我的课外生活作文7篇

我的课外生活作文7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我的课外生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的课外生活作文1

我们不是一直生活在学校里面的，每个人都有自己丰富多彩的课外生活。

说到我的课外生活，我不免就要来吐槽一下，我家周边的环境了。灰尘，满大街都是，汽车驶过，不免要引起一场“沙尘暴”。而且周边的绿化植物也不多，显得我们这边，特别荒凉似的，而且现在的人啊，不管什么点都会出来玩，我在睡觉的时候，都经常会被大街上的声音给吵醒。还有隔壁的，是外地来的租客，经常会炒一些辣的菜，那味道呛得我们直咳嗽，眼泪都被熏了出来。而且每天清晨出门的时候，路口那边总会被轿车堵得泄水不通。

课外生活便不免要出去玩，说到出去玩，我比较喜欢的一个地方就是吾悦，里面的东西应有尽有。就连奶茶店都有好几十家呢，更不用说其他的店了。进入吾悦，你就会被冷空气包围。在里面呆久了，还不免身上起了鸡皮疙瘩。每次去的时候人都会很多，但是总是出现不了人挤人的情况。

有时候，妈妈为了出去散步，会带我去到明镜公园。那里的环境就相对好很多，花花草草，灌木就很多了，空气也很清新。时不时还会传来阵阵花香，让人不禁流连忘返。之前我还在明镜公园看到一个背着吉他唱歌的女孩。那歌声，简直就像黑洞一样，想要把你吸引进去，让你不禁停住了脚步，来欣赏着她的音乐。这甜美的歌声混杂着广场舞的乐声，不禁有一种混沌的感觉，让人心浮气躁。

我的课外生活丰富多彩，其中让我记忆最深刻的还是杭州的游乐园。过山车惊险、刺激，鬼屋害怕、尖叫。这些都是美好的记忆。那

在空中打着圈圈的过山车轨道，夹杂着车上人们的尖叫，这些都显示着过山车的刺激。鬼屋对于我来说，更是害怕，简直是一段黑色历史，我这个人胆子特别小，进入鬼屋之后，里面的阴森森的灯，还时不时地会跳出来拍你一下的工作人员，再加上那些恐怖诡异的音效，使人仿佛真的进入恐怖事件的案发现场似的。此外，还有跳楼机，当跳楼机升到顶端之时，俯视地面会感觉特别舒服，仿佛大地囊括其中。但是，当它下降时，你会有一种心脏骤停的感觉。欢声笑语、惊险刺激、真是五味杂陈。

不仅如此，在课外，我也喜欢听听音乐了，音乐有着使人心灵沉静，让人流连忘返。用心去聆听，每一首歌都有着属于自己的故事。

每个人居住的地方不一样，每个人的课外生活都是不一样，都是那么地丰富多彩，值得你去回忆、去纪念！ 我的课外生活作文2

“政政！政政！快起来！我们要去‘冒险’了！”爸爸一大早就把我给叫起来，我知道爸爸是说哪里。于是我三下五除二就穿好了衣服，准备出发。

我们骑着“赤兔马”自行车，来到我们要“冒险”的地方——竹林。

我们下了“马”，带着我们随身自带的砍柴刀走进了这一片美丽的竹林。刚刚走进竹林，就看见一株株又高又大的竹子，就像一栋栋高楼大厦一样。我一看开心的不得了，马上冲了进去，找了一株最大的竹子用力砍了一刀，可是等我把刀放下的时候才发现这一刀砍下去，竹子竟然安然无恙。我看了一眼就纳闷了，又重重地砍了一刀，不过这竹子也不过只有两毫米的口子，其它的都没有什么变化。这时，一阵风吹过来，我抬头看看这株竹子，竹子的尾部随风摆动，好像在说“嘿嘿嘿！小朋友放弃吧！我是无敌的，你是不可能打倒我的！哇哈哈！哇哈哈！”，我这下恼羞成怒，一脚踢向这株翠竹。爸爸看看我这么生气，不由自主地“哈哈……”大笑起来，接着他边笑边朝我走过来，然后把我给轻轻推开，边说边示范给我看。爸爸先把柴刀放在竹子的根部，之后对着根部狠狠一刀砍了下去，然后再顺着这刀口，一

