到桂花树下，尽情地吮吸这浓浓的芳香，抬头一看，一丛丛、一簇簇的花球挨挨挤挤地挂满在花枝上，隐藏在绿叶中，犹如天上无数闪烁的星星，数也数不清。有的刚刚绽放，花朵上呈现着淡淡的白里透黄，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，有的全部开放了，有四片花瓣，米粒般大小，象一颗颗眨着眼睛的好奇的小星星。还有几只小蜜蜂在花间嗡嗡作响，这小精灵也开始了它一天的工作。看着它们忙碌的身影，显得别有一番情趣
在离桂花树不远的那棵白杨，叶子依然还那么茂密，当秋天的凉风吹过来，白杨树的叶子由青变黄，飘飘洒洒地落了下来，要是你不注意，还以为是仙女散花呢！那一片片、一层层，均匀地铺在地上，软软的，我们走在上面，仿佛走在了一张金色的地毯上，让人流连忘返。
白杨一侧的女桢子已挂满了枝头，一串串的，一串堆在另一串上面，像无数的小葡萄。那女桢子有的是浅绿色的，上面布满一层薄薄的白粉，有的女桢子已经是青紫色的，远远地看去，真是硕果累累，许多小朋友常常去采摘来玩耍，看他们玩得有多么开心。一年级的小朋友把掉在地上的小桢子捡起当计数器。
最美的还是那雪松。远远望去像绿色的宝塔，它像一把把遮阳的大伞，还像一个穿着绿色衣服了卫士，雪松的树干有碗口那么粗，它的树干笔直笔直的，像一棵擎天柱一样耸立在天地之间，向上生长。雪松的树枝有粗有细，密密麻麻有长有短纵横交错。一层层的向四周伸展。雪松的叶子是碧绿色的，细细的，长长的像妈妈缝衣服的针，扎在脸上痒痒的，疼疼的。
飘香的桂花，累累果实的女桢子，飘洒的白杨，苍翠的雪松构成了校园的一角，还有那草地、各色的花朵都足以让您驻足，让您留恋。多美的校园啊！
第二组 写观察中的发现
技法点拨：
本组的几篇课文讲的就是在观察中发现的趣事：有庐山的西林壁、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅、世界地图引出的发现、胸有成竹的文与可„„怎样才能巧妙地把自己的发现写出来呢？
第一、抓住特点，仔细观察。我们平常观察得越仔细，写出的作文也就越具体、越能给人真实的感觉。观察时，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。我们可以从正面、侧面来观察，才能抓住事物的特点。
第二、可变换角度来观察。有句诗写的好“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我们从不同的侧面，不同的角度来观察同一事物，给你的感觉和得出结论都不相同，我们观察只有多方位观察，才能了解一个事物的全貌。
第三、养成习惯，持之以恒。观察决不能三天打鱼、两天晒网。只有坚持不懈地观察，才会取得惊人的成绩。因为写观察日记本身也是个学习、提高的过程，也是对自己意志的培养。
我爱家乡的稻田
今天，我像往常一样，一起床穿好衣袜就到阳台上呼吸清晨的清新空气，我发现那盆太阳花开放了。
你看那一盆的花粉红粉红的，有点像桃花的颜色。在浅褐色的花茎上长满了各种各样的小花：有的已经盛开；有的蓓蕾初绽；还有的含苞待放。一朵一朵像小喇叭一样，又像一把把撑开的小伞。它的花瓣有五瓣，在开花时，可以看到黄色的花蕊 中间有一条长得又细又长雄蕊，旁边固着许多较短细的是雌蕊。在炎炎夏日它不怕火辣辣的太阳。仍然傲然地展开鲜艳的花瓣。在雨天，它依然挺立。吮吸着雨露,散发出芬芳。
太阳花的叶子五颜六色。有的是绿紫色的，有的碧绿得像翡翠。太阳花的叶子很多，密密麻麻，怎么数也数不清。太阳花的叶子是三片小叶组成的，一组就像三个亲兄弟，每时每刻都不分离。每片叶子像瓜子一样大小，饱满满的，看上去晶莹剔透，摸上去又滑又嫩，叶子长得尖尖的，非常可爱。
太阳花的茎是呈圆柱体，有的拔地而起，有的斜伸，有的弯弯曲曲地向四面伸展。捏着它，可以看见一些液体。在雨天, 只要折一段花枝插在泥土里，第二天它就成活了，过不了多长时间就会生根、分叉、开花了。
每当阳光明媚的天气，太阳花就张开美丽的面庞，好像在欢迎太阳公公。中午，虽然太阳光很强烈，可是，太阳花依然盛开得那么鲜艳。每当阴天没有太阳的时候，它就像生病的老奶奶似的，没有了生机。太阳花这个名字应是它像向日葵一样一直朝着太阳而得名的
我爱太阳花，爱它那五彩缤纷的花瓣，爱它那顽强的精神。
我家的小鸡
灵地中小四（1）班 黄清梅
我家有一群可爱的小鸡，小小的头上长着两只大眼睛，又黑又亮，浅红色的小嘴巴尖尖的，头和身子金黄金黄的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小鸡的肚皮底下长着一双小小的浅红色爪子，像两个支架支撑着她的身体。常常摇摆不定的，像个醉汉似的。
一天放学回家，我听到我家后院的空地上传来一声叽叽喳喳地叫声，我边忙把过去，一群小鸡向我摇摇晃晃地跑过来，我想：它们也许是饿了吧！我跑回屋子，拿了一把米，准备去喂小鸡，这时妈妈走过来告诉我，这刚出生的小鸡不能用生米来喂。听了妈妈的话，我去拿了一些饭放进它们的餐盘里，它们就立刻冲上去把头往下一低，屁股一撅，用它们的小尖嘴一下下地啄着饭粒吃起来，还时常，你挤我，我挤你争着抢食吃。嘴碰着盘子发出清脆的当当声，就像美妙的音乐，十分的动听。
我特别喜欢这一群小鸡。
（
我家的小鸭子
我家的院子里有几只活泼可爱的小鸭子。它们浑身都是黄色的羽毛，软软的，老远看，就像两团小绒球在地上滚来滚去。小巧玲珑的身体，一双水汪汪的大眼睛，一张扁扁的小嘴，一对又短又小的翅膀，尾巴几乎看不见。细细的小腿，脚上有蹼。像个小姑娘。走起路来一摇一摆的，有时停下来梳理羽毛，叫上两声，再大摇大摆地走过。
小鸭子喜欢游泳。当天朗气晴，万里无云的时候，我会端来一盆清澈的水，我把小鸭子轻轻捧起，慢慢放进水里。小鸭子摇摆着翅膀，迈力地划着，划呀划呀，划了一圈又一圈。有时它会伸出一只小脚把下巴洗一洗，而另一只脚便会伸得笔直的，有时又钻入水底，多像是一个舞蹈演员在水上进行精彩的表演，我把小鸭子抱到岸上，它一甩，把水弄的我一脸的。
小鸭子最爱吃蚯蚓了。每天清晨或放学归来，我就到菜园子里找蚯蚓．直到挖满一瓶子才肯罢手回家。每次喂蚯蚓便是我的幸福时光．我把装蚯蚓的瓶子往它们面前一倒，小鸭子便争先恐后地来啄它们，
啄到大一点的撒腿就跑，其它几只也追上去，抢到的那只又继续往前跑，就好像接力赛一样．终于两只鸭子同时啄到那根大蚯蚓，两只鸭子各往各的方向跑，蚯蚓一下子像牛皮筋一样拉长了，好玩极了．每天中午回来，它们一看到我拿着那个瓶子，就会围上来，还不停的对我“吱吱”叫，希望我快把食物放到地上。
活泼可爱的小鸭子！我真喜欢它们！
校园的雪松
一进灵地小学校门就远远看见一棵苍翠的雪松。长满万根绿针似的树枝尽情地向外伸展着，好像张开了臂膀欢迎你呢！雪松真高啊！足足有三层楼那么高，当你走近，得高高地抬起头，才能看见松树顶。雪松真绿啊！那绿比花坛里长得茂盛的小草还绿，那绿比鱼池里碧绿的荷叶还绿，那绿和美术课上用油画棒涂得厚厚的墨绿一样。绿得那么深，绿得那么可爱，那么诱人，那么充满生机。
第三单元 写童话故事
《巨人的花园》续写
自从巨人拆了围墙，把花园给了孩子们以后，花园里又常年洋溢着孩子们的欢笑。
春天，在一座漂亮的大花园里到处鲜花盛开，花园里还不时传来小鸟地欢叫声，花儿散发出诱人的芬芳，引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂嗡嗡的叫声，使园里更热闹，孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地和巨人玩耍嬉戏。他们把巨人的身子当成了游乐场，孩子们把巨人的大腿上当作了“蹦蹦床”，在上面不停地蹦跳；他们把巨人衣服上的长扣子当成了单杠，不停地爬上爬下。玩累了，巨人就靠在一株枝叶茂盛的苍天大树上，给孩子们讲自己外出旅行的故事。巨人讲得绘声绘色，孩子们听得津津有味，就连唧唧喳喳的小鸟也安静地落在树枝上听得入迷，小松鼠也一蹦一跳地跑到巨人身边，翘着毛茸茸的大尾巴，昂着头，静静地听巨人讲故事。
夏天的花园里绿树成荫。巨人在手心里放了些水，孩子们把这当成了游泳池，像小鱼儿一样游来游去，真开心啊！巨人还和孩子们玩起了“捉迷藏”的游戏。巨人先来抓孩子们，孩子们见到巨人来了，有的躲到树上，有的躲到巨人的衣兜里，有的躲到巨人的帽子里，还有的躲到巨人的家里。
秋天，树上挂着红红绿绿的果子，孩子们看着直流口水。可是树太高了，连摸都摸不到，这时巨人走了过来，一伸手就摘了许多又大又红的果子分给孩子们解解谗，巨人和孩子们一起吃着果子，左手拿一个果子，右手拿一个果子，这个果子啃一口，那个果子啃一口，嘴巴上到处是果子的甜汁。很开心！
冬天，白雪覆盖了花园。巨人和孩子们一起堆雪人。巨人动手做了个特大的雪球做身子，又做了个小雪球做头，孩子们去巨人家里拿了胡萝卜做雪人的鼻子、两个黑黑的煤球做雪人的眼睛，这样一个神气十足的雪人就堆好了。
巨人的花园四季如春，永远快乐开心
巨人的花园（续写）
从孩子们来了以后，巨人的花园便成了春天。但是没过几天，村子里来了一个魔法师，他也给自己建了一个花园，而且还在巨人的花园旁边，他们两的花园只用一堵墙来隔离。
有一次他走过居巨人的花园时，他看到巨人的花园比他的花园更加的美丽，还有很多的孩子在跟巨人玩耍，于是非常的嫉妒，于是他决定要把巨人的花园毁了。
到了晚上，魔法师来到了巨人的花园，巨人在房子里睡着了，孩子们也回家了，魔法师便使出魔法，让花园变成了一片废墟，但他不知道，有一个孩子目睹了这一切。
巨人的花园变成了废墟，魔法师的花园便成了村子里最美丽的花园，但是没有一个孩子到他的花园去玩，他感到非常的纳闷，原来看到他的所作所为的那个孩子召集了所有去过巨人的花园玩过的花园的孩子，那差不多是全村的孩子了。他们来到巨人的花园，告诉巨人魔法师摧毁了他的花园，并让他和他们一起修复花园。
一群人在一起修复花园，才一个上午，一片废墟又成了美丽的花园，魔法师又来到了巨人的花园，但是这次他并没有要损坏巨人和孩子们辛辛苦苦修理好的花园，而是跟巨人提出要把两个花园合并在一起让孩子们有更多玩的地方。巨人高兴的答应了，他们两动手把墙给拆了。
从那以后，全村的孩子都常常到巨人和魔法师的花园里去玩，而且巨人和魔法是惊奇的发现，花园变的更美丽了。
续写《小木偶的故事》
（转载）
一天，小木偶在大街上闲逛，低着头，觉得很无聊！
突然，他觉得头上有点动静。仔细一看，原来是《去年的树》里的那只小鸟撞到了自己。小鸟放声大哭。小木偶很抱歉：“对不起，我是小木偶，你很痛吗？”
小鸟停止了哭泣：“我是小鸟，我最近失去了一个很重要的朋友！就是一棵粗壮的大树，它被人们变成了细细的火柴了。”小木偶听了小鸟的诉说，安慰道：“我也失去了一个重要的朋友，就是我的小红背包。可惜被小红狐狸给抢走了。”
“要不，我们俩交个朋友吧。小红狐狸的家，我最清楚了!”小鸟问小木偶，“好啊，好啊！”小木偶欢呼着，刚才郁闷的心情一下子就抛到九霄云外了。
小鸟带着小木偶去了小红狐狸的家。小狐狸看见了小木偶，生气极了！对小鸟说：“你怎么带个这样的朋友！你可别忘了，是它要抢我的包啊！”小木偶平心静气地说：“那你说说里面都有什么东西？对你有什么用呢？”
小狐狸顿时愣住了。因为它只知道里面有什么东西，还真没有想过那些东西对它有什么用啊！它转了转小三角眼，说道：“里面有螺丝刀、螺丝、油漆、木段，至于有什么用嘛？嗯、嗯......”“答不上来了吧，它们对我们用处可大呢！比如说，螺丝刀可以帮我把松了的螺丝拧紧；螺丝可以替换用；油漆可以......”
