1、同年级各图书角存书多，管理好，利用率高，且学生珍惜图书，爱护图书，热爱读书。
2、每天有固定的读书、读报时间，落实好每天学校的读书常规，中午的读书时间能够充分利用起来。。
3、定期开展读书活动：保证定期开展读书交流会或读书竞赛活动，激励学生多读好书，效果良好。
4、本年级每人每学期阅读适合本年段阅读水平的读书量，学生能养成书包里放一本课外书的习惯。
5、本年级学生读书有成果（读书小报、证书、奖状、发表文章等）。
6、本年级学生在上级或学校或年级组织的读书征文活动、读书竞赛活动、诗文诵读活动等各项活动中取得优秀成绩。
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