刀又一刀飞快的砍了一圈。这时竹子摇摇坠坠，大约20秒后，这株竹子就慢慢的倒在地上。

接着爸爸递给我砍柴刀，于是，我也学着爸爸的样子砍了起来。这时一只蚊子飞了过来，我松了双手，用力“啪”的一下，蚊子死了，砍柴刀也随着丢在地上，就差一点点，我的脚也就差一点点被砍到了，幸好我反应迅速。我拿起地上的砍柴刀，继续砍了起来。这时，小鸟飞过来，站在枝头上为我唱歌，青蛙跳过来给我打着节拍，知了爬过来，为我吹着口哨……，整个竹林里就像一个大舞台，每个人都在表演着最动人的节目，我浸在这美丽的歌声中，边听着歌声，边快乐的砍着。整个上午，我和爸爸都畅游在快乐的海洋里。

可是时间在歌声中飞快的溜走，一转眼就到了吃午饭的时间。于是顶着太阳，我扛着“战利品”，坐着“赤兔马”的后座，爸爸边哼着歌曲边骑着“赤兔马”高高兴兴的回家去了。

这就是我的课外生活，一种跟别人不一样的快乐时光。牛顿曾经说过：“愉快的生活是由愉快的思想造成的。”只要有一颗积极阳光的心，即使砍竹子，摸螺蛳这样的小事也让我的课外生活充满了乐趣和欢笑。

我的课外生活作文3

我的课外生活十分丰富多彩，我喜欢旅游、看书、下棋等，可我最喜欢的是养鱼了。

我家的生态瓶里有两条可爱的小鱼儿，是科学老师送我们的“实验品”，它们只有小指头那么小，披着红橙相间的衣裳，甩着灵活的尾巴在水中快活的游来游去。我一见它们便心生怜爱，我们的科学老师说了，生态瓶是小鱼最舒适幸福的家园，我一听乐了，急忙回家准备起来。

我准备一个透明玻璃小罐子，作为鱼儿的家，我在小罐子里面放上了许多五彩的小石头，给鱼儿做一层铺垫，再在里面放上一块大石头，作为小鱼儿玩躲猫猫的好藏处。然后加上沙石，让鱼儿们有一个安全的躲藏之处，种上几棵小水草，给鱼儿们制造更多的氧气，加上被太阳晒过一天的水，生态瓶便大功告成了。把小鱼送进新家，鱼儿

们好像还不适应环境，在罐中快速地游来游去，它们游的速度跟闪电一般，我怎么也碰不着它，过了一会儿，它们好像游累了，呆在沙子上，尾巴无力地摇动着。这时，我便静静的地在一旁看着它们，绝不上前骚扰。渐渐的，渐渐的，小鱼见我没有恶意，便对我表示友好。它们会在我靠近玻璃罐子时，游到水面，冲我吐几个小泡泡。当我把手指头伸向水面，它们还会吧嗒吧嗒的用嘴在我指尖挠痒痒，真是俏皮又有趣！

我每天回家的第一件事情就是去给小鱼儿喂食，当我把鱼食扔进去鱼缸里时，鱼儿都会向四周飞快地游去，也许是怕被这大块的鱼食砸到吧。后来他们就小心翼翼地朝鱼食围来，然后咬起鱼食来。因为他们的嘴巴不足以吃下一颗鱼食，所以他们要把鱼食咬成末，然后饱餐一顿。每每看到它们的肚子吃得圆滚滚的，我就有说不出的欢喜！

据说，鱼的记忆只有七秒，可是我家的鱼儿却能牢牢地记住我这个小主人，当我放学回家来到它们面前时，它们就纷纷从水底游上来，仿佛在对我说：“欢迎小主人回家！欢迎小主人回家！”

因为有了这两条可爱的小鱼，我在观察中学到更多的知识，在孤独之时多一个伙伴，在不开心时有了倾诉对象……

养鱼为我的课外生活添加了很多乐趣，也让我享受了很多快乐的时光。

我的课外生活作文4

课外生活如同数颗星星一般，点缀着湛蓝的天空；课外生活如同的星星野花，装饰着这一碧千里的草原；课外生活如同阵阵音乐，充实着我们的生活……

我的课余生活，如同数不清的星星一般，丰富多彩有篮球，舞蹈，小提琴，英语……其中，我最热爱的，要数舞蹈了。

舞蹈给我的是生命的律动。记得幼儿园时，我第一次接触舞蹈。喜欢它那手舞足蹈的样子；喜欢它有动感的音乐；喜欢它的所有。于是，我选择了舞蹈，让它融入我的生活。每次的舞蹈课，不知从哪儿来了一股狠劲，五岁小女孩柔弱的身体成了漂亮老师手中的一块面团，撕、拉、压、拽，为所欲为。经常自己脸上整得青一块，紫一块，还