“这红包是小木偶的！”不等小木偶说完，小鸟和狐狸妈妈异口同声地下了结论。“快把包还给小木偶！”妈妈严厉地批评着小狐狸，并向小木偶赔着不是：“小木偶，给你包！以后我会教训这个坏孩子的，真是对不起！”
小木偶拿到了自己的小红包，很高兴，便对小鸟说：“我会还给你一个和原来一样的树朋友的！”
“真的吗？那真是太好了，谢谢你！”
“不客气。”
小木偶把小鸟带到了他的家，指着一株大杨树说：“看！这就是我给你介绍的新朋友。它很喜欢听歌，特别是你们那美妙的嗓音！”
这时，老木匠出来了，对小鸟说：“干脆你就住在这里吧。这样的话，每天你们都可以见面，在一起玩耍，不是更好吗？”
“太棒了！我这就在树上筑巢，安一个美丽的家，再也不离开它了！”小鸟高兴的说。
我想对小鸟说
小鸟，不要太伤心了，海内存知已，天涯若比邻，树有一个你这样的朋友，它一定会很开心的。虽然树已经永远的离开了你，但它一定会听到你呼唤它的心声，听到你为他送别时所唱地动听的歌声。你不要那么伤心，如果你伤心，那树一定会比你更加伤心的，因为它爱着你，你也爱着它，当然你不希望你的朋友树为你而伤心吧！
小鸟，你历尽千辛、百折不挠地寻找大树，面对已化为灯火的大树，你还是遵守诺言深情地唱起去年唱过的歌。你那信守诺言，珍惜友情精神把我们深深地感动了。忘记伤心的往事，重新振作起来，只要你乐观，每个人都会喜欢你，并且你还会结识到更多的树朋友哦。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。和我一同迎接明天的太阳吧！
扩写《去年的树》
在一片美丽的森林里有一棵高大挺拔的树，长得枝繁叶茂，树上居住着一只活泼可爱的小鸟。这只鸟和树是一对朝夕相处、相扶相依的好朋友。当大树觉得烦恼的时候，小鸟总会飞来站在树枝上，陪大树聊天，把自己看到的新鲜事儿编成歌用清脆的嗓音唱给大树听；当小鸟飞累了，大树撑开枝叶，让小鸟在自己的环抱里好好休息；当小鸟唱累了，大树为小鸟递上用叶子接的雨水为小鸟解渴；当小鸟唱得非常动听时，大树摇曳着茂盛的枝叶为小鸟喝彩。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的南方去过冬。离别时小鸟眷恋地依偎在大树旁。
树深情地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。””
鸟儿毫不犹豫地说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”
鸟儿说完，依依不舍地就向南方飞去了。
没过多久，寒冷的冬天来临。小鸟回到了南方。他日思夜想，寝食难安，常常在梦中梦见和大树快乐相处的日子。于是并和大树常常互能书信，以解相思之苦。他在信中写到：
大树：
我亲爱的朋友，你在家乡还好吗？自从与你分别后，我无时无刻不在思念牵挂着你，怕刺骨的寒风把你吹倒，怕硕大的冰雹把你压垮，真恨不得马上飞回你身旁，与你一起面对严寒，一起抵抗风雪，即使冻死也比这样日思夜想的好。在没有你的日子里，我吃不好，睡不着，再也没有心情歌唱了，每日除了想
你还是想你，亲爱的朋友，你想我吗？还记得我们一起度过的难忘的时刻吗？等严寒一过，我就立刻回到你身旁，天天为你歌唱，好吗？
祝你
身体健康！
你的朋友 小鸟
狮子和狐狸
灵地中心小学四（1）班 罗周花
在一个森林里住着一只狮子和一只狐狸。狮子总想吃了这狐狸，狐狸却总避着这只狮子。
一天，狮子到山上去寻找狐狸的踪迹，顺便摘些果子吃。狐狸闲着没事到山下逛街。正巧，他们在一个小山坡上相遇了，真是冤家路窄。狮子看到了，心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费式夫。今天，我一定要逮住这只老狐狸，把他当作美餐。狐狸看了，四腿发软，心想：今天，我看不用去逛街了，直接送到狮子的嘴里去就好了。他拔腿就跑，狐狸哪里跑得过狮子呢？一会儿，狮子就追上狐狸，向狐狸扑过去。说时迟，那时快，狐狸把身子一闪，然后，两手插腰，非常镇定，狮子一下惊呆了，狐狸从容不迫地说：“狮子啊，狮子，你可不能吃我啊！我可是上天派来给虎大哥送信的。到时虎大哥收不到信，误了大事，那后果你可要负责呀！”狮子想了想：“是啊，我干脆先送他去送信，等他送完信再吃他也不迟。”他对狐狸说：“那虎大哥在哪儿？”狐狸毫不犹豫地说：“他在一个树从中的悬崖边等我。”
于是，狐狸带着狮子来到了一个悬崖的山坡上。可是等了好久也不见老虎的影子。狐狸东瞧瞧，西望望，他来到悬崖边往下一看，大声地说：“狮子，狮子，快来看，虎大哥从山谷中的小路上来了。”狮子走近悬崖，可怎么看也不见老虎的踪影。就问狐狸：“哪里有虎大哥啊！”正当狮子说话之际，狐狸一个转身，把狮子推下了悬崖。
狐狸不但救了自已的命，还惩治了威胁他生命的狮子。
(点评：这篇童话故事能较好地告诉我们不论你遇到多强大的势力，只要你能发挥自己的聪明才智，还是能克服的。这篇童话在描写人物的语言和行动上特别细致，生动地再现了人物形象。)
第四组 写自己喜欢的小动物
写法指点：
1、描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人
2、在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。
3、写时条理要清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
猪
我家养了一头母猪。长长的身子圆滚滚的，足足有两米长，眼睛的外面有一个圆圆的黑圈，好像是戴着一副眼镜，鼻子的前面有两个大大的鼻孔，嘴巴很长，尾巴短短的，卷成一个6字形。
这只猪非常贪吃。它常常先用大鼻子拱食物，然后大口大口地吃起来，直到把食物吃得一干二净，才用舌头舔了舔鼻子，回窝安心地睡觉去了。它一睡就是几个小时，很少活动。特别是冬天，它睡的时间就更多了。那个时候，它只知道睡醒了就吃，吃饱了再睡。如果妈妈喂得不及时，这猪就会感到很饿了，一旦饿了就在窝里“咕噜咕噜”乱叫。猪食一舀下猪盆中，那猪并狼吞虎咽似的贪吃起来。
这猪虽然贪吃好睡，但也相当尽职。
当母猪产下一窝小猪时，十多只浑身红润的小猪依偎在母猪的身旁，它们有的在打磕睡，有的却精神饱满地玩耍，有的甚至爬上母猪身上玩滑滑梯。这一举一动让人看了就生爱慕之心。这时，有几只小猪叫了叫，似乎在说：“妈妈，我们的肚子饿了。”突然，母猪一翻身，露出了红嫩的奶头。小猪慢条斯理地走过去，先用嘴巴拱了拱，然后含住奶头，津津有味地吮吸着甜美的乳汁。它们的嘴巴还不时地动了动，奶水从嘴角流出来了，贪婪的小猪连忙用舌头舔了舔。吃饱了的小猪就躺在地上睡。母猪咕噜咕噜地哼着，仿佛在唱着《摇篮曲》呢。多像一个尽职的母亲。
（简评：在人们的印象中，猪是贪吃贪睡的动物，并不是可爱的动物，可小作者通过自己的亲身经历，细致的观察，把小猪和大猪的可爱之处描写得如此惟妙惟肖，真是不简单啊！这篇作文采用了先抑后扬的写法。写了猪的贪吃好睡，也写了猪的尽职。每一个特点写得细致入微，活灵活现。）
奶奶家的老母鸡
奶奶家有一只老母鸡，它的嘴已枯黄，声音中还带些沙哑，羽毛也不丰满，就连脚也已粗糙，但还是每天献上一个“小宝贝儿”。
母鸡下蛋的非常趣，那天我见它趴窝了，就悄悄过去想看个究竟，只见老母鸡正在鸡窝里“闭目养神”。它一动不动，只用黑溜溜的眼光看着四周，一点儿也不受外界干扰，奶奶来喂食，它不动，爷爷来喂水，它还是不动。如果这时你去抓它，它会用嘴轻轻地啄你的手，过了一个多小时，它在窝里唱起歌来了，好像在说：“我立功了！快来捡吧！”更有趣的是，它下完蛋，总在窝里“懒”一会儿，等它懒够了，才慢腾腾地站起来，摇摇身子。做做操，然后大口地吃起食来。
老母鸡的趣事还有很多，如果你想知道的话，就来看看它吧！它会“热情”地欢迎你的！
（点评：这篇习作能较好地抓住母鸡下蛋这一点来写母鸡的有趣。小作者抓住“闭目养神”“一动不动”“懒”等词语来表现。写作文就是这样既要抓住面上来写，又要抓住一个重点来写，把这个重点写具体，写生动。）
我家的小猫
来源：中小学作文选
要是禽类也可以参加模特大赛的话，我家的小猫理当拿冠军了。它的步态啦，起床的姿态啦，叫声啦，吃相啦，全是模特的样子。
猫的步态，非常高傲。大体上讲，与穿高跟鞋的阿姨走路时很像，不过，穿高跟鞋的阿姨的声音非常响亮，猫就不同，它走路时没有声音。这是猫能捉到老鼠的一个原因。
猫起床时，站起来，用舌头舔着自己的毛，不断地“喵——喵”地叫着，好像在说：“小主人，我的毛漂亮吗？”越叫越大声，似乎恨不得让每个人都知道它起床了似的。
它高兴时，叫声一会儿长，一会儿短，一会儿粗，一会儿细。有时“喵——喵”，有时叫一声“喵”就没有了，还有时“喵——喵——喵”，真是变化多端。
猫吃饭时，吃一小口，舔一舔自己的嘴巴，再吃一小口，又舔一舔自己的嘴巴，再吃一小口，又舔一舔自己的嘴巴，真爱干净！这样吃饭非常慢，平时我和它一起开始吃午饭，我吃完，准备睡觉了，它才吃了一半。
（点评：随文练笔，模仿课文的写法，这篇作文可以说是一个很好的范例。习作先概述了猫的特点——全是模特的样子。。再从它的步态，起床的姿态，叫声，吃相四个方面来写猫有模特的样子，在特点的表现中把作者对猫的喜爱之情表现出来。）
我家的小牛
灵地中心小学四（1）班黄绪成
我家有一头小牛。它膘肥体壮，四只小柱子似的腿，棕黄色油亮的毛，两只刚露出的小角让人感觉是那么的可爱，那条细长的尾巴末端长着油光发亮的毛有些微卷，在后面甩来甩去。有时不停地在肚皮上拍打，那是在驱赶蚊蝇。
我和这头小牛的关系可好了。小牛一见我来，像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声。我还没到它身边，它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子里直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔我的手。每次我去牛棚看它，总要给它带一把青草。牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快地甩动着。它一边吃草，一边不时地抬起头来，用感激的目光望望我，似乎在说：“小主人，谢谢你！”
