引号的作用

一引号的作用

A、 表示引用的部分 B、表特定称谓 C、表强调，需着重指出的部分 D、表讽刺或否定 1、我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。

2、父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”。 3、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队传送情报的？ 4、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

5、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 7、全国儿童欢度“六一”儿童节。

8、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 9、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

10、父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。 11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 12、鬼子来“扫荡”了。

13、从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。 14、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 15、青蛙对静止的东西“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。 16、我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 17、“你真专心哪！”我忍不住轻声对他说。 18、谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 19、、真是“舟行碧波上，人在画中游。”

20、老师经常教育我们“三人行，必有我师焉。” 21、像你这样的“聪明人”还是少一些好。

22、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

二、破折号的作用

A、表示解释说明 B、表示语音的延长 C、表示意思的转换，跳跃或转折 1、这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！ 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。 你买这本吧——这本比那本好。

我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！ 其实，更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。 他在我的另一只手上拼写“water”——“水”字。

“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 我把带着体温的银元放到他的手里——他的手多瘦啊！

我自己到没叫过苦，喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？ 我本不想去，可是他非叫我去不可——有什么看头啊！ 筷子头一扎进去，吱——红油就冒出来了。 小吕忽然对我说：“你看窗外——”

“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。