伴随着满脸的汗水和泪水。

暑去寒来，经过刻苦训练，几年后，我已可以下腰碰到脚，将腿高高抓起，或是用肩膀倒立，做前桥，拉竖叉，其他的基本功通通不在话下。我更喜欢在舞台表演，向观众露出最灿烂的笑容。随着年龄的增长，观众越来越多，我在舞台上成长。上小学时，动作愈发难了。记得有一次，我接触了一个舞蹈组合，由于左右不分，当时就被老师批评一通，我的心像十五个水桶——七上八下。因为紧张，所以更跳不好。临近下课，老师说了一声“下星期过来就表演了，你赶紧想办法！”说完，目无表情地把门关上了。我愣愣地待在教室，那一刻，我真的想放弃。眼泪如同调皮的孩子，从我的眼眶中跑出来。可是，面对现实，我还有组合没练好。于是我每天晚上练习，每次都得练到汗如雨下才肯罢休。终于，在演出时，表现得十分出色。我不禁留下了激动的泪水。每一滴汗水，都是付出；每一点努力，都是感动；每一步成长，都是收获……现在的我，已经九级了,虽然组合比以前的难的'多，但我喜欢那种汗如雨下的感觉；喜欢随着音乐翩翩起舞的感觉；也喜欢舞蹈带给我的疼痛感……舞蹈已经融入我的生活中。音乐优美，舞姿优雅，动作整齐，是我最大的优越感！

舞蹈，如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。她会一直陪伴我走过生命的旅程，当我回首时发现，一路上的汗水、泪水、努力，收获的友谊，汇集在一起，组成了最耀眼的风景…… 我的课外生活作文5

我的课外生活像一座七彩的彩虹桥，多姿多彩、快乐无比。在我的课外生活里我可以与小伙伴一起玩耍，可以与爸爸、妈妈一起出去玩……看书小的时候，奶奶经常给我买书，可是我怎么都不愿意去看，但自从奶奶对我说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话时我以为书真的有黄金做的房子和有颜色的玉。一天我翻书时，发现书中根本没有黄金做的房子和有颜色的玉。于是，我又想了想是不是只要看了书就会有呢？

当时的我被书中的情节深深地吸引住了我看了第一段就想看第二段。那时的我才不管书中有没有黄金做的房子和有颜色的玉。于是我

开始“啃”起了书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。直到有一天上午，我把所有的书全部都“啃”完了，之后我叫奶奶去给我买书，奶奶说：“你不是不爱读书吗？我以前给你买的书你都还没看完呢！”我自豪地说：“都以经看完了，不信你考考我。”奶奶随手拿了一本书考我，结果我全都答对了，奶奶说：这不是真的吧！”我听了，骄傲地笑出起了声。于是，奶奶立刻带我去书店买书。从时起我与书叫结下了不解之缘，书成了我课余生活不可缺少的一部分。现在的我终于懂得了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的意思了。

书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天；书，带给我的是喜气洋洋的喜庆；书，带给我的是喜气洋洋的喜气……书充实了我的课余生活，充实了四岁时的我已经认识了许许多多的生字，有时我还经常讲故事给奶奶听呢！读书可真有趣！书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉，是一座照亮我前进的灯塔！打羽毛球你看了上面的故事可不要把我认为是一个书呆子，有时，我也会和伙伴们一起去打羽毛球。瞧，那就是我，我们正在举行40盘大战呢！方骏杰是很难接到球的，我说：“等你接到球天都塌了。”方骏杰信心十足地说：“我一定会接到球的。”没想到他真的接到球了。我说：“不错有进步，继续加油。”一个小时过去了我打得满头大汗，终于赢得了比赛。通过打羽毛球我懂得了一个道理：“做什么事都很简单，如果你有努力进取、坚持不懈的精神，什么困难也难不倒你的。”这就是我的课外生活，固然单纯，但趣味无穷。我爱我的课外生活！ 我的课外生活作文6

我小时候爱唱爱跳，爱听《小喇叭》节目，跟着一起学歌谣，听“小叮当”替我们点播的故事。上小学以后我又被《星星火炬》诱惑住了，从广播里受到教育，了解世界，我幻想着当一名小小的广播员。上三年级的时候我的愿望实现了，我参加了中央人民广播电台少儿部儿童广播剧团。