每到星期六，我并会牵着小牛到田间地头去吃鲜嫩的青草。在它吃得津津有味时，我并会悄悄地骑上牛背，哼起小歌，体会牧童骑黄牛的快乐滋味。有时小牛很乖巧，我坐在背上悠然自得；有时又显得相当地淘气，它把头头一甩，后腿一蹬，屁股一翘，很轻松地就把我从它身上滑了下来。
这样的小牛真惹人喜爱。
（点评：这篇作文最大的特点是从作者与小牛的亲密关系方面来写出了小牛温顺调皮的特点。从小牛吃草中感受到牛的温顺，从骑牛中体会牛的淘气）
可爱的小狗
我家有一只可爱的小狗。它的头圆圆的，有一双宝石般的眼睛显得闪闪发光，一个小小的鼻子是那么地灵敏，一张大嘴巴里常常伸出一条长长的舌头，头上还有一对三角形的小耳朵，一扇一扇地，好像在尽力倾听周围的动静。一条毛茸茸的小尾巴，走起路来一摇一晃，显得十分可爱。
小狗绝对是一位称职的守门大将军。当主人不在家的时候，它哪儿也不去玩，蜷躺在大门口，有陌生人从我家门口经过，他便会汪汪大叫。让人望而却步；家里的鸡、鸭吃食时，它远远地蹲坐着，从不去抢食。如果有别家的狗或鸡来抢食吃，它会不毫不客气地去追赶，把鸡、狗追得仓皇逃窜。既使是碰到大
狗，它也会毫不示弱，别看它个子小，它也会追上去搏上一搏，非把大狗赶跑不可。真有点初生牛犊不怕虎的味道。
和小狗一起玩是一件十分快乐的事。每当放学归来，小狗并会在我放学途中蹲坐着翘首以待，看到我的到来，就像看到久别重逢的朋友一样，飞快地向我奔来，在我身旁转圈圈，前脚搭在我的胸前，我顺势把它抱起，就像抱一个可爱的小孩子一样。有时我也会习惯地蹲下，抚摸它一翻，为它挠痒，它也会很乖巧地来个四脚朝天，尽情地享受你对它的爱抚。有时，我会拿一块小狗爱吃的肉故意逗它跳舞。我把肉拿来高了，它就会站起来抢吃；我把肉在空中转圈，它也跟着转围。真像的一个跳芭蕾舞的演员。
我爱我家这尽职、淘气的小狗。它给我的生活带来了无限的乐趣。
（点评：小作者先从外形描写中体会到小狗的可爱，再写小狗是一个称职的守门大将军，最后写和小狗一起玩是一件快乐的事。每一个特点都是采用总分的结构段式来表达。让人一读就明白这小狗的特点。小作者不论是在表达方式上，还是在特点描写上都是值得同学们学习的。）
我家的狗
灵地中心小学四（1）班 黄文凯
我家的狗实在有些贪玩。在家里，有时爬到床上东滚西滚的，有是会拿来一个红色塑料袋，嘴脚并用，非把它撕破不可，有时会跟着一群狗出去玩，成天不回家。就是和我去上学或放学，它时而跑在前面追蜂引蝶，时而跟在后面东嗅嗅西嗅嗅。当发现路旁草从里有什么动静的时候它会毫不犹豫的冲进去，弄得满身草屑才肯出来。
说它贪玩吧，有时它又很乖。有客人来的时候，它会汪汪直叫跑过来向你报信；遇到别家的狗到家抢吃鸡食，会毫不客气地把它驱逐出境；每次去上学，它总会陪我一起去，然后再乖乖地回来；放学归来时，它会在途中摇着尾巴迎接我，用头蹭我的身子，那一副哈巴狗的样子让人倍感亲切。主人不在家时，它是一名称职的守门大将军。看看见陌生人路过家门口时，它会厉声叫嚣，非把邻里乡亲叫出来看看不可。
（点评：你看这篇作文在写法上多像老舍先生写的《猫》。可见，文凯同学在学习课文时是多么的认真，在对小狗的观察中又是多么的细致。否则是写不出这样的作文来的。这篇习作主要写了小狗的贪玩和乖巧两个方面的特点。每个特点在选择上采用了并列式的表达方式，从多个角度来表现贪玩和乖巧的特点。）
小白兔
灵地中心小学四（1）班 范月梅
我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙齿。
小白兔敏捷得很。小白兔走起路来，一蹦一跳的。因为它的前腿短小，后退粗大有力，跑起来呀可灵活了。跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。有一次，我拿着小白菜去喂它，刚打开兔笼的盖子，它纵身一跳，就不见了踪影。我看见小白兔跳了出来，早吓得不得了了，哪里还知道它跑什么地方去了？
小白兔的吃相就更是可爱了。每当拿食物喂它，它都回“毫不客气”地把东西“一扫而光”，它吃东西也很有“特色”，那张三瓣嘴咬住食物，不停地嚼，还不时发出细微的响声。一天，我把一根胡萝卜放进它的笼子里，看看小白兔是怎样吃东西的。可小白兔好像和我作对一样，就是不吃。它会不会是怕小主任看见它那狼狈的吃相呢？我就摸摸小白兔的毛，对它说：“别怕，我不会笑话你的。”它好像听懂了我的话，马上伸了嘴巴啃那胡萝卜。可是胡萝卜太硬了，小白兔啃了好几次才咬下一小块，它津津有味地吃了起来，完全不注意它的小主人正笑咪咪地看它的吃相呢！很快，半截胡萝卜就全进了小白兔的肚子，看这小兔真馋！
我真喜欢这只小白兔！
【点评】
本文描写了小白兔的可爱之处，同时也抒发了作者对小白兔的喜爱之情。开头从整体上简单地介绍了小白兔的外部特征，接着，从动作敏捷和吃相两个方面描写了小白兔的特点。。最后，很自然地得出“我真喜欢这只小白兔“。全文结构严谨，语言精炼。
小 狗
灵地中心小学四（1）班 杨燕强
我家有一只活泼可爱的小狗，十分惹人喜爱。它圆圆的脸上，长着一双又大又圆的眼睛，眼珠子总是滴溜溜地转个不停，闪闪发光，仔细看它那眼神，顿生恐惧之感。黑黑的鼻子，红色的舌头，黄黄的毛，摸起来很舒服。
一天傍晚，我发现小狗满身者都是尘土，实在有些脏兮兮的，闻一下还有一股难闻的臭味，于是，给小狗洗澡的念头在我脑海里油然而生。说干就干，我找来一把小梳子，一瓶沐浴露，半盆冷水，一壶热水。我先把冷水和热水混好，把它抱进盆里，小狗就是不肯在水盆里蹲下去，我使劲地往下按，将它身上、尾巴上的毛弄湿，挤了一些沐浴露涂在它的身上。我一边洗一边说：“小乖乖，别动，一会儿就好了。”可它像是听不懂我的话似的，“哗啦”一下冲了出去，溅得我满脸是水。“喂！还没洗好呢，快回来！”我一边喊，一边站起来。小狗在前面跑，我在后面追，地板上水迹斑斑„„它跑累了，我过去把它捉住，重新放回水中，这时的它非常听话，安静地接受我的服务。洗好后，我轻轻地帮它擦着毛上的水，这时，小狗突然蓬起毛，一个激灵，自己把身上的水抖下来。唉呀！我的脸上、身上又都是水珠了。
洗完澡，我带着小狗到田间散步，那小狗可真淘气。一会儿跑在我的前边，一会儿又老实地跟在我身边，慢悠悠地走。突然，小狗站在我的前边停住了，原来是在我们前边的一棵小树上有一只画眉鸟正在掸翅膀呢？看上去好像是有些飞累似的。只见小狗从画眉鸟的背后悄悄地向前迈进，近了，更近了，画眉鸟根本没有觉察一场灾难正向它降临，我正为这鸟的命运担忧。突然，小狗纵身一跃，向画眉鸟直扑过去。画眉鸟被逮了个正着。
你说，我的小狗是不是还有些能耐啊！
（点评：写小动物的习作就像燕强同学这样，既要写小动物的特点，也要写自己对小动物的关爱，这样作文就有血有肉，有情有感。燕强同学的习作中把“帮小狗洗澡”这一件事写得多么有趣，写小狗捉小鸟又是多么的机灵。全文虽然是写小狗的两个特点，但通过较好的过渡，使整篇作文形成一个整体。）
可爱的小黄狗
黄连德
刚推开门，呼的一声，一只黄乎乎的家伙蹿到了我的跟前，吓得我后退了三四步，定神一看，这不是我最爱的小黄狗吗？只见它浑身缎子似的黄毛又长又软，油亮油亮的，在阳光的照射下闪闪发光。那对骨碌骨碌的眼睛，透着聪明和机灵。它在我这儿蹭蹭，又在那儿舔舔。那可爱的尾巴不停的晃动，甚至竖起前脚搭在我的胸前，仿佛见到久别重逢的知已，我心里乐滋滋的，蹲下身子，抱着它的腰，用手抚摸着它的头，它乖乖地躺在我的脚旁为它挠痒。那温顺的样子真是人见人爱。
大公鸡
黄水珠
我家有一只漂亮的大公鸡，十分计人喜爱。圆圆的头上长着大红冠子，像戴着一顶小红帽，一双圆溜溜的小眼睛分别长在头的两侧，像两颗黑黑的葡萄，骨碌碌直转，任何一只小虫都难以逃脱它锐利而明亮的眼睛，眼睛后面有一小撮突起的毛，在毛的底下隐藏着圆形的小耳朵，实在不太引人注意。橘黄色的尖尖小嘴，像一把锋利的小尖刀。嘴巴下面有一个火红的鸡坠子。走路的时候，那鸡坠子就抖来抖去，像系在少先队员脖子上的红领巾。身上长满了油亮的花羽毛。像披着一件锦衣似的，还有那有力的大翅膀呼扇起来，就像两把大扇子。细长的尾巴向上翘起，走起路来总是昂着头，鲜红的冠子在不停的摆动，尾巴一竖一竖的，傍着“喔喔”的叫声，样子相当的威武。
第五单元 写世界遗产的导游词
方法点拨
1、确定景点，收集资料，首先要确定自己想介绍哪一处世界遗产。这一处世界遗产最有特色的内容是什么？有什么样的著名风光、著名景点？这个景点有什么美丽的、动人的传说？你可以留心书报中散见的资料，可以观看电视中的相关节目，还可以上网查询，或访问游览过名胜古迹的亲朋好友或周围熟悉的人。然后选取最有特色或最有价值的内容向大家介绍。
2、结构清楚，写有条理。导游词一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。在“前言”中，你要向游客表示问候、欢迎，并进行自我介绍，有时还可提示参观游览的注意事项，提出“当文明游客”的要求。接着对游览景点作一个总的介绍。然后在“分述”时抓住一个个景观，按游览顺序，逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力于风韵，留下美好回忆。浏览结束时，你可在“结尾”中对游览的内容作个小结，并向游客表示感谢和告别。
3、语言生动，栩栩如生。在导游词中，你应该使用生动、形象、富有感染力的口语，多用短句子，避免使用拗口的词语。这样，不仅讲着顺口，听着也轻松。在介绍中，你可以把本无声明的景物赋予生命，把静态的景观变成动态，从而激发游客的兴趣。另外，风景是可以直接看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。因此，在导游词中巧妙地引用这些资料，也能增加旅游的神秘感。如我对“秦兵马俑”的介绍，就使游客啧啧赞叹、笑声不迭：“大家看，这就是举世闻名的秦兵马俑。瞧这位，颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何战胜敌人；再看这一位，目光炯炯，神态专中，分明在暗下决心，誓为一统天下而战；再看他，紧握双拳，待命出征„„啊，快来看看这位战士，双眼凝视前方，像不像在思念家乡的亲人？走近一点，来，小朋友，有没有听见他轻微的呼吸声？”像这样生动、有趣、决无枯燥乏味的导游词，谁不喜欢？来，你也选择一处世界遗产，向大家介绍吧！
