语文答案解析
一、语文基础知识及运用 1.【答案】B
【解析】A项，“嶙”应读“lín”；C项，“迸”应读“bènɡ”；D项，“坍”应读“tān”。此类试题考查的一般都是多音、形似等易误读字，备考时要反复辨析，熟练掌握。 【考点】汉字的读音 2.【答案】D
【解析】A项，“凄”应写作“萋”；B项，“缘”应写作“源”；C项，“园”应写作“垣”。此类试题考查的一般都是同音字、形近字等易混淆字，备考时要通过组词辨析等方式进行反复训练，熟练掌握。 【考点】汉字的字形 3.【答案】A
【解析】A项，“莫衷一是”指不能得出一致的结论。形容意见分歧，没有一致的看法。B项，“络绎不绝”形容行人、车马来来往往，接连不断。不能用来修饰食品安全问题。此处可用“接二连三”。C项，“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子。不能用来形容写字的姿势。D项，“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。此处可用“无微不至”。解答此类试题，一要理解成语本身的意义，二要结合语境进行分析判断。 4.【答案】C
【解析】A项，搭配不当，“学习”与“素养”不搭配，可在“素养”前加“提高”。B项，两面对一面，前面说的“有无”“是否”是两个方面，后面只说“是评定好文章……一个方面。可将后半句改为“是评定文章好坏的标准之一”。D项，主语残缺，可删去“使”。解答此类试题，要掌握常见的几种病句类型，做题时对号人座。 5.【答案】A
【解析】通读整则新闻，要厘清以下内容：一个项目，即火车站综合改造；两个工程，即西宁客运中心和地下商业街。两个工程同属于一个项目。能体现以上内容的只有A项。解答此类试题，除需认真分析导语和主体内容外，还要仔细辨析选项，从中选出最佳答案。 6.【答案】C
【解析】《资治通鉴》的体例是“编年体”，不是“纪传体”。 7.【答案】（1）乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
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（2）江山代有才人出 各领风骚数百年 （3）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （4）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （5）大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦
8.【答案】（1）4月23日青海省“全民读书月活动”正式启动
（2）示例：促和谐人人参与创建文化名省（或：促和谐人人参与创造美好生活） 二、口语交际 9.【答案】略 三、古诗文阅读
10.【答案】（1）生动形象地描写出战乱（或安史之乱）中的长安城草木丛生、一片荒芜、满目凄凉的景象，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
（2）表达了诗人对战乱中的妻子儿女（家人）强烈的思念之情。 11.【答案】（1）古代祭祀用的猪、牛，羊等 （2）赐福，保佑 12.【答案】（1）凭、靠 （2）把
13.【答案】大大小小的案件，即使（虽然）不能明察，也一定以（根据）实情判断。 14.【答案】肉食者鄙，未能远谋。
15.【答案】曹刿在战前、战中、战后的表现战争双方的对峙、交锋等过程 【文言文译文】
（鲁庄公）十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求覲见（庄公）。他的同乡说：“掌权的人会谋划这件事，（你）又何必参与呢？”曹刿说：“掌权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫面见（庄公）。（曹刿）问（庄公）：“（您）凭什么（跟齐国）打仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，（我）不敢独自占有，一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及（百姓），老百姓是不会听从（您）的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，（我）从来不敢虚报数目，一定做到诚实可信。”曹刿
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说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑（您）的。”庄公说：“大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按实情处理。”曹刿说：“这是（对人民）尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许（我）跟随（您）去。”
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺（和齐军）作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿说：“（现在）不行。”齐军擂过了三通战鼓。曹刿说：“可以（击鼓进军）了。”齐军大败。庄公正要下令追击。曹刿说：“还不行。”（说完就）下车去察看齐军的车印，又登上车前横木远望齐军（的队形），（这才）说：“可以（追击）了。”于是追击齐国军队。
打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。（鲁刿）答道：“打仗，要靠勇气。第一次击鼓（能够）振作（士兵们）的勇气，第二次击鼓勇气就低落了，第三次击鼓勇气就没有了。敌方的勇气已经消失而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（齐国是）大国，难以摸清（它的情况），害怕有埋伏。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。” 四、现代文阅读
16.【答案】第四、五套人民币纸币背面的风景名胜[或者第四、五套人民币纸币背面上的画面（风景）]。 17.【答案】首批：说明八达岭长城是联合国设立世界物质文化遗产项目的第一批列人者（或：突出八达岭长城在中国长城中的典型性；或：说明它在世界物质文化遗产中的历史文化地位之高）。之一：说明中国八达岭长城并不等同于所有的世界物质文化遗产（或者它仅仅是所有世界物质文化遗产中的一项）。这两个词语的运用充分体现了说明文语言的准确性。
18.【答案】（1）由于气候变暖，海面上升的原因，原本在沙滩上的“南天一柱”就可能真的会如第四套人民币2元券背面的画面所描绘的那样——屹立在大浪之中。
（2）由于河水的侵蚀作用，壶口瀑布每年都向上游移动小段距离，几百年之后也许就不会有黄河壶口了，也就永远见不到黄河壶口瀑布那壮观的场景了。 19.【答案】（1）列数字 打比方
通过具体的数字和生动形象的比喻说明了壶口瀑布的外形特点及得名缘由。 （2）列数字 作比较
通过准确具体的数字以及与故宫建筑面积的比较，突出说明人民大会堂的建筑面积之大。
20.【答案】用词简洁凝练（或：用词优美、语言生动形象）；句式工整（整齐）（或运用四字短语）；多种修辞手法并用（特征鲜明）；音韵和谐，朗朗上口。
21.【答案】怎样才能拥有创造力的问题（或：怎样才能成为一个富有创造性的人）
22.【答案】用四个图形提出问题，引出了“事物的正确答案不止一个”的观点。为下文的论证做铺垫，生
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动形象而又富于针对性的设问激发了读者的阅读兴趣。
23.【答案】原句运用双重否定，起到了加强语气的作用，强调了精通各种知识的重要性（或：替换句是陈述句，起不到加强语气和强调精通各种知识重要性的作用）。 24.【答案】举例论证（或例证法）
通过列举事例，具体有力地论证了发挥创造力的真正关键在于如何运用知识的观点（或：具体有力地论证了创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识的观点）。 25.【答案】承上启下的过渡作用。使文章结构更紧密，条理更清楚。 26.【答案】（1）丰富（渊博）的知识（或：保持好奇心，不断积累知识）
（2）不满足于一个答案，运用知识去不断探求新思路（新事物）（或：活用知识的态度和意识） （3）留意细小的想法，并锲而不舍地把它发展下去，并使之变为现实（或：持之以恒地进行各种尝试） 五、写作 27.【答案】略
【解析】题一是半命题作文，无论补充什么内容，都要交代清楚“忘不了”的原因。“忘不了”的事物或事情，应该对自己的生活、成长有重大影响，所以选材至关重要。补充的内容可以是具体事物，也可以是时间、空间，还可以是抽象概念。
题二是材料作文，可以选择的角度有：①适合自己的才是最好的；②贪欲会伤害自己；③分享，让生活更美丽；④有规矩才能成方圆；⑤做事，要着眼未来；⑥要给后人留一些资源……围绕这些观点，或记叙，或议论。要选择一个“点”去行文，避免面面俱到。
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