儿童广播剧团是一个以广播为主的艺术团体。我热爱儿童广播剧团，热爱那里的老师和同学，更热爱广播艺术。

儿童剧团的负责老师是钟老师和符老师，担任教学的是中央戏剧学院的贺老师和北京人民艺术剧院的王老师。老师们连星期日也不休息来给学员们上课，可真够辛苦的！

去年，我们从基本功练起，学说各种绕口令，练站、坐、唇音，活动身体等。接下来是语言行动小品。老师出一个题目，或规定一个范围，同学们要用自己的语言和行动表达出来，使得小品内容丰富、生动有趣。同学们开动了脑筋，自己演自己，然后才开始接触广播剧。广播剧是剧的一种特殊形式，它是以广播的形式也就是演员的声音来向听众展示这个人物的性格和品质，要让听众了解你这个人物。老师曾经告诉我们：“广播剧只能用演员的声音、语气来塑造人物。搞好广播剧就得做到真听、真想、真看、真做、真说五真呢！”这几次我一直向着真实去干，不让去心里就不高兴。演的是石梅，实际是在揭露自己的缺点，再和剧中的人物田涛相比，自己太不好了。从此之后在日常生活中努力改正这些毛病，老师分配干什么就干什么，不再挑肥捡瘦了。老师和同学们都说我能和大家合群了。这时我想起了钟老师给我们讲的几句话：“演戏是教育别人的，但首先要教育自己。”我的成长进步得感谢儿童广播剧团呢！

最近我在《发生在走廊的故事》一剧中担任解说工作。这是我第一次担任这种工作，什么经验也没有，这个广播剧从开排到结束，我对自己的表演一直不满意，觉得自己讲得不生动不吸引人。事情虽然过去了，但是我在以后的几天里接着练我失败的台词。我不信自己说不好，事情越不好办，我就越把它干好，努力培养自己的意志。

回忆这四年来在剧团的活动，我从未缺席过，想起老师和同学对我的帮助，高兴之际不免又有些伤感。今年我小学要毕业了，到了退团的年级。过不了多久就要离开伴我度过四年课余生活的儿童广播剧团了，就和那儿的老师和同学们分手了。我想：在这不长的时间里，我尽了最大的努力为三亿八千万小听众们服务，让他们得到了一点乐趣。

亲爱的小读者们，你们说是吗？ 我的课外生活作文7

我是一名小学生，我喜欢读书。对于我来说，老师所讲述的知识还不够。我渴望得到更多的知识，因此，我有了自己的课外读书生活。

书是人生的导航器，书是人类的灵魂。读书使人振奋，书可以充实自己。书如同老师，教会我们做人；书如同良药，可以治愈我们心中的伤痕；书如同钥匙，可以开启我们的智慧；书如同清泉，可以洗涤我们心灵的杂质。书可以解除我们心中的不少烦恼，使整个人为之一振，清醒了许多。

在短短的几年中，我读的书还不算多，但在书的世界里，我获得了许多许多。比如：《儿童百科全书》《十万个为什么》《神秘地海底世界》《环境保护与科学发展》等科学书籍，让我知道了自然环境是哺育人类的摇篮；科学技术是世界上最伟大、最神奇的力量，它改变着整个世界，也改变和完善人类自己；杂志《世界博览》、《海外文摘》等让我饱览世界风土人情，了解世界，走向未来。知识性较强的《成语故事》《文化艺术》让我懂得了如何吸取祖国和世界文化艺术的精华，去创造人类更美好的明天……遨游在书的海洋里，我受益匪浅。

读书的确使我明白了不少道理。刚开始，我只是读漫画小说，想调解一下心情，消遣消遣，由此却使我了解到我国和其他国家的历史。如漫画本的《三国演义》里面讲了，中国古代三个国家争权的故事。我读的书从漫画小说慢慢的发展到小说如《战争与和平》是名副其实的历史读物，记录了许多具有代表性的历史事件。而我所看的杂志更是让我了解世界各地的风俗人情。例如《世界博览》中就记述了有关伊拉克的一些事情。我从知识性较强的书中学到了解题的方法，从中使我的语文、数学成绩提高了一些。这一类的事有很多。我的课外读书生活十分丰富。书是我的朋友。通过课外读书生活，我觉得做作业、学习不累，也不再排斥它了。我的课外读书生活也让我认识到了我的不足，而且补充了我的不足，我现在觉得读书非常快乐了。

我在读书前后有了很大的变化。我从一个课外知识并不丰富的小学生变成爱读书、爱看书、课外知识也较丰富的人了。对各种知识都感兴趣。我为我爱读书了感到高兴自豪。