长城导游词
各位游客：
大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。
长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。在春秋战国时期，我国古代人民就已经开始修建长城了，那个时候诸侯争霸，为了保护自己的领地不被侵犯，所以在各自的边界上纷纷修筑了长城，叫做互防长城。我国曾经出现了三个修筑长城的高峰，分别是秦长城，汉长城，明长城。秦始皇在公元前221年统一中原，建立了秦王朝，为了防御北方游牧民族的入侵，将原来北方的燕、赵、秦长城连了起来，并加以扩充，历时9年修筑了一条西起临洮东到辽东绵延万里的长城，这也就是中国历史上第一道万里长城。汉武帝也是为了加强防御，“不叫胡马度阴山”，修筑了一条近两万里的长城，明朝大规模修筑长城达到了18次之多，全长6350公里。明长城具备三个特点，筑构完备，管理完善，布局严密。而我们今天所看到的八达岭长城就是明长城的一部分。著名的民间传说：烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。如今，长城在经过几次修整之后，基本恢复了以往的面貌，在1987年被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。
游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，你们向远处看，它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜓盘旋，景色十分壮观。我们大家一起来登长城吧！你们看，这城墙高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，一块有两三千斤重。城墙外沿成排的垛子，有两米多高，垛子上这是方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。前方一座座方形的建筑是城台，每隔三百多米就有一座，是当时屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。这些建筑是古代劳动人民靠着无数的肩膀无数的手建造而成的，它凝聚着多少劳动人民的血汗和智慧。我国第一代领导人毛泽东在《清平乐·六盘山》一词中写道：“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。„„” 世界友人也慕名而来参观浏览，对长城进行高度的赞扬。美国前总统里根：“长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。
今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世闻名的旅游胜地。随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机。以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来！
第六单元 人间真情
美是潺潺的溪流，滋润着万物的成长；美是明媚的阳光，给人以温暖；美是盛开的鲜花，给人以芳香；美是熊熊的火炬，点燃生命的希望。让我们拾起这颗颗夺目的珍珠，去感受生活中无处不在的美吧！本组的习作训练包括二次小练笔和一次看图习作。
如果小钱和台湾青年相遇了
作者: 伍振翔
如果小钱和台湾青年相遇了，那是一幅多么令人感动的场景，小钱和台湾青年的眼里一定会含着晶莹的眼泪。小钱会说：“非常感谢你，你已经给了我人生的地二次生命。”
台湾青年会说：“不用谢，因为我看见有人有困难，我就要去帮助，这是我应该做的事情”
小钱说“你帮助了我这么重要的事情，我但是不知道怎么感谢你”
台湾青年会说：“不用感谢我，这件事情的确很难，可是那时侯我还以为你做手术失败了，或是你做手术的那个医院倒塌了呢！今天看见你，真是令我感到高兴啊！”
小钱和台湾青年相遇了
一年后，一个春光明媚的早晨，在迷人的西子湖畔，小钱和台湾青年相遇了。
小钱激动得热泪盈眶，紧紧握住台湾青年的手，说：“大哥哥，你好！自从移植了您捐献的骨髓后，我慢慢地康复了，我的生命重新绽放。我又可以像正常人一样生活了，我和我的家人万分地感谢你。我日里夜里都想着你，想着你的音容笑貌，想着和你相遇的情景，想着你是否平安快乐。此时此刻，千言万语都不能表达我的谢意。”
台湾青年也激动地说：“海峡可以暂时阻碍我们的来往，但是，我们的心是永远相连的，因为我们是骨肉同胞，我们的血脉亲情是时空不能割断的。你的健康快乐是我最大的幸福。”
他们紧紧拥抱在一起，久久没有分开。
家乡的凉亭
灵地中心小学四（1）班 杨富华
我的家乡是灵地一个极为寻常的村庄——杨元村。这里群山叠翠，一条潺潺而流的溪水，在青山绿水之间环绕流淌。还有一座座极为平常的凉亭给家乡增添一道亮丽的风景。
家乡的凉亭随处可见。大多是建在依山傍水的路边，有的在田野中，有的是建在山岭上。每一座凉亭是一幢小屋，砖木结构，三面砌墙。左右两边的墙上各有一个圆圆的洞作窗户用。三面墙的地角砌成一条长凳供人歇息，可坐，可躺；有的亭子里安置了石桌、石凳，有的亭中还有神龛，写上风调雨顺、五谷
丰登、国泰民安等吉言，表达了人民的善良愿望。有的还配上通俗的解人心宽的亭联，如长灌路上的“觉路亭”上写“觉有先后其知一也，路无远近小坐何妨。”姚坊路上的上坡亭写“松涛阵阵留客坐，溪水潺潺送君行。“
凉亭没有豪华的装饰，是那样的朴实，但给人们带来的好处是说也说不完的。当我们在田野劳动，暑热难耐时，它给我们阴凉。筋疲力尽时，靠着墙或柱子打个瞌睡；；当暴风雨来临时，它让我们避雨；挑担、行路疲乏时，它让我们歇脚；当乞丐们无处安身时，这里是他们的临时避所。
家乡的亭子，有的是村里群众集资修建的，有的是好心人独资捐建的，它勾画出灵地人热心公益、乐善好施的传统美德。
家乡的小石拱桥
灵地中心小学四（1）班 黄礼敏
我观赏过雄伟壮观的长江大桥，也深知世界闻名的赵洲桥，但我深爱着故乡的小石拱桥。
老家村口一条小溪,水很浅,溪面不宽。但溪底却被溪水长年冲刷得很深，半溪的水就能冒过大人的头顶。小溪，拦着村人进出的道，不知什么时侯，乡亲们集资在这无名小溪上建起一座小小的石拱桥。石拱桥成了乡亲们下地、赶集、访友的必经之路。
我每天上学、放学都会走过这座石拱桥，有时我会独自坐在小石拱桥上静观，那溪水清澈得可见沙石，平波如镜，一座弯弯的石拱桥横跨两岸。石拱的倒影清晰地显现在水上，看上去恰似一个标准的圆，这个大圆一半插进水里，一半立于水面。两岸是各一棵古樟，遥相挥映，它的倒影与这大圆相融合，构成一幅美妙绝伦的山水画。偶尔，有一群鸭子游过，荡起轻波，将这水里的半圆也震动了，渐渐地扭曲变形了，模糊起来，慢慢地又变的清晰了，重新组成一个完美无缺的大圆。
故乡的石拱桥朴素，自然，典雅。它静静地屹立着，任人走，任人踏，它联结着一道不可跨越的小溪，折射出乡亲们勤劳、朴实、友爱的民风。
家乡的凉亭
灵地中心小学四（1）班 黄绪成
家乡的凉亭在家乡是一道亮丽的风景。它随处可见，方圆十里每隔二三里就有一座凉亭。无论是在蜿蜒曲折的小道旁，还是在笔直宽阔的公路边，还是在山腰田边，都有它平凡朴实的身影。
家乡的凉亭它没有琉璃瓦的流光缢彩，也没有高楼大厦的雄伟气派。然而正是集于它一身的淳朴、平凡，使得村民们倍感亲切。当人们走得疲惫不堪，还是在田间劳动得筋疲力尽时，走进亭内小坐片刻，清风习来，令人心旷神怡，倦意全消。
家乡的人把修建凉亭当作一件乐事。只要村民觉得在哪个田间地头需要修建凉亭，他们会豪不吝啬集资修建。过去许多人把婚嫁喜庆宴席摆得多就觉得荣耀，现在的人可不是这样。来个喜事新办，只要遇到重大喜事，就把原先宴请的钱拿去铺桥修路建亭。即可以为民造福，又可以把它们作为自已永生的纪念。如果他们看到哪个凉亭破了一个洞还是一条裂缝，会很自觉地将它修补好。
家乡的凉亭是平凡的，是极为普通的一座小屋，从它身上可以看出家乡人那朴实善良的传统美德。
平凡的是最美的
灵地中心小学四（1）班黄水珠
家乡景色迷人，一条条蜿蜓的山间小道在青山绿水间盘绕，一眼清泉在静静地流淌，山间绿树红花掩映，林中飞禽啼鸣，好一幅充满诗情画意的故乡山水图。但最美的还是山腰道旁田边那不起眼的凉亭。
家乡的凉亭是乡亲们的休息场。晴天,可在亭子里擦一把汗；雨天,可在亭子里躲一会儿雨。累了可在亭中歇歇脚。凉亭也是我们的娱乐场。每到周末，我们并会到亭子里度过一个快乐的周末。
星期六，吃过早饭，我们便去登山。来到山脚，我被眼前的美景迷住了。葱绿的山峦层层叠叠，连绵不断地伸向远方。树林里有许多树木，漫山的树木都换上了秋装。红的像火，黄的像金子一样，一阵风吹过，树上的叶子就像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞。小鸟不时在空中展开翅膀翱翔，不时轻轻地掠过枝头，不时地又停在枝头，用腊黄色的小爪子紧紧抓住树枝，站在枝头唱着欢快的歌儿。忽然，在一棵大树下掩映着一座别致的凉亭。凉亭倚山而建，亭顶盖着黄色的琉璃瓦，亭中墙壁上画着各种各样的花鸟画，写着一幅幅苍劲有力的对联。我不由自主地走进亭内，细细欣赏起亭内的书画来。在墙角顶处有一个蜘蛛网，我折了几根树枝，把蜘蛛网打扫干净才开始继续我们的登山。
上山的路十分陡峭，全都是小石子路，小石子在我们的脚下像一个个小丸子一样向下滚。我们爬呀爬，终于爬上了半山腰，在一个空地上冒出一个不大的亭子，很显然，这空地是建亭子的人挖出来的。我真的感到不可思议，在这样的半山腰上竟然有一个凉亭。这建亭的材料是怎样搬运上来的？我们在半亭上休息了片刻继续向上攀登。越往上爬山道越陡，我们不知流了多少汗，终于来到山顶。山顶是一片空旷的树林，像一个林海，林中看不见一丝的泥土，全都是小草，蹲下来看，简直是一个大草原。我们在草地上尽情地玩个不停，野花在风中摇曳，鸟儿在林中欢唱，好一个世外桃园的景象。站在山顶眺望远方，一切
