It is not difficult to make a decision, but the hard part is to put it into action and
stick to it to the end.通用参考模板（页眉可删）
2021年读后感的作文300字九篇
读后感的作文300字 篇1
今天，我学习了课文《黑孩子罗伯特》。这是一个很感人的故事。这个故事讲的是：在美国南方的一个小镇上，有一位黑孩子罗伯特，罗伯特为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想，放弃买战斗机模型，捐钱给丽莎治病。虽然最后丽莎不幸病死，但是罗伯特却感动了一直歧视黑人的丽莎爸爸。
这篇故事给了我很多启示和感动。我要像罗伯特一样做一个天真、善良、富有爱心及乐于助人的孩子。在生活中如果有种族歧视的现象存在，就会给受歧视的人带来心灵上的创伤。自从1652年荷兰殖民者入侵南非后，白人殖民者就在这里推行极端反动的种族歧视政策。其目的是为了维护白人政权的统治，对非白种人进行长期的统治和剥削。种族歧视的具体表现为先后颁了一百多项带有种族歧视内容的法令，如“种族隔离法”、“通行证法”等。这种种族歧视政策，遭到了南非人民、非洲人民和全世界人民的强烈谴责及不屈不挠的反抗，并取得了一定的胜利。
我希望世界任何地方都不要存在种族歧视，人与人之间都是平等的，人们都能和谐而快乐地生活，地球就是一个大家庭。我希望每个孩子都能像罗伯特一样善良、宽容、真诚。
读后感的作文300字 篇2
“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信这句话了，因为最近我读了一本好书——《手斧男孩》。在这本书中勇敢男孩布莱恩向我展示了自信、自立、自强的精神。他靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅去努力开拓属于自己的世界。这种大无畏的精神深深打动了我。
《手斧男孩》里的主人公名字叫布莱恩，今年十三岁了，他爸爸在加拿大北方原始森林深处从事油田工作，布莱恩想去爸爸那里过暑假，于是他乘坐一家小型飞机，只身一人与飞行员叔叔踏上征程。谁知驾驶员心脏病突发死了，飞机掉到了大森林里，幸好布莱恩还活着。上飞机前，布莱恩的妈妈给了他一个手斧，因为在原始森林里离不开手斧，布莱恩独自一人拿着手斧在没有食物、没有火而且要面对森林里各种野兽，如狗熊、豪猪、驼鹿和各种自然灾害的情况下，克服种种困难，自己动手造房、捕食，他在原始森林里生活了五十四天。
通过读《手斧男孩》这本书，布莱恩由懦弱到坚强，战胜自我的奋斗精神不正是我要学习的吗？我知道了要珍惜现在的生活，好好学习，勇敢面对任何困难，遇到紧急状况也不能慌张，冷静下来正确处理，这就是我读《手斧男孩》这本书的收获。
读后感的作文300字 篇3
在一年级时，我就迷上了米小圈系列从书。今年暑假也不例外，我的首选读物还是它，已经是第四册了,哈哈哈！我是真的喜欢这套书。
《米小圈上学记》不仅有趣，还教会我很多道理。在枕边放上几本米小圈，随手翻看
几页，总能被里面有趣的插画和有趣的故事逗得哈哈大笑，有时笑到肚皮痛。说到故事里的人物，我喜欢米小圈和李黎同学，米小圈很调皮，鬼点子也很多，也总是闯祸。
李黎恰恰相反，她像一个大姐姐一样帮助着米小圈，指出米小圈的不足帮她改正。就像我爱护我弟弟一样，妈妈不在家时，我会照顾弟弟，我们一起学习，一起游戏，一起玩耍，一起长大很是开心。
书里还说到李黎是个爱学习，有上进心的同学，这一点我要向她学习，因为九月份我就是一名三年级的学生了，这是很关键的一年，所以我会加油的。
读后感的作文300字 篇4
大家都觉得自己缺少幸福，因为大家都不满足，其实幸福无处不在。
故事是这样的，安娜两周一直持烤面包片，而且冒着严寒锻炼身体，然后爬上磅秤，发现体重还没变化。穿裤子时，又因裤子太紧而皱眉……安娜认为自己永远是不幸的人。
其实幸福无处不在，而有的人经常会问幸福在哪？他们总认为幸福是未来日子遥远的期盼，这样大家就会盲目追求，反而会觉不到幸福。
我觉得我午托班的阿姨就像安娜一样总认为自己没别人幸福。不幸是自找的，我觉得她很幸福，因为她有一个温暖的家，聪明懂事，活泼可爱的女儿，一位爱她，下班后还帮她做家务的丈夫，中午还有我们这样一群可爱的小脸儿陪伴着她，和她说话，和她玩耍，可是阿姨总觉得自己没有固定收入，总有一些忧伤。
阿姨完全是幸福的，我想，幸福无处不在，关键在于你如何去发现，也许某一天，你
就会惊奇的发现，周围都是幸福时光。
读后感的作文300字 篇5
这是一本没有经过出版社出版的书，书背面的一句话吸引了我：“你必须非常努力，才能看起来毫不费力。”在书中，作者证明了这一点，你必须要刻苦学习。
里面共有三十五篇__以一些成功者的感悟。看完这本书，我内心震撼到了，当我们处在一个想学习就学习，想玩就玩的状态中时，其他地方的孩子，那些渴望去到清华北大的孩子，是如次的刻苦——每天不到六小时的睡眠，第一个到教室，又是最后一个离开，他们每天争分夺秒，伏案学习。先不说那么远，但是，距离我们很近的小升初也是如此的恐怖。现在我来分享一下比较受影响深的几篇。