美景尽收眼底：一条宽阔的公路上无数的车辆在穿梭，一片片稻田在微风的吹拂下荡起一层层金黄的稻浪，村子里的屋顶上冒出了缕缕的轻烟。多美的田园村野啊！
下山了，我们再次回到山脚下的亭子。我终于明白了，这里为什么会有这么多的亭子？原来，这里有世外桃园般的美景，这里有勤劳、善良的乡亲，是他们慷慨解囊，不辞劳苦地修建这么多的亭子供农人歇息，孩子玩耍。
家乡的小木桥
灵地中心小学四（1）班黄巧文
我的家乡在农村，一道道水沟，一条条小溪贯穿着乡村田野。在这水沟、小溪上铺起一座座的小木桥。小木桥有的由几块厚板或木杆搭起，有长有短，都是根据水沟或小溪的宽窄来定的。
我家住有小溪边，溪面并不宽，在这小溪上有好几座小木桥。桥面放置两三根捆在一起的木杆，连通小溪两岸，人从桥上过，桥微微晃动，吱吱作响。我胆小，不敢从桥上走，去上学，有时是绕道邻村的石桥；有时是胆大的同学中背着我过桥。
家乡的小木桥虽不像南京长江大桥那般宽阔雄伟，但它朴素，自然，它是乡亲们下地、赶集的便道。每天静静地屹立着，默默无闻地供大家行走。
随着时间的流逝，小木桥似乎成了白发苍苍的老人，桥面上被磨得发出闪亮的光。时而发出“吱呀，吱呀”的声响。这时无论是上了点年岁的老人，还是年青人，只要发现小桥不够坚实，一定会找上一块厚实的木杆换上，再在上面踩个来回，觉得安全才肯离去。
我爱家乡的小木桥，无时无刻不贡献着自己，毫无怨言，不求任何回报。
胜似亲人
灵地中小四（1）班 黄绪成
村里有个王奶奶，是我们村的苗族人。今年80多岁了，满脸的皱纹，银白的头发，腿脚很不灵便，出门做事常拄着一根拐杖。儿子和女儿常年在外地干活，家里的活全靠王奶奶处理。村里有个小女孩名叫小玉，有空的时候常到她家挑水洗衣做饭。
今天是星期天，阳光明媚。小玉一早就到王奶奶家去探望她，她对王奶奶问寒问暖。小玉左瞧瞧右看看，看看王奶奶有什么需要做的。她看到王奶奶昨天换下的衣服还没来得及洗，床上的被单也有此脏了。就赶忙拆下被单，系上围裙，把被单和脏衣服放进桶中，来到水井旁，打好水。并开始洗衣服了。沾上水的被单太重了，她就一块一块地刷，刷完了，小玉搓不动，她就用小木棒不停地敲打，小水珠溅在脸上在清晨的阳光照射下闪耀着晶莹的亮光。那敲打声多有节奏啊，就像在演奏一曲优美的劳动乐章。过了一会儿，那衣服、被单就被小玉洗得干干净净。小玉把被单拿到竹杆上去晾，金色的阳光照在被单上那五彩的画上显得更鲜艳了。
这时，王奶奶拄着拐杖从院子里走出来，连声说：“小玉，经常这样让您帮我干活，我真有些过意不去。”小玉听到王奶奶的话，赶忙说：“王奶奶，快回屋去，别出来吹风，您的感冒不是还没有完全好吗？”王奶奶迈着小步，一步一摇地来到小玉的身旁，用那双瘦小而又粗糙的手紧紧地抱着小玉的头，那饱经风霜的脸贴在小玉那红扑扑的小脸蛋上，激动地说：“玉儿啊，多好地孩子！”玉儿微微一笑，低着头，显得有些害羞，一双柔嫩的小手不停地在围裙上擦拭，说：“王奶奶，看您把我夸的，这都是我们应该做的。您的亲人都去为国家做贡献了，我们为您做这点算得了什么？”王奶奶的眼眶湿润了。用那颤抖的声音激动地说：“真是我的好孙女呀！”
这时，院子旁边大树上的几只小鸟也叽叽喳喳地落在屋顶上，它们看着眼前的这一切，叫得更欢了，好像在为她们祝贺，为她们歌唱。
（点评：绪成同学的这篇作文能较好地写出两个重点：一个是小玉洗衣服的情景，另一个是王奶奶和小玉拥抱亲密的情景。把图中图外的内容表现得较好。能较好地凸显“胜似亲人”这一主题。特别是习作的结尾真可谓是点睛之笔，让“胜似亲人”这一主题进一步得到升华）
胜似亲人
灵地中小四（1）班 杨建伟
在一个小村子里，住着几十户人家。大多是汉族的，只有一户是苗族的。这一家只有一个年过半百的老奶奶在家，她的儿子在外打工挣钱，难得回家女儿在县城工作。只是月末才能回家探望。
俗话说：“远亲不如近邻。”邻居家的小丽母女俩成了她家的常客。隔三差五并会到她家看看，帮忙打扫一下房间，洗一洗衣被，或者和老奶奶谈谈话交交心，问寒问暖。
今天是星期六，小丽一大早又去老奶奶家。清晨，柔和的阳光已经照到了院子里。院子里的一切显得那么温暖。老奶奶还静静地躺在床上，小丽来到床前，亲热地问了问老奶奶：“奶奶，您还好吧！”
“我还好，小丽，怎么这么早就过来陪我呀！”老奶奶温和地说。
“奶奶，有什么事要我帮忙的吗？”小丽问。
“没有,没有，怎么好意思让您忙呢？”老奶奶连声说。
这时院角的一篓衣服引起了小丽的注意。她赶忙走过去，背起竹篓，拿上洗衣粉。来到小河边洗衣服，金色的阳光照在小丽的身上显得那么灿烂。小丽不停地刷，不停地搓，衣服在清澈的河水里荡了双荡，荡起了一道道的波纹。这波纹与小丽的倒影构成了一幅美丽的画卷。过了一会儿，小丽把衣服拿回院子里晾。
回到院子里，小丽把衣服拧干，挂在竹杆上，竹杆上挂满的干干净净的衣服，衣服上的小水滴不停地往干燥的地面上滴，干燥的泥土被湿润了。这时老奶奶从房间里拄着拐杖，扶着墙壁步履蹒跚地出来了。来到小女孩的身边，把小女孩紧紧地抱在怀里，用那满是皱纹的脸贴着小丽细嫩的小脸，显得那么亲热，多像是祖孙二人啊。
（点评：建伟同学的这篇习作先向我们介绍了老奶奶的难处，然后用一句 “远亲不如近邻”告诉我们小丽一家经常帮助老奶奶，最后通过写小丽帮老奶奶洗衣服一事，写出了小丽和老奶奶的亲密。结尾一句点明了中心。本文在写法上体现了点面结合。把人物的语言、动作描写得很细致，有的地方还运用环境描写来烘托人物品质，如：金色的阳光照在小丽的身上显得那么灿烂。）
第一次流泪
灵地中心小学四（1）班 李建宇
我和其他小朋友一样在父母的呵护下是那样的幸福。爸爸妈妈都把我看作心肝宝贝，掌上明珠。只要我有什么要求，爸爸妈妈总会满足我。不管是买学习用品、学习资料还是汽车玩具，甚至是零花钱，他们从不吝啬，只要口袋里有都会非常慷慨地给我。因此我成天无忧无虑，只有欢歌笑语，伤心流泪的事在我的人生词典中是找不到踪影的。但我们家并不富裕，只有爸爸一个人工作，全家就靠爸爸的工资维持，妈妈为了这个家庭不辞辛劳的在外面找工作，好不容易在一个服装厂上班，一天到晚起早摸黑工作十几个小时，所挣的钱就只有十来块，一个月下来不就那么三几百元。妈妈常对我说：“小宇，不要乱花钱，我们的生活并不宽裕，要节省一点。”听了妈妈妈的话，有时我真想少花几块零花钱，可是外公外婆太疼我了，经常会给我一些零花钱，使我养成了爱花钱的坏习惯。有时口袋里一没钱，就感觉很不舒服，手痒痒的，就连上课也容易走神。
记得有一次，我口袋空空如也，身无分文。早上一起床，就向妈妈要钱，妈妈告诉我口袋没钱，我认为妈妈不肯给，就跟妈妈吵了起来，扔下碗筷，早饭也不吃，就跑去学校上学。很长一段时间，我也不理睬妈妈。妈妈叫我吃饭，我端起碗筷一吃完就溜之大吉；妈妈叫我做作业，我不但不做，还说一些不孝不敬的话伤妈妈，好几次妈妈给我弄得伤心流泪。我和妈妈的僵局一直持续到冬天。
有一天，我看见妈妈走起路来一颠一颠的，这是怎么回事呢？我不好意思开口问妈妈。在晚上洗脚上床睡觉的时候，我惊呆了，妈妈的脚青一块，紫一块，整一个脚比以前大了许多，妈妈的脚被热水泡了后通红的，妈妈还不时的用手在脚趾和脚跟上不停地来回抓着，有的地方已经抓破了，裂开了一道道的口子。我实在有些忍不住，走过去，抱着妈妈说：“妈妈，你的脚这是怎么啦？”妈妈面带笑容地说：“乖孩子，妈没事，热水烫烫就好了。原来，妈妈为了多给我一些零花钱，在这寒冷的冬天，经常在服装厂加班，手脚被冻得长起了冻疮。
那个晚上我度过了一个不眠的夜晚，想想自己为了一点零花钱就和妈妈闹情绪，真是不应该。而妈妈呢，为了我能更幸福，不辞劳苦。真是世上只有妈妈好啊！想着想着，眼泪早以湿透了枕巾。
（点评：多深的母子情啊，谁读了都为之而感动。一个是不辞劳苦的妈妈，一个是懂事长大的孩子。这不是生活中最美的吗？建宇同学在这件事上深受感动，作文就能写出真情实感。全文先说自己过得如何幸福，因为一次的误会而和妈妈闹情绪，直至看到妈妈冻伤地脚，小作者才由衷地感动了，习作的结尾很有特色，点题是多么的精妙。）
第七单元 我的成长故事
一张奖状
灵地中心小学四（1）班 黄水珠
在我房间的墙上贴着一张奖状，是一张“六一”儿童节文艺表演第一名的奖状。每当遇到挫折，失去信心时，每当我对人生无望，充满厌倦时，我就会静静地站在奖状前，想想奖状背后的故事。那坚定的信念并自然而然地树立起来，一切都迎刃而解。
那是 “六一”前夕的一个星期一早晨，我和往常一样，兴高采烈地来学校上课。在课间，老师找到我和黄茜苹，告诉我们要准备一个节目——表演相声，参加六一文艺汇演，要为我们班争光。当时我心里真的是一个五味瓶，有喜有忧。喜的是自己能在同学们面前展示自己；忧的是自己从来没有演过相声，心理没谱。因此，百般推辞，在老师的劝说下，我只好答应了。
老师把相声词交给我和黄茜苹一人一份，并叫我们把词先背会。不到三天，我和黄茜苹都把相声词背会了，只等老师来训练指导，可是老师对这个节目的表演情况却好久都没有提到，我还认为不要表演了，看着别班的同学都在训练，试演。我的心理感觉十分疑惑，百思不得其解。是老师另选贤人还是学校取消了这次文艺汇演了呢？一团疑惑的烟云总是挥之不去。
又过了一个星期，老师突然告诉我们，县里要来我们学校进行素质教育督导检查，每个班要选送一个节目来检验我校艺术教育成果。节目在学校操场上举行。县里面的领导，学校的全体同学和老师都在观看。一个班接着另一个班，节目表演在一阵阵热烈地掌声中结束，很快并轮到我和茜苹的相声表演。刚开始，我们还声情并茂，可表演不到一半，我说话并开始吞吞吐吐，把后边的内容背到前边来，茜苹被我弄得茫然不知所措，我满脸通红，真恨不得有个洞钻进去就好。回到座位上，同学们投来了异样的目光，从目光中透露出对我的责备，对我的失望。虽然，他们一句话也没有说，但我再也抑制不住内心的痛苦，眼泪止不住地往下流。
放学回家的路上，我走了好久好久。步履是那么艰难，回到家，不知是哪个多嘴的同学把这件事告诉了我的妈妈，妈妈早已等在门口迎我，看着我一副狼狈的样子，妈妈什么话也没有说，抱着我：“孩子，别伤心，妈妈知道你今天的表演失败了。请你记住‘失败是成功之母’，在哪里摔倒就在哪里爬起来。你“六一”不是还要表演吗？”妈妈的话是那么的温柔，又显得那么有力，使我重新树立起对文艺表演的信心。
每次放学回家，我总会约茜苹先练上半小时，请来高年级的同学或老师帮忙指导，把词背得滚瓜烂熟。还配上了一些丰富的表情和动作，在一次次的演练中，节目的每个细节都熟记于心。六一儿童节那天，我满怀信心走上了表演台，声情并茂的表演嬴得了同学们的热烈掌声。最终，我和茜苹走上了领奖台，领来了我们梦寐以求的第一名奖状。那激动的泪水湿润了我的眼眶。
（点评：不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。水珠同学在第一次表演中失败了，在妈妈的教诲下树立信心，经过一番努力，终于在六一文艺汇演中夺冠。在奖状的背后凝聚着多少酸甜苦辣。水珠同学的这篇作文在构思上独具匠心，在情感上真情流露，在叙事上井井有条。把自已成长过程中最有意义的事写得清清楚楚。）
一个有意义的夏天
灵地中小四（1）班 黄烨莹
“世上无难事，只怕有心人”这句毛泽东的名言，我早已熟记于心，倒背如流。只是在去年夏天，我才真正懂得了它的意义。
我是妈妈的心肝宝贝，掌上明珠。衣来伸手，饭来张口，家中一切事物我从来不去也不需要做。那是一个夏天的星期天，妈妈在田里干农活，累得腰酸背痛，筋疲力尽。可是昨晚换下的一大桶衣服还在等待妈妈去清洗，是等妈妈呢？还是自己去学着洗一洗，帮妈妈减轻一些呢？想想自己已经十岁了，也该帮妈妈做一下家务了。
于是，我提着一桶的衣服，来到洗衣池边，拧开水龙头把洗衣盆装满水，学着妈妈的样子开始洗衣服了。我先把衣服放进水盆里泡湿，然后把洗衣粉往衣服上倒，哎，太多了，我赶忙用手去抓，可是洗衣粉全粘在手上，这可怎么办？算了，我把洗衣粉在衣服上擦开，洗衣粉在湿淋淋的衣服上变成了一个个五彩斑斓的泡泡。我拿起衣刷在衣服上用力地刷，刷了好一会儿，我并开始搓，可粘上水的衣服搓起来特别不容易，每一件衣服似乎有千斤重，我使劲搓，手一滑，细嫩的小手擦在了石板上，皮擦破了，清凉的水渗进破损的皮肤让人有一阵阵刺心的痛，我真不想洗。
这时妈妈从院子里走出来了，笑眯眯地说：“我的乖宝贝长大了，更懂事了，会帮妈妈洗衣服了。”我听了心理甜滋滋的，刚想向妈妈诉苦，话已到嘴边又吞了回去。妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“乖宝宝，世上无难事，只怕有心人，妈妈相信你一定能洗干净。在妈妈的鼓励下，我终于洗完了所有的衣服。看着晾在竹杆上的衣服，我心里甭提有多高兴。
这个夏天，我不仅学会了洗衣服，懂得体贴妈妈，还真正体会到“世上无难事，只怕有心人”所蕴含的哲理。在我成长过程中，这个夏天是一个意义非凡的日子。
（点评：从一个极为平常的事例中感悟一个不平常的哲理是这篇习作最成功之处。文章的开头与结尾互相照应。全文较好地人物的语言、心理、动作去描写，把一个平常的事写具体，写出了真情实感。这篇作文不论是在选材立意上，还是在语言表达上都较为成功。）
吃鱼
灵地中小四（1）班 黄绪洪
对于现在的家庭，鱼是一道极为平常的道美味佳肴。可对于我却有一段难以忘怀的经历。
在我七岁那年，我看到一本有关于水下动物的书。书上写道：鱼是一种美味佳肴。我一边读一边口水直流，心想：我要和小明去河边捉几条小鱼来吃个痛快。于是，我们拿上自制的鱼钩，提上一个罐子来到小河边，真是功夫不负有心人，不到半天时间，我们就钓上了十几条小鱼，我们心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
回到家，我想：这鱼怎能才成为美味佳肴呢？拿去煮？不可能。拿去炸？没有油，更不可能。还是拿去烧烤吧。我和小明又回到小河边，在河滩上用石块垒成一个小灶，在周围找来一些干柴，烧着了火，把小鱼用树枝串成一串放在火上烤，不一会儿，一股扑鼻的鱼香进入鼻孔，大概熟了吧！我想这就是美味佳肴吧！我迫不及待地把整串的鱼放到嘴边咬了一口，“啊！”我大叫一声，“烫死了，”再一看，嘴角
冒泡了，一根鱼骨头把舌头刺出血来。站在身旁的小明捧腹大笑。好不容易从嘴里迸出一句话：“这就叫‘心急吃不了热豆腐’。”
每次只要看到鱼，我就会想河边吃鱼的窘象，使我懂得了“心急吃不了热豆腐”的道理，这就是所谓的“欲速则不达”。
（点评：小作者把自己童年吃鱼的事写得那么有趣，如果不是亲身经历，又怎能有这样的切身体会呢？习作语句不多，但能较好地把自己成长中的故事交待清楚，让人读了仿佛也回到了童年。这次吃鱼的经历让你明白了“欲速则不达”的道理，凡事都得三思而后行。）
读《乌塔》有感
灵地中小四（1）班 李建宇
今天学了《乌塔》这一课，课文是写乌塔一人独自游欧洲的事，乌塔的一言一行深深感动了我，让我觉得真是受益非浅。
课文写乌塔和我出去玩了一个下午，“我”是累得筋疲力尽，而乌塔却是趴在床上，一边吃糖，一边看书。可见一个十四岁的小女孩是多么爱读书，而我呢？和她相比，真是自愧不如。在家里，每天的作业要妈妈陪着做，有时非但不肯做，还要和妈妈理论一番，来个讨价还价，直到我心满意足，才肯去读书做作业。如果遇上同学来邀我去玩耍，那学习并抛到九霄云外，不管妈妈怎么呼唤也无济于事。在学校，不用说让我静心读书，就是作业，只要老师没跟紧，我并丢三落四，不是不抄题目，就是少做一题两题。至于看课外书，那简直是不可能的事。
课文还说乌塔用了三年的时间准备这次欧洲之行。我相信乌塔这次的欧洲之行一定会很快乐。其实做任何事情都要做好充分的准备，那么成功的可能性更大。我想2008年的北京奥运会经进4年的准备一定能取得圆满成功。今年的期末，我也一定要认真复习，全面巩固所学知识，在期末考试就一定会取得好成绩，过一个开开心心的春节。
课文里还写了乌塔每个周末去帮餐馆或超市发广告单，假期到别人家陪小孩来挣旅费。这是我想都不敢想的事。我从来都是衣来伸手，饭来张口中，没零花钱，找爸爸妈妈要，衣服差了，叫爸爸妈妈换。有时地上的一角钱还不屑一顾，捡都懒得捡，更别说是自己去挣了。
学了这一课，我一定要向乌塔学习，做一个自理能力强的好孩子，让爸妈放心，自己开心。
（点评：这篇读后感能较好地抓住自己感受最深的语句，联系生活学习实际来谈感受，特别是从乌塔爱读书中，小作者深刻剖析自己，这是难人可贵的，习作的结尾，表达自己的决心。可见，小作者把这篇课文学到心坎上了，真正受到了启发。）
快乐的福州之行
灵地中小四（1）班 李建宇
在我的成长记忆中有许多故事，让我记忆犹新的是那次和爸爸的福州之行。
那年，我刚7岁，爸爸去福州学习，顺便带我去玩。从三明坐火车出发到福州，刚到三明，一条犹如巨龙的火车呈现在我的眼前，坐上火车 ，车厢里宽敞明亮，舒适的座椅让我感觉到无比的稀奇和快乐。不知不觉就到了福州，一座座高楼拔地而起，一辆辆汽车川流不息，我被眼前的繁华与热闹惊呆了。
爸你带我到动物园，动物园的动物可真多呀！老虎、狮子、猩猩„„真可谓应有尽有，有许多我从来没见过，听也没听过的动物。游完了动物园，我们就去了金牛山，刚到金牛山，一头膘壮的金牛出现在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景点星罗棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一条瀑布从假山上飞流而下。真有点“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的境界，让人流连忘返。
第二天，爸爸带我去罗星塔、崀峻海、西湖游玩。来到罗星塔，只见塔高有十五层楼那么高，耸立在一个池边，塔里有佛像。许多善男信女到佛像前上香敬佛，香烟缭绕。烛火通明。游完了罗星塔就来到了崀峻海，海面一片平静，非常宽广，时而漾起一阵阵涟漪。海水不时地冲向沙滩，一会儿又退了回去。看着大海，我不禁想起了“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。”的名言。
到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一阵阵微风从湖面上吹来，让人感觉心旷神怡，神清气爽。湖中，成群的小鱼在自由自在地嬉戏。
这次的福州之行，不仅让我看到了省城的繁华与热闹，还让我开阔了视野，增长了见识。为我童年的成长谱写了一首难忘的乐曲。
（点评：建宇同学的作文进步很大，福州之行是你成长中的一步脚印，通过走出去增长了见识。因此，写起作文来也就得心应手了，你看，作文中有多少妙词佳句，思路多么清晰。让人读了有点身临其境之感。但如果能把所到之处景写美一些，写具体一点。特别是游完的感受写深刻一些，作文就更精彩了，留给你童年的记忆也就更深远了。）
第一次爬山
灵地中心小学四（1）班 黄巧文
在我家屋后是一座光秃秃的山，山上稀稀疏疏地长着一些低矮的松树和一些杂草、小树。但山有些陡，没事的时候，许多小朋友总会去爬爬山，一来可以放松自己，二来可以锻炼身体，最主要的是春天可到山上采花，秋天可到山上去采一些野果。回想起我第一次去爬山的历程，那可记忆犹新，历历在目。
那是我读二年级的一个星期天，邻居家的朋友约我去爬山。我听说去爬山，心里可高兴了，赶忙换上一双小白鞋来到山下。这山满是杂草，看不出有人来爬过的痕迹，根本就无路可走，但又感觉到处都可以爬上山顶。真有点像是条条道路能罗马啊。
我们开始爬山，刚开始还非常顺利，只是有时踩在杂草上容易滑倒。越往上爬，山路越觉得难爬，我有时拔着杂草或小树枝向上爬，有时像猴子一样四脚着地，山坡上的小石块特别多，一不小心就会整个人滚下来，遇到陡滑的地方又没有可抓的东西时，就只能走折尺形的路线。还不到半山腰，我早已累得气喘吁吁，上气不接下气，汗流浃背，头晕目眩。我只好坐在有草的地方歇息一下，叹了口气，叫朋友先往上爬。我坐在那儿，看看自己爬上来的路，自言自语地说：“早知这么难爬，还不如不来，还是下山吧。”这时，从山下来了一个小女孩，大概只有六七岁，看样子也是来爬山的。很快，小女孩就来到我身边，笑嘻嘻地说：“姐姐，怎么坐着歇息呀，走呀，加油啰！快点上山采野果啦！”看着她那轻松自如的样子，我的脸红了，真有点惭愧，自己怎么连一个小妹妹都不如。我深深地吸了一口气，奋力地向山顶爬去。
好一会儿，我终于爬上了山顶，这时已经是筋疲力尽，像吃了软骨散一样，瘫坐在草地上，嘴里不停的喘气。休息了一会儿，我站起身子，举目四望：哇，好美的村庄呀，一座紧挨一座；你看那田野，一层连着一层，那新铺的机耕路从村里一直向山脚延伸，农民伯伯在田间忙碌的身影尽收眼底。我从来还没有感觉过家乡是如此的美丽与壮观。赏尽美景，我们开始采摘野果，那一粒粒黄豆般大小的野果肉多汁甜，在山顶上，我尽享山间野味。