不刻苦学习，不考个好分数进好学校，以后就上不了好的高中，就更不可能上好的大学了，以后工作不好，生活就不好了。
还有一篇就是一定要上那所学校的重点班，重点班和普通班的区别特别大，你在普通班第一，到时你在年级却进不了200名，所以，要努力“杀”进重点班，你才能有提高，在重点班里，有更强大的竞争对手，有更好的学习环境，更好的老师资源，成绩才能慢慢进步。跟着马跑，你能跑出驴的速度，而在羊前面跑，你只能跑出野兔的速度。
读后感的作文300字 篇6
丫丫是个非常漂亮的小姑娘。但是，她却有一个坏毛病——爱哭鼻子。因此，幼儿园的小朋友都叫她哭巴精。
一天，小朋友们都在玩具室里玩。丫丫最喜欢的洋娃娃被别的小朋友拿走了。她不高兴了了，眼泪像断了线的珠子一样掉下来。
丫丫哭得太厉害了。她的眼泪掉在地上，由一汪水，变成了一条眼泪河，向外流去。小朋友们看到这么多的水，都吓得哭起来。
现在，幼儿园里一片哭声。小朋友们的眼泪掉到眼泪河里，河水更多了，流动的声音更大了：我爱哭！我是哭巴精！
玩具室里的玩具都漂起来了。这时，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起来，眼泪还没干就笑了。丫丫笑了，小朋友们也都笑了。大家一起唱：我爱哭，我是哭巴精！听了丫丫小脸红扑扑的。从那以后，可爱的丫丫再也不哭了。
爱哭鼻子是一个坏习惯。我们不管遇到什么事都要学会坚强，要坚强地面对生活。学习上碰到问题也是一样，哭是解决不了的，要冷静的想办法去解决。
读后感的作文300字 篇7
中午，见菲菲拿着一厚厚的绿本本，伸头一看—哦《幽默西游》，看了封皮的漫画就想笑，于是讨来“一睹尊容”。 回到家，我一直在看《幽默西游》。作者周锐太神了，搞的我时不时就开心地笑，连琴也没练。 《幽默西游》就是幽默，自始至终，都贯串着幽默的文字、幽默的内容、幽默的插图。作者以奇思妙想的内容，稀奇古怪的情节打动着人们的心。《幽默西游》记叙了悟空成了斗战胜佛，八戒成了净坛使者，都有了儿子—孙小圣、猪小能。小圣、小能凭借自己的聪明才智和跟爸爸学得一身本领还有诸位大仙的帮助，“整”了厚颜无耻、干尽坏事的二郎神和李天王。小圣和小能都有善良的心地。他们教训二郎神，
把给二郎神儿子的、靠骗取得来的匾“无敌小神仙”用太白金星给的必改成了“无耻小神仙”，但觉得不合适，因为杨不败、杨不输并没有错，错就错在二郎神和李天王身上，就又改成“无耻老神仙”。 《幽默西游》并不是胡思乱想的，它同样鞭鞑了假、丑、恶，弘扬了真、善、美，书中诙谐的'语言让我很难忘怀。
读后感的作文300字 篇8
在这两个星期里，我看了《苏北少年“堂吉诃德”》这本书。里面的许多情节我的历历在目，难以忘怀。
《苏北少年“堂吉诃德”》这本书讲了作者小时候的许多事。其中最有趣的，还是他在荒地上玩耍时的情景了。他以前经常给生产队放牛，虽然只是贪玩，但却常常得到别人的赞美。他先让牛吃饱草，便又赶牛去了盐碱地上，一次次爬上牛背上，像堂吉诃德一样，疯狂地模仿着骑兵，想做一个骑兵，只不过不像堂吉诃德一样走火入魔罢了。
作者小时候的幻想的基础完全出于清贫的生活，更何况他已经算是个当时的“富二代”了，一点也不像我们一样衣来伸手，饭来张口，温饱不愁。在家里，妈妈经常给我买这个，买那个，可是我却挑三拣四，一有不称心就把头一甩“不要！”有时妈妈夹菜，我还是会了一句“不要！”偶尔我才会不吭一声，直接吃下去。我们还有一点比不上他，那就是童年该有的那一种玩的童心。现在，我们许多人越来越“宅”，很少出门，也很少运动，整天坐在沙发上看电视，而不是去探索其他未知的世界，去体验生活的乐趣。
读了《苏北少年“堂吉诃德”》这本书，我学到了很多很多。我们也要向他一样，做一个无畏的堂吉诃德。
读后感的作文300字 篇9
今天，我读了《嘻嘻哈哈学作文》这篇__。这篇__写了老师带着作者轻松、快乐地学作文。现在，很多同学一提到作文就头大，原因就是：作文中无话可写；写不好老师和你翻脸；老是走题……这都是写作文时常见的问题，但作者的老师却用讲故事，讲笑话的方式来教作者。这样，既学到了写作技巧，也学得快活、轻松。很多老师都在讲作文课时生搬硬套，真就容易使学生产生抵触心理。
这篇__最令我有所启发的是第四自然段中的一节：一个儿子写给远方的父亲一封信，信的本意是：我家养了只老兔，伸了几只小兔，如果父亲回来，就杀兔给他吃。结果，儿子把“兔”写成了“鬼”，这下可好，意思全变了：他家里养了只老鬼，生了几只小鬼，如果父亲回来，就杀鬼给他吃。这是文中老师说的话。短短几句，就生动地讲了“写作文千万不要挟错别字”的道理。
读了这篇__，我在捧腹大笑的同时，也想给我的老师提个建议：上课时，最好多临场根据课文和学习目标编些故事。这样，既可以显现出您的工底，让同学们更加敬重您，再一个，可以提高同学的学习积极性，可以让同学们轻松学到知识，还可以让同学们在您的熏陶下提高文化程度。
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