落山的太阳只剩下最后的一道余辉，我们恋恋不舍地下山了。我想：如果不是小女孩的鼓励，我在半山腰就打退堂鼓，这山上所见美景，所尝野味就与我无缘。真是不见风雨，怎能风彩虹。这次的爬山经历在我的成长中将是永生难忘。
（点评：爬山对于农村的孩子是极为平常的事，采摘野果是农村小孩闲暇是最经常的课余生活。小作者能从平常的事件中体会出不平凡的哲理——不见风雨，怎能见彩虹。全文重点写了小作者爬山的艰难
和山顶的喜悦，结尾自然而然的点题。把一件有意思的爬山运动写得很有意义了，这个意义将对小作者的成长起到一定的影响。）
偷 钱
灵地中小四（1）班 罗芸香
我从小就生活在农村，家里并不富裕，爸爸妈妈用钱总是精打细算，学习用品每次都是他们帮我买好。我的零花钱更是少得可怜。不值得一提，每次要用钱总得向父母说明缘由并苦苦哀求才能勉强讨得块把钱。
那一次，我和同学去超市闲逛，一支圆珠笔引起了我的注意。我精致的圆珠笔啊，美丽的图案，能写出闪亮的字，我拿在手上总舍不得放下。这时售货员阿姨走过来问我：“小朋友，要买笔是吗？这笔不贵，只需一块钱。”可她哪里知道，我蘘中羞涩，不用说是一元钱，就是连一毛钱也没有。向同学借吗？什么时候才能还上。回家向妈妈要吗？妈妈肯定传说，那么多笔，用完再说，绝对是徒劳无功的。
回到家，那圆珠笔的影子不停的在我的眼前闪现，妈妈怎么去田里还不回来？于是，我打开了妈妈经常放钱的抽屉，怎么没钱，不可能。昨天，妈妈才卖了一只大公鸡，这钱总是藏了起来。我开始翻箱倒柜，原来妈妈的钱藏在了衣柜里的衣服口袋里，整整九十八元。看着这钱，我仿佛看到了那圆珠笔好像已经就在我口袋一样。手刚伸过去，我犹豫了：这钱能拿去吗？要是被妈妈发现了怎么办？非给妈妈打个屁滚尿流不可。一股不可抗拒的力量促使我把手伸向了那一叠的钱，从中抽出了一张一元的纸币塞进口袋，然后把其余的钱原样放回。便向兔子一样冲向超市买回了那只圆珠笔。
买回了笔，我的心里别提有多高兴，早已把刚才偷钱的一幕忘得一干二净。拿起那只笔，开始做作业，刚做不久，妈妈回来了，看到我做作业，远远地就说：“我的香香读书写字更自觉了，真乖！”妈妈向我走过来，这时，我才发现自己是在用一只新的圆珠笔，我赶紧把圆珠笔往口袋里放，可是，想藏已经来不及了。妈妈看到我惊惶失措的样子，很是奇怪。其实，她已经发现了，知女莫若母吗，我的一点举动早已在妈妈的视线里。
妈妈来到我的身边，脸上的笑容消失了，显得有些严肃又是那么的慈祥，对我说：“香香，买了新笔也不给妈妈看看。孩子莫以恶小而为之啊！”妈妈的话像一把利剑刺入了我的心坎，拿着新笔的手不由得颤动起来。是啊，莫以恶小而为之，多么有警戒的名言。它将伴随着我的一生，时刻提醒着我。
（点评：小作者因为对一款圆珠笔的喜爱而在没有经得父母的同意从家中偷出一元钱去买。钱虽少，但妈妈的话给小作者留下了深刻的教育。全文按事情的顺序把小作者成长过程中“偷钱”的这一个故事写得特别详细，不论是人物的语言描写，还是心理描写都表现得恰当好处。文章的结尾使这篇习作得到升华。）
一次田间劳动
灵地中小四（1）班 黄绪成
三年级暑假的第一天，我和六叔一起去田里打谷子。刚到田里，只见原先站着的水稻已经一列列，一堆堆在田里有序地摆放好。只留下一个个稻茬，那稻子是昨天六叔割好了。一到田里，我和六叔便分工了，六叔负责打谷子，我负责抱稻子给六叔打。
我们一起整理好打谷场后，六叔开始把柴油机和打谷机装好，我就开始抱稻子。我套上袖套，脱下鞋子，先到离打谷机远一点的地方抱，我首先来到一堆稻子旁，弯下腰，两手把一堆稻谷紧紧地夹在腋下，两脚在稻茬与稻茬间行走，走过之处留下了一串串脚印。有时不小心脚踩在稻茬尖上，脚底就会有一阵刺心的痛。刚开始，我还能供得上给六叔打。过了不久，我并累得腰酸腿麻，再加上火热的太阳照得我热汗直流，全身痒痒的，掀开袖套，手腕上被稻叶划得一道道红红的，越抓越痒。我真想跑到山上去采野果，可是这些任务是我的，如果我跑了，那剩下的不就要六叔一个人完成了吗？他既要打谷子，又要抱稻子，非得饿到午后才能回家吃饭不可。想想平时六叔是多么的爱我，这叫我于心何忍呢。还是休息一下再干吧。我躺在稻草堆上，累得像一条死蛇一样，一动不动，忽然一阵风吹来，这风凉到了我的心里。那舒服的感觉真是无法形容。原来是六叔走过来，用草帽帮我扇扇风，看着他一头的大汗，身上也是汗流浃背，那衬衫紧紧地贴在肌肤上。
多好的六叔呀！我赶紧站起来，继续抱稻子，不知是什么力量，刚才的腰酸腿麻、手腕发痒的感觉不见了，感觉特别轻松。很快一丘田的稻子就被抱完了。我和六叔打完了谷子就回家了。回到家，我今天真是锄和日当午，汗滴和下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（点评：绪成的这篇习作选择了农村小孩最常做的事——打谷子作为题材，写出了自己打谷了的辛苦，本想逃避，但在六叔的情感关爱下，继续努力，最终完成任务。习作把自己抱稻子和六叔扇扇子两个情景有机的结合起来。写出了自己的独特感受。这样的事，这样的情，就能在小作者的人生道路上起到影响，并深受教育启发。）
永恒的伤疤
灵地中小四（1）班 李婷薇
在我的嘴角边有一个不大的伤疤，那是我五岁时留下的。
那是在一个风和日丽的星期天，爸爸妈妈在家里忙着做家务，我和邻居家的小朋友在楼板上完，这楼是刚建好一层的，四周没有栏杆。我们玩得很有劲，越玩越开心。不知不觉玩到的楼板的边缘上，在我往后退时候，就摔下楼去了，整个身子重重在摔在地上，当时我什么也不知道，只是静静地趴在地上，一动也不动。小伙伴朋见此情景，全都惊呆了。只有一个小朋友大声喊：“有人摔到楼下了。”爸爸听到了，走出来，抱起我，连忙把我往医院送。经过医生检查，我非常幸运，除了嘴角上被玻璃刺伤以外，其它的都是一些皮外伤。医生用线把我嘴角边的伤口缝了几针，擦伤的地方涂了点红药水就回家了。
一声场惊险让我的胆子变小了，做事也更加谨慎了。嘴角边的这道伤疤我永生难忘。
（点评：小作者从自己的一处伤疤入手，交待了伤疤的由来，还写了这道伤疤给我留下的教训。）
第一次面壁
灵地中心小学四（1）班 黄雀辉
我现在读四年级了，从来都是一个听话的孩子，老师经常表扬我学习勤奋，自觉性好。其实这些都是一次面壁得到的教训。
记得那是三年级的一个周末，星期六一大早，同学就来邀我去中学弹珠珠。我们在地上摸、趴、瞄、弹，口袋中的弹珠在你我之间来回传递。直到夕阳西下，同学和我都没有收获，玩成一个平局就各自回家。由于玩了一天，吃过晚饭，就觉得特别疲倦，早早地上床睡觉。
第二天，我连饭都没吃，又跑去二中和同学弹珠珠。刚开始，我们一个你来我往，不分胜负。可是弹了不久，我的灵感来了，出奇的准，命中率极高，不一会，同学的弹珠就收入蘘中，满满的一口袋，沉甸甸的。走起路来，弹珠在口袋里不停地碰撞发出清脆的声音，那声音使我激动无比。
回到家，我拿起作业来写。看看记着要做的作业，天啦，怎么这么多作业，有作文、写生字，数学练习册„„这可怎么办？这些作业就是平时也得足足半天才能做完做好。刚才的兴奋一下子就烟消云散了。我赶紧拿起笔，还是字先写吧，沙沙沙沙，笔尖在小楷本上不停地画着，时间一分一秒地过去，我的手麻了，在看看那字大大小小的，大的有半斤重，小的只有蚂蚁一般大。而且歪歪斜斜的，有的一个格子
写一个字，有的两个格子才写一个字。撕掉重写吗？已经来不及。算了，就这样浑水摸鱼吧。下次再不敢了。我心里默默地想着。我立即拿起数学作业来做，做完了又开始写作文„„就这样，我马不停蹄地完成了一项又一项的作业。
正当我将“大功告成”时，妈妈走了进来，开始检查起我的作业时，我连忙说：“妈妈，我的作业已经做完了。”我的话并没有挡住妈妈的检查，当它翻开我的写字本时，一句话也没有说，紧接着又翻看了作文本、数学练习册„„只要我做的作业，她都逐个检查过去，脸上的愁云越聚越多，终于发话了：“孩子，你就这样读书呀？”话虽然不多，看她那表情，我早已心惊胆战了。泪水湿润了眼眶。“孩子，过来。”妈妈的话语显得有些无奈，并在墙边画了两个小圆圈，刚好和我的脚一样大，“过来，脚就站在这圆圈里，两手举起贴墙，鼻尖顶墙。”妈妈的话语中是那么的愤怒。
我按妈妈的要求，静静地站着，顶着，思索着今后该怎样学习——玩就要玩个痛快，学就要学个踏实，把学习放在第一位。
（点评：这篇作文写了三个细节：一是弹珠了，二是写作业，三是挨批评，不管哪个细节都写得非常具体。特别是习作的结尾告诉我们一个道理——玩就要玩个痛快，学就要学个踏实，把学习放在第一位。这也是雀辉同学这次面壁得到的教训。）
给王虹的回信
灵地中小四（1）班 严月容
王虹同学：
你好，收到你的信，我认真地读了几遍，知道了你因爸爸不同意你去参加同学的生日宴会，为此你没去成，同学疏远了你。其实，你所遇到的问题许多和你一样大的同学都遇到过相同的烦恼。我十分理解和同情。
这件事先要从你自己身上找到原因，首先别人问你去不去参加他的生日会，你应该去问了你的家长，如果家长同意了就去，没有同意就不去，但你先答应了别人，别人就以为你的话肯定的，所谓“君子一言，驷马难追”，当时你应该这样说：“哦！我回去问一下爸爸妈妈。”才对。或者，你也可以采取补救措施，挂个电话，说明不能去参加的缘由。同学肯定会谅解你的
“世上无难事，只怕有心人”只要你还有心和你的同学建立友谊，就没有解不开的结，俗话说：“解铃还需系铃人。”你可以帮同学做某种对她有意义的事，让她心情阴转晴，再对同学坦诚相待，各自说出自己的真实想法，消除一些同学对你的隔阂，也许同学会理解你，也会理解你家长和上次没有去的原因。祝你好运，会和同学把友谊再次建立，又会变成要好的朋友！
祝你
健康快乐！
知心姐姐
2010年12月8日
给王虹同学的回信
灵地中小四（1）班 罗周花
王虹同学：
你的信我收到了。关于信中提到你最近遇到苦恼的事，我十分理解和同情。
在我童年的时候也发生过这样一件事：有一次，我的同桌在期中考试中，语数双科都考到了一百分，他的爸妈要帮他祝贺一下，他并邀了我和几个要好的同学。那天我妈妈生病了，爸爸也不同意让我去，后来同学们怪我不讲信用，言而无信，许多同学和我疏远了，我的同桌还和我划起了三八线。开始我并不和他计较，但后来许多同学都不和我玩了，这事我也烦恼了好久，后来我去请教老师。老师告诉我，让我把事情跟同桌说清楚，并给他送点小礼物表示祝贺。在老师的帮助下，我和同桌重归于好。
我相你在处理这件事情时，也可以跟那位同学说清楚，送他点小礼物对他表示祝贺，我想他应该能够理解你。至于其他同学，你可以找老师帮忙，让老师跟大家谈一谈，我相信，用不了多久，你的好朋友又会回到你的身边了。
祝
好好学习，天天向上
知心姐姐
12月6日
第八单元 我的奇思妙想
方法点拨
想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，又要不受现实生活所局限；既要敞开思路，进行丰富、合理的想象，又要注意格调高雅，清新怡人。一切想象都要为创造新形象，表现文章主题服务。
要写好想象作文，必须注意下面几点：
一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。
二．想象要敞开思路。想象是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想象出来。这样，想象就能丰富多彩。但是，我们在作文中，想象要有所节制，不能任其喧泄，不要想象荒诞庸俗的内容。想象，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。
三.要学习一些想象的方法。
1.拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为。这种写法，会使想象作文增强现实感。
2.夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。
3.对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《未来的自动笔》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。
4.联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象方法。
小练笔 沼气蓬勃暖民心
灵地中心小学四（1）班
我们的家乡在农村，每家每户总会养些鸡、鸭、猪、牛等家畜作为家中的经济收入，不管是大街小巷、房前屋后还是田间地头，随处可见的粪便在晴天时臭气熏天，雨天污水横流。有时让你感觉无路可走，有时甚至不小心踩到牛粪，那感觉真会让人无法忍受，可又只好自认倒霉。
近年来，政府实行优惠政策为农民兴建沼气池。村子里一个个水泥浇注的“坑”着实引人注意，深得人心。我家也建了一个，我并有机会常常享受着沼气带来的方便与快乐。每次放学回家，我便会打开沼气开关帮妈妈烧水煮饭。锅底瓦蓝瓦蓝的火苗在呼呼乱窜，我有条不紊地切菜、炒菜。一顿丰盛的饭菜很快就做出来了。回想过去帮妈妈烧火做饭，一会儿烧火，一会儿切菜，弄得手忙脚乱，总是烟熏火燎，弄得人眼泪直流，叫苦不迭。
沼气不但方便卫生不花钱，还是一个肥料源。
自从有了沼气池，我家的菜地再也不使用化肥，更不使用农药了。沼气池是一个人畜粪便、垃圾处理器。我们的人畜粪便、生活垃圾放入池中发酵产生燃料供家庭使用。当燃料用尽时，池中的粪料便成了有机肥了，把这沉于池底的有机肥掏出来晒干撒到菜地，有了这肥料的田地土壤更疏松了。菜儿贪婪地汲取肥中营养尽情地生长，长大的蔬菜是天然的绿色产品，特别的甜脆。
沼气池在新农村建设中是农民的一大福气。一口8立方米的沼气池，每年可为一户群众节省煤、电费1000多元，节省化肥钱200元，总计起来，一口池一年可节省2300多元。沼气的使用，街道干净了，山上的草木不再被乱砍盗伐了。极大地保护和改善了农村生态环境，促进了农村社会经济的发展。真可谓是一池三利——资源利用了，环境保护了，农民富裕了。
爱心魔力卡 张月婷
每一个人都有梦想，每一个人的梦想都不一样，我的梦想就是做一个发明家。
学校里每次考试后，得分高的同学就有可能会骄傲、自满、高兴；考的不好的同学就会伤心、沮丧。我想发明一个爱心魔力卡，它能猜到你的心思，它会根据你的想法，给你送去温暖的话语。
我知道，每个人都希望自己学习好，考试考第一，那我们用什么方法去实现这个愿望呢，我想发明一本多功能的教学书，第一页是问题大口袋，只要遇到不会的题，把题写在第一页的问题大口袋里，3秒钟后，最后一页的解题卡上就会出现答案，2秒钟后，它就会自动给你讲解这道题。
你喜欢吃美味的食物吗？肯定喜欢吧。一说吃，我们肯定会想如何去做啊，好多人就会嫌麻烦。我要发明一个专门做饭的机器人，这样吃上美食就不是什么难事了，只要你告诉它你想吃什么，然后拍一下它的手，它马上就会开始工作，一会的功夫，一道道美味可口的美食就会出炉，可是你千万别忘了对机器人说一声谢谢。要不然，它就不高兴了。
这就是我妙趣横生的梦想，真希望在不久的将来能变成现实.
未来的房子
灵地中小四（1）班 马仁浩
我们时常从电视上，报纸上都能看到一些房子因为洪水来袭而坍塌，因为大火燃烧而变为灰烬。多少人为此而流离失所。生活困窘。未来的房子会是什么样的呢？我想最主要的是能安全舒适。
说它安全吧。它是由一些特殊的新型材料做成，有防火防水功能。未来的房子看上去不高，一般时候是三四层，只不过，它采用环环相扣的建筑办法，像一个魔术箱，你只要想加层，只要按一下墙上的一个“升高”按钮，它就会升高。最多升至十二层。它的墙壁是一由新型的泡沫建成，一块块泡沫像现在的砖块一样，在空气中，它坚固厚重，遇到水，它有很大的浮力，能漂浮在水上，不论是风号浪吼，都难以把它吹倒。遇上大火，它的泡沫就能释放出干粉，把明火灭了，再说，这泡沫上还有一层极好的绝缘体，像孙悟空一样有金刚不坏之身。
还有一个最特别的是，在每一个门口的顶墙安装的一个隐形的罩子和心理识别器。如果有坏人想来做违法之事，心理识别器能探测人的心理，只要你去推门，隐形的罩子就会把你罩住，此时的你成了瓮中之鳖了。警察叔叔再也不要因破案而身心疲惫。
说它舒适吧，这墙是一个自动吸尘器，如果你家一有灰尘，只要按一下“清洁”按钮“，家里的灰尘就会无影无踪。主人再也不要因为打扫卫生而烦恼。这房子还是一个天然空调，能根据主人的身体需要，自动调节温度、湿度。
我想在不久的将来，我们农村一定能住上这样舒适、安全的房子。
（点评：小作者笔下的房子多好啊，我们再也不为打扫卫生而烦恼；再也不为火灾、洪水而担惊受怕；再也不为小偷小摸而气愤。小作者在想像中表现出一颗慈爱的心，每一个想法都是那么的富有爱心。习作在表达上能较好地把一种种功能介绍清楚。）
未来的自动笔
灵地中小四（1）班 黄梅芳
当拿起笔来写字时，在你写得高高兴兴时，突然，那笔芯却断了。这时又得在笔头摁动一下，笔芯才会下来。有时这笔芯接连不断地折断，弄得你心烦意乱。我想：未来的自动笔肯写会有所创新。
首先，在自动笔的笔芯表面上看和现在的笔芯没什么不同，但它在原笔芯上加上了自动粘贴功能。当我们用力落笔时，笔芯断了，你只要把笔靠近折断的笔芯，这笔芯就像磁铁一样将断了的笔芯吸上，这时你对着它吹口气，笔芯就粘回去了。
其次，这笔芯有自动调节色彩功能。现在的自动笔芯写出来的字总不够显目，教师晚上改作业，看起来特别吃力。因此未来的自动笔将会在笔套上加一个色度调节器。这个调节器能使写出来的字变浓变淡，甚至把所写的字隐形起来，只要在读的时候用笔指着读，这字就一个一个的显现出来。这个调节器还能调节出各种颜色，这就不需要带各种颜色的笔了。
再一个是这只自动笔有自动提醒纠正的功能。当你做错时，它会发出美妙的音乐提醒你；当你还不能发现时，它会自动帮你纠正。这样你并可毫不费心地做出优秀的作业。我的学习成绩也就会越来越好。
你说，这样的自动笔难道会不喜欢吗？
（点评：梅芳同学从自己平时作业时的烦恼想起，想象未来的自动笔有自动粘贴、色彩调节、自动纠正的三种功能。这样的自动笔不但方便而且实用，假如一旦发明肯定会倍受欢迎。）
未来的汽车
灵地中小四（1）班 杨建伟
现在人们的生活越来越好了，过去人们靠步行，现在人们会骑车，还有的人开上了小汽车。特别是大城市，那汽车真多呀！各式各样的汽车在公路上穿梭，成了现代人生活的一道亮丽风景。但也给人带来了烦恼：车没处停；道路扩了再扩，还是经常堵车；交通事故频发汽车被盗„„发明一种新型的汽车也就迫在眉睫。那未来的汽车会是怎样的呢？
未来的汽车在外形上和现在的汽车一样。制造的材料是一种新型的软体钢板，它能压缩，可以像气球一样随时收放。变大变小随主人的意愿。当你遇上交通拥挤堵车时，你再也不会因为等上个把小时而耽误行程和时间。你只要走下车来，摁动顶部的一个特殊装置，整辆汽车就会自动缩小，你只要把它扛上肩膀到一个宽敞的地方放下摁动刚才的按钮，这时汽车就会复原。你就可以开开心心地驾车前行了。
未来的汽车还有语音服务功能。当你疲劳时，你只要对着语音装置说明的目的地，它就能安全地把你送达。再也不会因疲劳驾驶而引发的车毁人亡交通事故。
未来的汽车是非常舒适。在这车的顶棚是一个太阳能集成板，这个集成板是一个很好的太阳能空调，车内冬暖夏凉，在夏天你不会闷热；在冬天你不会寒冷。特别是一些坐车就会吐的人在这样的车内再也不会吐了，乘车成了一种快乐的享受。
未来的汽车可能还会更神奇，在科技日益发展的今天，相信这种新型的汽车将指日可待。
果树成熟控制器
灵地中心小学四（1）班 李婷薇
每到硕果累累的秋季，大量的水果上市了。果农在果园里忙着采摘果子，不管是桔子、苹果还是香蕉，梨都要在一定的时间采摘下来加以保鲜。这时，如果市场供大于求，价格受到严重的影响，造成丰产不丰收。因此，如果能控制水果的成熟程度就很好了。想着想着，在我的眼前出现了未来的果树。
未来的果树上装有两个控制器，一个是“成熟”控制器，一个是“恢复“控制器。当果农发现市场上缺少哪一种水果，他只要在成长着的果树按一下“成熟”控制器，水果不到一日就可成熟上市，如果当果农发现这种水果在市场上已经很多，就可以将快要成熟的水果按一下“恢复”控制器，这样水果在树上的生长期就长了，也不会因来不及采摘而在树上熟透。
你看，这未来的果树多好啊。
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